Regulamin Rady Pedagogicznej
Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Dąbrowskiej w Radomiu
Rada pedagogiczna pracuje w oparciu o obowiązujące przepisy prawne wymienione w statucie szkoły.
1. Rada Pedagogiczna Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomiu zwana dalej radą, jest kolegialnym organem szkoły realizującym zadania wynikające ze statutu szkoły. Rada w formie uchwał zatwierdza, opiniuje i wnioskuje w sprawach związanych z działalnością dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i organizacyjną szkoły.
2. W skład rady wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole, a także nauczyciele uzupełniający w szkole pensum.
3. Przewodniczącym rady, zwanym dalej przewodniczącym, jest dyrektor szkoły.
4. Zebrania rady odbywają się w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych.
5. W zebraniach rady lub w określonych punktach porządku obrad mogą uczestniczyć z głosem doradczym, zaproszeni przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady:
a) inni pracownicy szkoły,
b) przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, c) przedstawiciele organu prowadzącego,
d) pracownicy służby zdrowia,
e) przedstawiciele organizacji społecznych i związkowych,
f) pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznej i innych poradni specjalistycznych,
g) przedstawiciele samorządu uczniowskiego, h) przedstawiciele rady rodziców,
i) inni zaproszeni goście.
6. Zebrania rady mogą być organizowane z inicjatywy:
a) dyrektora szkoły,
b) organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z zastrzeżeniem pkt. 9, c) organu prowadzącego, z zastrzeżeniem pkt. 9,
d) przynajmniej 1/3 członków rady pedagogicznej, z zastrzeżeniem pkt. 9.
7. Zebrania rady są organizowane:
a) według harmonogramu wynikającego z planu pracy rady na dany rok szkolny,
przedstawionego przez dyrektora na pierwszym posiedzeniu w danym roku szkolnym,
b) w miarę bieżących potrzeb.
8. Zebrania plenarne odbywają się w szczególności przed rozpoczęciem roku szkolnego oraz po zakończeniu semestralnych i rocznych zajęć szkolnych.
9. Wnioski o zorganizowanie zebrania rady kierowane są przez podmioty wskazane w pkt. 6 w formie pisemnej do przewodniczącego.
10. Wnioski, o których mowa w pkt. 9 powinny zawierać w szczególności wskazanie tematu obrad oraz pożądanego terminu zwołania zebrania.
11. Przewodniczący rozpatruje pozytywnie wnioski, o których mowa w pkt. 9, w miarę możliwości organizacyjnych.
12. Po otwarciu zebrania rady i stwierdzeniu jego prawomocności przewodniczący zarządza głosowanie w sprawie zatwierdzenia porządku obrad.
13. Bezpośrednio przed głosowaniem, o którym mowa w pkt. 12, przewodniczący lub członkowie rady mogą zgłaszać propozycje uzupełnienia porządku obrad.
14. Propozycje uzupełnienia porządku obrad oraz inne wnioski formalne zgłaszane w czasie zebrania są poddawane pod głosowanie rady i przyjmowane zwykłą większością głosów.
15. Rada zatwierdza w formie uchwały:
a) projekt statutu lub zmian w statucie, b) regulamin swojej działalności, c) plan pracy szkoły,
d) wyniki klasyfikacji i promocji uczniów,
e) wnioski do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły,
f) skreślenie ucznia z listy uczniów (dotyczy ucznia nie podlegającego obowiązkowi szkolnemu),
g) tematykę i organizację wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli,
h) prowadzenie w szkole innowacji, eksperymentów dydaktycznych i pedagogicznych,
i) sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły.
16. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków i wchodzą w życie w dniu przyjęcia uchwały.
17. Głosowania odbywają się w sposób jawny, z zastrzeżeniem pkt. 18 i 19.
18. Uchwały w sprawach, o których mowa w pkt. 26, 27 i 39 Regulaminu, dotyczących obsady stanowisk kierowniczych w szkole, głosowań personalnych oraz delegowania przedstawicieli rady do pracy w innych organach są podejmowane w głosowaniu tajnym.
