Socjologia

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: PIEL

Stopień studiów: I

Specjalności: bez specjalności

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Socjologia

Kod przedmiotu WLINZ PIELP1S NS5 15/16

Kategoria przedmiotu Nauki społeczne i humanistyczne

Liczba punktów ECTS 2

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I Zp Pz Sk

1 15 0 25 0 0 0 0 0 20

Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk

— Samokształcenie

(2)

Cel 1 Zapoznanie studentów z zasadami postrzegania i interpretacji ludzkiego świata ze swoistej perspektywy socjologii oraz pokrewnych nauk. Przygotowanie ich do rozumienia relacji miedzy procesem wytwarzania rzeczywi- stości tego świata przez działające podmioty ludzkie a petryfikującymi się strukturami społecznymi i wzorami kulturowymi, w których ludzie działają. Zwrócenie uwagi na zmienność na społeczny kontekst form, sytuacji i postaw związanych z istotnymi sytuacjami egzystencjalnymi, wśród nich życia, zdrowia, choroby, cierpienia, śmierci. Studenci zdobędą także wiedzę dotyczącą funkcjonowania w społeczeństwie osób chorych, starych, niepełnosprawnych, dewiantów i obcych.

4 Wymagania wstępne

1 Brak

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Zna problematykę relacji człowiek-środowisko społeczne B.W.02. Omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych B.W.10. Orientuje się w zakresie interakcji społecznych i procesów socjalizacji oraz w działaniu lokalnych społeczności i ekosystemu B.W.11.Definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, popu- lacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania B.W.12. Definiuje i interpretuje zjawisko nierówności klasowej, etnicznej i płci oraz dyskryminacji B.W.15.

MW2 Omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii B.W.09 Różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej B.W.13

MU3 Analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu B.U.15 Kontroluje i koordynuje działania zapobiegające dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży B.U.16

MK4 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece zgodnie z aksjonormatywnym zakorzenieniem tych wartości w systemie kulturowym K.01

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1 Socjologia jako dyscyplina naukowa. Społeczeństwo i państwo. Zbiorowości

społeczne. Więź społeczna. 2

W2

Kultura i kulturowe podstawy życia społecznego. Ciągłość i zmiana w kulturowych formach życia społecznego. Reprodukcja i innowacja kulturowa.

Procesy dyfuzji i wymiany kulturowej.

2

W3

Środowisko społeczno-kulturowe. Więź społeczna i więź kulturowa. Swojskość i obcość. Więź i wykluczenie. Integracja i dezintegracja społeczna. Mechanizmy

piętnowania i stereotypizacji.

2

W4

Socjalizacja i wychowanie. Osobowość. Tożsamość. Tożsamość przypisana vs refleksyjna konstrukcja tożsamości. Postawy a zachowanie i działania. Kontrola

społeczna dewiacja. Dewiacja a zaburzenie w kontekście życia społecznego.

2

W5

Procesy i przemiany życia społecznego. Aporie społeczne: partykularyzm vs uniwersalizm, sakralność vs racjonalność, tradycjonalizm i stagnacja vs

nowoczesność i zmiana, etnocentryzm vs relatywizm.

2 W6 Wspólnotowa i zrzeszeniowa organizacja życia społecznego. Rodzina i jej

przemiany. Uspołecznianie państwa vs upaństwowianie społeczeństwa. 1 W7

Wprowadzenie do problematyki socjologii zdrowia i choroby.

Społeczno-kulturowy kontekst zdrowia i choroby.Zachowania zdrowotne - aspekty socjologiczne.

2 W8 Koncepcja polietiologii a społeczne uwarunkowania choroby. 2

(3)

Wykład

Razem 15

Konwersatorium

K1

Człowiek jako członek grupy społecznej, Odmiany zbiorowości ludzkich, cechy grupy społecznej, rodzaje grup społecznych, subiektywne kryteria klasyfikacji, grupy odniesienia, syntetyczne typologie grup, wspólnota, organizacja formalna-

jej cechy, idealna biurokracja według Maksa Webera, fordyzm, patologie organizacji formalnych. Społeczeństwo, państwo, naród. Zdefiniowanie, charakterystyka oraz rozróżnienie: społeczności lokalnej, zbiorowości etnicznej,

narodu, społeczeństwa i państwa

5

K2

Zróżnicowanie społeczne, struktura społeczna, nierówność społeczna, dobra generujące nierówności społeczne, stratyfikacja społeczna, warstwy i klasy

społeczne, ruchliwość społeczna, społeczeństwo otwarte i zamknięte, dyskryminacja, ideologie nierówności, zróżnicowanie społeczeństw

ponowoczesnych

5

K3

Zmiana społeczno-kulturowa. Nowoczesność, postmodernizm, społeczeństwo informacyjne. Charakterystyka społeczeństwa tradycyjnego, nowoczesnego (w tym zwłaszcza masowego), ponowoczesnego z naciskiem na porównanie społeczeństwa masowego i ponowoczesnego z wykorzystaniem koncepcji

społeczeństwa informacyjnego.

