WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
JĘZYK FRANCUSKI
Informacje dla ucznia
1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu wpisz swój kod ustalony przez komisję.
2. Sprawdź, czy arkusz konkursowy zawiera 8 stron (zadania 1-12).
3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem. Nie używaj korektora.
5. W zadaniach zamkniętych podane są cztery odpowiedzi: A, B, C, D.
Wybierz tylko jedną odpowiedź i zaznacz ją znakiem „X” bezpośrednio na arkuszu.
6. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź znakiem „X”.
7. Rozwiązuj zadania zgodnie z podanymi przy nich instrukcjami.
8. Rozwiązania zadań otwartych zapisz czytelnie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.
9. Przygotowując odpowiedzi na pytania, możesz skorzystać z miejsc opatrzonych napisem Brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane.
KOD UCZNIA
Etap szkolny
Czas pracy:
90 minut
WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA
Nr zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Razem
Liczba punktów możliwych do zdobycia
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
60
Liczba punktów uzyskanych przez uczestnika konkursu
Liczba punktów umożliwiająca kwalifikację do kolejnego etapu: 51 Podpisy członków komisji :
1. Przewodniczący – ………
2. Członek komisji sprawdzający pracę – ………
3. Członek komisji weryfikujący pracę – ………
Strona 1. z 8
Zadanie 1. (5 pkt.)
Przeczytaj tekst i na podstawie zawartych w nim informacji zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań 1-5 są zgodne z tekstem (VRAI), a które nie (FAUX) .
Qui décide des prix Nobel ?
Chaque année à la même période, on parle des prix Nobel. Ceux de physique, de chimie, de médecine et de littérature ont été attribués cette semaine. Le plus célèbre, le prix Nobel de la paix sera connu ce vendredi. Mais comment obtient-on un prix Nobel ? Qui décide ?
L’inventeur de la dynamite. Le 1er prix Nobel a été remis en 1901. C’est le Suédois Alfred Nobel, inventeur de la dynamite, qui en est à l’origine. A sa mort, il a donné tout son argent pour créer un prix qui récompense les personnes ou les organisations qui accomplissent une
action importante dans leur domaine.
Qui décide ? Depuis cette date, le prix Nobel est attribué chaque année au début du mois d’octobre. Il y en a 6 au total : le prix Nobel de physique, de chimie, de médecine, de littérature, de la paix et d’économie. C’est un jury de spécialistes qui se réunit pour désigner les lauréats dans chaque catégorie. Les membres du jury sont tous suédois, le pays d'Alfred Nobel. Les candidats viennent du monde entier. Pour y participer, il faut que quelqu'un
propose votre nom.
Une médaille et 1 million d’euros. Les gagnants reçoivent une médaille et une somme de 1 million d’euros. Cet argent est généralement utilisé pour la recherche ou pour des œuvres caritatives. Les prix sont remis le 10 décembre, date anniversaire de la mort d’Alfred Nobel.
Parmi les prix Nobel célèbres, on peut citer Pierre et Marie Curie (prix Nobel de physique en 1903), Barack Obama ou encore Malala (prix Nobel de la paix en 2009 et 2014).
www.lalsace.fr/jde
VRAI FAUX
1. Les prix Nobel concernent seulement les sciences.
2. Alfred Nobel a reçu le prix parce qu’il avait inventé la dynamite.
3. Chaque année on attribue le prix Nobel dans les mêmes domaines.
4. Le jury se compose de spécialistes de différentes nationalités.
5. Chaque lauréat reçoit une médaille et de l’argent.
Strona 2. z 8
Zadanie 2. (0 - 5 pkt.)
Przeczytaj treść maila Mirelle. Wybierz zgodnie z jego treścią zakończenia zdań 1 – 5 zakreślając właściwą literę A, B, C lub wpisując znak X w odpowiednią kratkę.
1. Mireille est partie à l’étranger.
OUI NON 2. Elle passe ses vacances
A. avec ses proches.
B. seule.
C. avec ses amis.
3. Quand Mireille est à la plage, elle
A B C 4. Le père de Mireille est tombé sur la plage.
OUI NON
Strona 3. z 8 Coucou,
Depuis quelques jours, je suis en vacances en Espagne avec toute ma famille. Nous visitons la region et nous allons à la plage. Je ramasse des coquillages avec mon petit frère. Hier, mon père est resté trop longtemps au soleil et il est tombé malade.
Nous allons rentrer la semaine
prochaine, avant le week-end, j’espère qu’on pourra se voir.
Bises Mireille
5. Mireille rentre A. cette semaine.
B. dans une semaine.
C. dimanche
Zadanie 3. (5 p.)
W podanych zdaniach zastąp podkreślone czasowniki przez odpowiednie czasowniki o znaczeniu przeciwnym wybrane z poniższej tabeli. Uwaga: dwa czasowniki nie pasują do żadnego zdania.
1. Quand il s’est trompé, il a pâli ………..de honte.
2. À son arrivée, il est entré. ………...
3. Il n’était pas d’accord, il a accepté ……… la proposition de son directeur.
4. Très triste après le départ de sa mère, elle a ri ………toute la journée
5. Il attendait l’avion depuis plus de 5 heures. Enfin l’avion a décollé………...
a atterri a rougi a claqué des dents
a pleuré a refusé est sorti est venu
Zadanie 4. (5 pkt.)
Przeczytaj zdania (1-5) , które można usłyszeć w różnych sytuacjach. Dopasuj okoliczności wpisując odpowiednio literę A lub B do tabeli.