19. Na wniosek członka rady, rada może podjąć w trybie określonym w pkt. 16 uchwałę o utajnieniu głosowania.
20. W głosowaniu jawnym członkowie rady głosują przez podniesienie ręki.
21. W głosowaniu tajnym członkowie rady głosują kartami do głosowania przygotowanymi przez przewodniczącego.
22. Głosowanie tajne przeprowadza 2-osobowa komisja skrutacyjna wybrana spośród członków rady uczestniczących w zebraniu.
23. Przewodniczący wstrzymuje wykonanie uchwały rady, jeżeli stwierdzi, że jest ona niezgodna z przepisami prawa. O fakcie wstrzymania wykonania uchwały rady przewodniczący powiadamia organ prowadzący szkołę i organ nadzoru pedagogicznego.
24. Rada opiniuje:
a) organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych b) projekt planu finansowego szkoły,
c) wnioski dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
d) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
e) przedstawionego przez organ prowadzący kandydata na stanowisko dyrektora szkoły w trybie art. 36a ust. 4 Ustawy,
f) proponowanych przez dyrektora szkoły kandydatów na stanowisko wicedyrektora i inne stanowiska kierownicze w szkole,
g) wnioski dyrektora o odwołanie osób sprawujących inne stanowiska kierownicze w szkole,
h) wnioski organu prowadzącego w sprawie przedłużenia kadencji dyrektora szkoły.
25. Opinie rady są przyjmowane uchwałą rady w trybie określonym w pkt. 16 Regulaminu.
26. Rada może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie dyrektora.
27. Rada może wystąpić z wnioskiem do dyrektora szkoły o odwołanie wicedyrektora lub osób zajmujących inne stanowiska kierownicze w szkole.
28. Wnioski, o których mowa w pkt. 26 i 27 są przyjmowane uchwałą rady w trybie określonym w pkt. 16 Regulaminu.
29. Do zadań przewodniczącego rady należy:
a) organizowanie i przygotowanie zebrań rady,
b) powiadamianie członków rady o terminie i miejscu zebrania oraz o porządku obrad na co najmniej tydzień przed zebraniem, poprzez wywieszenie informacji na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim, z wyjątkiem zebrań nadzwyczajnych,
c) powiadamianie w formie pisemnej osób zaproszonych lub organów wnioskujących o zwołanie zebrania rady o terminie i miejscu zebrania oraz o porządku obrad,
d) przewodniczenie obradom, z zastrzeżeniem pkt. 30, e) podpisywanie uchwał rady,
f) realizowanie uchwał rady podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących,
g) zasięganie opinii rady w ramach jej kompetencji opiniujących, zwłaszcza zgodnie z pkt. 24 Regulaminu,
h) zapoznawanie członków rady z przepisami prawa oświatowego, i) organizowanie szkoleń rady pedagogicznej,
j) przedstawianie radzie ogólnych wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności szkoły przynajmniej dwukrotnie w danym roku szkolnym,
k) niezwłoczne informowanie członków rady o wstrzymaniu wykonania uchwały rady i rozstrzygnięciu organu sprawującego nadzór pedagogiczny na zebraniu rady zorganizowanym z inicjatywy przewodniczącego,
l) podpisywanie wraz z protokolantem protokołów z zebrań rady,
m) zabezpieczenie nośnika danych, na którym znajdują sie protokoły z rad pedagogicznych,
n) dbanie o autorytet rady i ochronę praw i godności jej członków,
o) tworzenie atmosfery życzliwości i zgodnego współdziałania wszystkich członków rady.
30. Do przewodniczenia obradom rady przewodniczący może upoważnić wicedyrektora szkoły lub innego nauczyciela
31. Każdy członek rady jest zobowiązany do:
a) czynnego uczestnictwa w zebraniach i pracach rady lub jej komisji albo zespołów,
b) realizowania przyjętych uchwał i wniosków,
c) składania pisemnych sprawozdań z wykonywania przydzielonych zadań zgodnie z postanowieniami statutu szkoły,
d) przestrzegania tajemnic rady w sprawach, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów, nauczycieli, rodziców, a także innych pracowników szkoły,
e) współtworzenia atmosfery życzliwości, koleżeństwa i zgodnego współdziałania wszystkich członków rady,
f) dokumentowania swojego udziału w zebraniu rady (komisji, zespołu) własnoręcznym podpisem na liście obecności.