4

K4

Przedstawienie etapów postępowania badawczego w socjologii, zagadnienie doboru próby oraz jej reprezentatywności, charakterystyka podstawowych

metod, technik i narzędzi badawczych.

1

K5

Współczesne społeczeństwo polskie - ujęcie socjologiczne, transformacja systemowa w Polsce - cechy realnego socjalizmu, przebieg transformacji

systemowej, jej skutki, obraz rzeczywistości potransformacyjnej.

2 K6 Praca z tekstem. A. Giddens, Socjologia, 2012, rozdział 8, "Bieg życia". 4 K7 Praca z tekstem. A. Giddens, Socjologia, 2012, rozdział 10, "Zdrowie, choroba,

niepełnosprawność". 4

Razem 25

Samokształcenie

Opis szczegółowy bloków tematycznych Sk1

Aby zaliczyć samokształcenie student musi napisać krótki esej (ok. 3 stron druku znormalizowanego). Temat eseju ma być zindywidualizowany i zawierać

się w szeroko rozumianej tematyce socjologii zdrowia.

20

Razem 20

7 Metody dydaktyczne

M16. Wykłady M5. Dyskusja

M9. Praca z podręcznikiem

(4)

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 40

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Forma zajęć na których realizowane są godziny: Samokształcenie 20 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 60

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P7. Test jednokrotnego wyboru

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Uzyskanie dopuszczającego do egzaminu zaliczenia z konwersatorium i pracy samokształceniowej na podstawie sprawdzianu testowego. Egzamin testowy z wykładu

2 Uzyskanie pozytywnej oceny na egzaminie.

Kryteria oceny

Na ocenę 3 51 -60% punktów

Na ocenę 3.5 61 -70% punktów

Na ocenę 4 71- 80% punktów

Na ocenę 4.5 81 - 90% punktów

Na ocenę 5 91 -100% punktów

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1

B.W.02, B.W.10, B.W.11, B.W.12,

B.W.15

W1, W2, W3, W4, W5, W6, K1, K2, K3,

K4, K5, K6, Sk1

M16, M5, M9 P7

MW2 B.W.09, B.W.13

W1, W4, W5, W7, W8, K1, K2, K3, K4,

K5, K6, K7, Sk1

M16, M5 P7

MU1 B.U.15, B.U.16

W1, W2, W3, W4, W5, W7, W8, K1, K3,

K5, K6, K7, Sk1

M16, M5, M9 P7

(5)

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MK1 K.01

W2, W3, W4, W5, W7, W8, K2, K4, K5,

Sk1

M16, M5, M9 P7

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] Renata Bogusz, Z.B.Kawczyńska-Butrym — Wybrane elementy socjologii. Podręcznik dla studentów i absolwentów wydziałów pielęgniarstwa i nauk o zdrowiu Akademii Medycznych, Lublin, 2003, Wydawnictwo CZELEJ

[2] Anthony Giddens — Socjologia, Warszawa, 2012, Wydawnictwo Naukowe PWN [Rozdz. 8. Bieg życia;

Rozdz 10. Zdrowie, choroba i niepełnosprawność.]

Literatura uzupełniająca:

[1] Beata Tobiasz-Adamczyk — Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, Kraków, 2000, Wyd.UJ [2] Piotr Sztompka — Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków, 2002, Znak

[3] Susan Sontag — Choroba jako metafora. Aids i jego metafory, Warszawa, 1999, Państwowy Instytut Wy- dawniczy

[4] Barbara Szacka — Wprowadzenie do socjologii, Warszawa, 2003, Oficyna Naukowa [5] Zygmunt Bauman, Tim May — Socjologia, Poznań, 2004, Zysk i S-ka

Akty prawne:

[1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Karta Praw Pacjenta z dnia 1997 Dz.U. nr 78, poz.483

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

dr hab. Zbigniew Pucek (kontakt: godziemba@poczta.onet.pl) Oboby prowadzące przedmiot

dr hab. Zbigniew Pucek (kontakt: godziemba@poczta.onet.pl) dr Joanna Bierówka (kontakt: jpb@op.pl)