1. Je te félicite, bravo! A. avant l’examen B. après l’examen
2. Ne t’inquiète pas, ça va aller ! A. quand quelqu’un a eu une bonne note B. quand quelqu’un a eu une mauvaise note 3. Je passe te chercher à 18h ? A. quand quelqu’un fixe le rendez-vous
B. quand quelqu’un refuse le rendez-vous
4. Bonne route ! A. avant le voyage
B. après le voyage
5. Je t’appelle ce soir. A. quand quelqu’un va téléphoner ce soir B. quand quelqu’un vient ce soir
1 2 3 4 5
Strona 4. z 8 Zadanie 5. (5 p.)
Oto opis Corinne. Podane w nawiasie przymiotniki przeksztać na formę żeńską.
Corinne est petite, mince et blonde. C’est une (beau) ...(1) petite fille., sans doute (heureux) ...(2). Très (sérieux) ...(3) En classe, elle aime jouer aussi et faire de la musique. Enfin, elle est (sportif) ...(4) et gentil ...(5)
Zadanie 6. (5 p.)
Poniższe zdania uzupełnij jednym z następujących przyimków: par, à, de, en, avec, contre, pour, Uwaga: przyimków jest więcej niż zdań.
1. Ma tante, en allant au travail, passe toujours ……….. ..le marché.
2. Le procureur s’adresse ……….un des juges du tribunal.
3. Nous voyageons très souvent ………..nos amis.
4. Il a acheté ce medicament……….sa mère parce qu’elle a mal à la tête.
5. En parlant, il fait des gestes pour communiquer. On peut dire qu’il fait beaucoup
………gestes.
Zadanie 7. (5 p.)
Poniższe zdania uzupełnij wyrazami podanymi z ramki. Jedno słowo nie pasuje do żadnego zdania.
photocopieuse – portable – répondeur – baladeur – disque dur – clé USB
1. Avec mon ..., j’envoie presque tout mon courrier par Internet.
2. La nouvelle ...vous permettra faire les copies en couleur.
3. Mon ordinateur est en panne, je dois changer le ... ...
4. Si je ne suis pas chez moi, vous pouvez laisser un message sur mon ...
5. Grâce à ma ... je peux enregistrer tous les documents et les transporter facilement n’importe où.
Strona 5. z 8
Zadanie 8. (5 p.)
W jakim sklepie kupujesz ….? Podane niżej zdania uzupełnij nazwą sklepu .
1. J’achète du pain dans une….………
2. J’achète du jambon dans une………
3. J’achète des livres dans une…..………
4. J’achète des gâteaux dans une………
5. J’achète du parfum dans une………
Zadanie 9. (5 pkt.)
Do wypowiedzi z pierwszej kolumny dopasuj miejsca z drugiej. Wpisz odpowiednią literę do tabeli. Uwaga! Jedno miejsce nie pasuje do żadnego pytania.
1. Une place pour « la Reine Margot » s’il vous plaît. A. au bureau de tabac 2. Je voudrais un carnet de ticket. B. à la boulangerie 3. Vous avez un dictionnaire français-anglais ? C. à la gare
4. Un aller-retour Paris-Marseille s’il vous plaît. D. à la librairie 5. Pour moi, deux cartes et deux timbres. E. dans le métro
F. au théatre
1 2 3 4 5
Zadanie 10. (5 pkt.)
Uzupełnij podane definicje (1-5) odpowiednim słownictwem z prawej kolumny (A-F) Uwaga! Jedno slowo nie pasuje do żadnej definicji
1. Une pièce où on dort. A. le four
2. Un appareil qui conserve la nourriture dans le froid. B. le réfrigérateur 3. Une pièce où on prépare les repas. C. la chambre 4. Un objet qui sert à se regarder D. la cuisine 5. Un appareil dans lequel on fait cuire les aliments E. la glace
F. le lave-vaisselle
1 2 3 4 5
Strona 6. z 8
Zadanie 11. (5 p.)
Twój przyjaciel ma zamiar Cię odwiedzić. Przyjeżdża pociągiem. Niestety nie możesz iść po niego na dworzec. Wysyłasz więc do niego wiadomość jak dojść z dworca do Twojego domu. W podanych niżej zdaniach przekształć bezokoliczniki w nawiasach na tryb rozkazujący. Użyj form drugiej osoby liczby pojedynczej
1. (Sortir) ……….... de la gare.
2. (Aller) ………... à droite; on trouve l’autubus nº 40.
3. (Descendre) ……… au 5-ème arrêt.
4. (Prendre) ………...la première rue à droite, C’est la rue Victor Hugo.
5. (Continuer) ……….tout droit, ma maison est en face.
Zadanie 12. (5 pkt.)
Podany dialog w restauracji uzupełnij słownictwem z tabeli. Uwaga ! Dwa słowa nie pasują do żadnej luki.
Garçon - Une (A) ………. pour combien de personnes?
Client - Trois, s’il vous plaît.
Garçon - Vous voulez vous asseoir (B) ……….. ? Client - Non, à l’intérieur.
Garçon - Voilà le menu, je vous laisse choisir. Qu’est-ce que je vous sers comme (C) ………..…
Client - Une bouteille d’eau froide. Nous avons très soif!
Garçon - Je vous apporte ça tout de suite!
Garçon - Vous avez déjà choisi?
Client - Oui, comme (D) ………, deux salades niçoises et une salade de chef.
Garçon - Et comme (E) ………...?
Client - Nous voudrions trois poulets rôtis avec des frites.
entrée, addition, plat, dehors, dessert, boisson, table
Strona 7. z 8