32. Rada wykonuje swoje zadania także poprzez pracę stałych lub doraźnych komisji i zespołów.
33. Członkowie rady prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest:
a) ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb,
b) korelowanie treści nauczania z poszczególnych przedmiotów, c) korelowanie harmonogramu prac klasowych i sprawdzianów.
34. Dyrektor szkoły może tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły (komisje) problemowo - zadaniowe; pracą zespołu (komisji) kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora szkoły, na wniosek zespołu (komisji).
35. Rada powołuje, w zależności od potrzeb, stałe lub doraźne komisje i zespoły, których działalność może dotyczyć wybranych zagadnień statutowych działalności szkoły i pracy nauczycieli; pracą komisji lub zespołu kieruje jej przewodniczący wybierany odpowiednio przez członków komisji lub zespołu.
36. Sprawozdania z wyników pracy stałych lub doraźnych komisji czy zespołów składają ich przewodniczący na zebraniu rady i przedstawiają radzie opinie lub wnioski do zatwierdzenia.
37. Zasady pracy stałych lub doraźnych komisji czy zespołów określają odpowiednie przepisy niniejszego Regulaminu dotyczące zasad pracy rady.
38. Do przewodniczącego komisji lub zespołu stosuje się odpowiednio przepisy dotyczące przewodniczącego rady.
39. Przedstawiciele rady wchodzą w skład:
a) komisji konkursowej powołanej przez organ prowadzący do przeprowadzenia konkursu na stanowisko dyrektora szkoły,
b) zespołu oceniającego powołanego przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny do rozpatrzenia odwołania nauczyciela od oceny pracy ustalonej przez dyrektora szkoły,
c) innych organów, w których udział członków rady jest przewidziany przepisami prawa.
40. Przedstawicieli rady, o których mowa w pkt. 39, wybiera się w drodze tajnego głosowania na kandydatów zgłoszonych przez członków rady.
41. Zebrania rady są protokołowane.
42. Protokół sporządza się w wersji elektronicznej.
43. Procedura sporządzania protokołu elektronicznego polega na:
opisaniu przebiegu zebrania rady w formie elektronicznej,
dołączenie do zapisu treści podjętych uchwał,
wydrukowanie i udostępnienie treści protokołu do wglądu członkom Rady Pedagogicznej.
44. Zabezpieczenie zapisu elektronicznego protokołu rady pedagogicznej odbywa się następująco:
pierwszym posiedzeniem Rady Pedagogicznej w danym roku szkolnym jest posiedzenie plenarne rozpoczynające rok szkolny, temu posiedzeniu nadany zostaje numer 1, oraz od tego posiedzenia zostają ponumerowane strony księgi protokołów na dany rok szkolny, z zachowaniem numeracji ciągłej,
protokół z każdego posiedzenia zostaje zaopatrzony w: nazwę każdego posiedzenia Rady Pedagogicznej, datę, imię i nazwisko protokolanta, imię i nazwisko przewodniczącego, imienny wykaz członków rady pedagogicznej, osoby zaproszone, wykaz osób nieobecnych.
każde zebranie Rady Pedagogicznej w danym roku szkolnym otrzymuje numerację zawierającą liczbę określającą kolejność posiedzenia w danym roku szkolnym począwszy od pierwszego posiedzenia, oraz datę roku szkolnego.
wersje: elektroniczna protokołu - przechowywana na trwałym nośniku oraz wersja wydrukowana, potwierdzona podpisami protokolanta i przewodniczącego rady złożonymi w miejscu w którym został protokół zakończony oraz na każdej stronie.
Na wstępie umieszcza się „Rejestr protokołów zebrań Rady Pedagogicznej z roku szkolnego……..”.Protokoły z jednego roku szkolnego tworzą księgę protokołów, którą po ostatnim zebraniu Rady Pedagogicznej w danym roku szkolnym binduje się. Księgę opatruje się klauzulą „Księga protokołów zebrań Rady Pedagogicznej Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Dąbrowskiej w Radomiu odbytych w roku szkolnym .../… . Księga zawiera ….
stron.
każdy protokół ma odrębną numerację stron. Po każdym roku szkolnym jest drukowana i bindowana grupa protokołów w jedną całość. Księga protokołów
zawiera spis treści oraz wypis wszystkich protokołów z danego dnia. Każda księga protokołów ma swoją numerację (jako drugą numerację).
