Temat: Rewia mody
Na dzisiejszych zajęciach nauczycie się pisać
dwuznaki Dź, dź. Będziecie układać z nimi wyrazy.
Wskażecie różnice między dź i dzi. Nauczycie się liczyć w zakresie 50. Będziecie rozwiązywać
zadania tekstowe.
1. Nauka pisania dwuznaków Dź, dź – ćwiczenia grafomotoryczne, ćwiczenia w pisaniu i przepisywaniu (ćw. pol.-społ. s.
64).
2. Ćwiczenia w pisaniu wyrazów i zdań z dź, dzi – wyszukiwanie różnic w brzmieniu i w zapisie.
Zapiszcie sobie teraz te wyrazy w zeszycie
• łabędź, śledź, niedźwiedź, łódź, gwóźdź.
A teraz posłuchajcie rodziców, którzy czytają:
Jedna łódź, jeden niedźwiedź, jeden śledź, jeden łabędź, jeden gwóźdź. Kochane dzieci gdzie
znajduje się dwuznak dź–- te wyrazy również przepisujecie.
• łabędzi, łabędzie, śledzi, śledzie, niedźwiedzi, niedźwiedzie,
łodzi, łodzie, gwoździ, gwoździe mówi: dwa
łabędzie, dużo łabędzi, dużo śledzi, dwa śledzie Dzieci mówią, co zauważyły. Zaznaczają dzi.
• Dzieci podpisują zdjęcia zwierząt (ćw. pol.-społ.
s. 65, pol. 3).
• Dzieci wyjaśniają, kiedy w wyrazach zapisane jest dzi. Ustnie układają zdania z wyrazami
przepisanymi do zeszytu,np. To jest śledź. Joasia lubi śledzie. W morzu pływa dużo śledzi.
• Dzieci zapisują w zeszycie zdania z dowolnymi wyrazami według podanego wzoru. Podkreślają te wyrazy w zdaniach.
3. Liczenie w zakresie 50 (ćw. mat.-przyr. s.
54).•
Zadanie 1 i 2.
Pozdrawiam �
