Powiatowy Zespół Szkół nr 2 im. Komisji Edukacji Narodowej w Kościerzynie

(1)

Powiatowy Zespół Szkół nr 2 im. Komisji Edukacji Narodowej w Kościerzynie

Projekt „HISZPAŃSKIE STAŻE”

Nr projektu: 2018-1-PL01-KA102-048073

Projekt staży zagranicznych finansowany ze środków programu ERASMUS+

(2)

Plan prezentacji

 Informacje o projekcie

 Informacje o partnerze

 Praktyki

 Czas wolny i wycieczki

 Projekt staży zagranicznych finansowany ze środków programu ERASMUS+

(3)



W ramach projektu 54 uczniów naszej szkoły z klas technikum kształcących się w zawodach: technik obsługi turystycznej, technik hotelarstwa, technik informatyk i technik mechatronik – wzięło udział w czterotygodniowych stażach zawodowych w Hiszpanii.



Celem głównym projektu było umożliwienie uczestnikom podwyższenia kwalifikacji zawodowych i językowych oraz kompetencji osobistych ułatwiających im odniesienie sukcesu na rynku pracy. Celem drugoplanowym jest poznanie historii, kultury i tradycji kraju przyjmującego, nauka tolerancji i zrozumienia dla osób wychowanych w innej kulturze.

(4)



Każdy uczestnik projektu wziął udział w kursie przygotowującym go do wyjazdu na staż. Kurs składał się z zajęć przygotowania pedagogicznego, językowego (język hiszpański) i kulturowego.

Po ich zakończeniu uczestnicy wyjechali na staże. Stażyści zostali podzieleni na trzy 18-osobowe grupy, które wyjechały do HISZPANII: w marcu i maju 2019 roku (dwie grupy) oraz w lutym 2020 roku (trzecia grupa). Z każdą grupą pojechało do Hiszpanii po dwóch opiekunów.

(5)

 Każdy z nas po odbyciu stażu otrzymał certyfikat odbycia kursu językowego i certyfikat odbycia zajęć przygotowania kulturowego i pedagogicznego – oba wystawione przez szkołę; certyfikat odbycia stażu wystawiony przez hiszpańską organizację partnerską; oraz unijny dokument Europass-Mobilność potwierdzający nabyte kwalifikacje zawodowe, honorowany na terenie Unii Europejskiej, a także dokumenty Europass-CV i Europass-Paszport Językowy.



 Wszystkie koszty związane z udziałem w projekcie tj. koszty przygotowania językowego, pedagogicznego i kulturowego; koszty podróży i pobytu w Hiszpanii wraz z wyżywieniem, koszty ubezpieczenia i organizacji stażu są finansowane przez szkołę ze środków programu edukacyjnego Unii Europejskiej ERASMUS+.

(6)

Cel główny - umożliwienie uczestnikom podwyższenia kwalifikacji zawodowych i językowych oraz kompetencji osobistych ułatwiających im odniesienie sukcesu na rynku pracy. Cele drugoplanowe to poznanie historii, kultury i tradycji kraju przyjmującego, nauka tolerancji i zrozumienia dla osób wychowanych w innej kulturze.

Potwierdzenie nabytych umiejętności przez dokumenty:

Europass Mobilność;

Europass CV;

Europass Paszport Językowy;

certyfikaty ukończenia kursów językowych,

certyfikat odbycia przygotowania kulturowego i pedagogicznego;

certyfikat odbycia stażu.

(7)

M.E.P. Europrojects Granada, S.L

 M.E.P. – organizacja od 2008 roku zajmująca się organizowaniem szkoleń zawodowych, językowych, oraz organizacją staży zawodowych

(8)

Praktyki

 20 dni pracy, po 6-8 godz. - dziennie

 W miejscach zgodnych z programem praktyk,

 Miła atmosfera,

 Wykwalifikowani instruktorzy zawodu

 Renomowane miejsca praktyk

(9)

Tak wyglądały nasze praktyki

(10)

Technik informatyk

Miejscami odbywania praktyk były m.in. serwisy komputerowe, sklepy z elektroniką czy firmy zajmujące się projektowanie stron internetowych

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

Technik hotelarstwa

Miejscami praktyk były hotele oraz pensjonaty

(17)

(18)

(19)

(20)

Technik obsługi turystycznej

Miejscami praktyk były hotele oraz recepcje hotelowe z informacją turystyczną

(21)

(22)



Sprzątanie sali i patio oraz

nakrywanie do stołu.

(23)

(24)

(25)

Technik mechatronik

Miejscami praktyk były zakłady zajmujące się montażem sprzętu elektrycznego, elektrohydraulicznego i precyzyjnego

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

Nasz czas wolny!

(32)

Nasz czas po praktykach

(33)

Będąc w Hiszpanii warto wiedzieć co nieco o jej

codzienności. Dzięki temu my jako praktykanci mogliśmy łatwiej poruszać się wśród miejscowych. Ważnym

elementem dnia jest sjesta. Trwa ona od godziny 14 do 17. W tym czasie panują największe upały. Sjesta polega

na tym, że praca jest przerywana, wszyscy zmierzają na obiad do domu, a następnie na spotkanie ze znajomymi

do kawiarni. Muzea, sklepy itp. są w tym czasie zamknięte. Warto więc pamiętać, ze między 14 a 17

zakupów może udać nam się nie zrobić.

(34)

Najlepszym i najtańszym transportem po mieście są autobusy, a także metro. Wszystkie autobusy

wyposażone są w klimatyzację, a swoim standardem zadowolą każdego. Były dużym

udogodnieniem, kiedy w wolnym czasie mogliśmy sami na własną rękę zwiedzać miasto najlepiej w

kilkuosobowych grupkach, czy też kiedy

wybieraliśmy się na zakupy do położonej w mieście galerii Nevada Shopping.

(35)

(36)

(37)

Posiłki 

(38)

(39)

(40)

Hiszpanie byli dla nas bardzo mili i przyjaźnie nastawieni. Nawiązaliśmy nowe przyjaźnie z

przełożonymi z pracy, którzy zapraszali nas potem na wspólne kolacje czy tez kręgle, a przy tym uczyli nas hiszpańskich słówek i zwyczajów.

(41)

Zdarzało się, że w wolnym czasie gotowaliśmy razem polskie potrawy, korzystaliśmy ze słońca opalając się na tarasie lub graliśmy w gry. Każdego

dnia sumiennie uzupełnialiśmy zeszyty praktyk.

(42)

Każdy z nas z całą pewnością zgodzi się z tym, że ten wyjazd był niezwykłym doświadczeniem. Dał on

nam możliwość odbycia praktyk w świetnych miejscach, gdzie mieliśmy możliwość nie tylko

podwyższenia swoich kwalifikacji, ale także

spotkaliśmy tam niezwykłe osoby, z którymi mamy nadzieję jak najdłużej utrzymywać kontakt.

Umożliwił nam także poznanie i zobaczenie pięknych miejsc w Hiszpanii, które z całą

pewnością na długo pozostaną nam w pamięci.

(43)

Wycieczki

Gdzie byliśmy?

Alhambra – Granada Sewilla Gibraltar Malaga Salobreña

(44)

(45)

(46)

(47)

GIBRALTAR

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

Nasze grupy marzec 2019

(53)

Nasze grupy maj 2019

(54)

Nasze grupy luty/marzec 2020

(55)

Podróże to jedyna rzecz na którą wydajemy pieniądze, a stajemy się bogatsi.

Dziękujemy za możliwość wyjazdu:

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Erasmus+

Panu Dyrektorowi Koordynatorom projektu Nauczycielom przygotowującym nas do wyjazdu

I wielu innym którzy dali nam szansę na wyjazd

(56)

Powiatowy Zespół Szkół nr 2 im. Komisji Edukacji Narodowej w Kościerzynie