45. Za zabezpieczenie: trwałości protokołów Rady Pedagogicznej, bezpieczeństwa ich treści, bezpieczeństwa ich przechowywania odpowiada dyrektor szkoły.
46. Protokoły w formie elektronicznej zebrań Rady Pedagogicznej wprowadza się od roku szkolnego 2013/2014, z dnia 24.01.2014r.
47. Szczegółowe zasady zapisywania przebiegu zebrania w wersji elektronicznej określa „Instrukcja elektronicznego protokołowania zebrań Rady Pedagogicznej”, która jest załącznikiem do niniejszego Regulaminu.
48. Księga protokołów powinna zostać zarchiwizowana w postaci elektronicznej na płycie CD/DVD w formacie uniemożliwiającym powtórną edycję dokumentów.
Płyta zawierająca protokoły i załączniki do nich jest dołączana do oprawionej księgi protokołów po zakończeniu roku szkolnego.
49. Do protokołu dołącza się w formie załączników: listy obecności oraz (do protokołów z zebrania klasyfikacyjnego) szczegółowe wyniki klasyfikacji z poszczególnych klas.
50. Dane dotyczące klasyfikacji opracowane komputerowo przez wychowawców dostarczane są protokolantowi Rady na nośnikach magnetycznych lub pocztą elektroniczną. Inne załączniki i materiały przygotowywane na zebrania Rady również winny być dostarczane w formie elektronicznej.
51. Członkowie rady składający motywacje ocen niedostatecznych na koniec semestru i/lub roku szkolnego oraz ocen nagannych z zachowania w formie elektronicznej.
52. Dane powinny zostać dostarczone przez członków rady w terminie trzech dni od daty zebrania.
53. Protokół zawiera w szczególności:
a) datę i porządek zebrania,
b) stwierdzenie przyjęcia protokołu z poprzedniego zebrania, c) listę członków rady ze wskazaniem osób nieobecnych d) listę osób z zewnątrz, jeżeli uczestniczą w zebraniu, e) zatwierdzony porządek obrad,
f) numery i treść podjętych uchwał,
g) streszczenie przebiegu obrad, w tym przedmiot zgłoszonych wniosków, h) podpisy protokolanta i przewodniczącego.
54. Protokolantem jest członek rady.
55. Protokół z posiedzenia rady udostępnia się w formie papierowej członkom rady do wglądu w terminie od 7 dnia od daty zebrania.
56. Każdy członek rady jest zobowiązany do zapoznania się z treścią protokołu oraz może wnieść uwagi i zastrzeżenia do treści protokołu na najbliższym kolejnym zebraniu rady.
57. Uwagi i zastrzeżenia, o których mowa w pkt. 56, poddaje się pod głosowanie rady.
58. Po zatwierdzeniu protokołu nie wolno odnotowywać w nim żadnych uwag.
59. Księgę protokołów Rady Pedagogicznej wraz z jej podstawowymi dokumentami przechowuje Dyrektor szkoły. Nie może być ona wynoszona poza budynek placówki.
60. Księgi protokołów udostępniane są między innymi zatrudnionym nauczycielom, upoważnionym przedstawicielom organu prowadzącego szkołę oraz sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą. Decyzja o udostępnianiu księgi protokołów należy do kompetencji Dyrektora szkoły i jest uwarunkowana odrębnymi przepisami.
61. Regulamin Rady Pedagogicznej może być nowelizowany w miarę potrzeb.
62. Nowelizacja Regulaminu może polegać na uzupełnieniu, zmianie, bądź uchyleniu dotychczasowych przepisów.
63. Nowelizacja Regulaminu odbywa się w trybie i na zasadach właściwych do jej uchwalenia
Załącznik do Regulaminu Pady Pedagogicznej
Instrukcja elektronicznego protokołowania zebrań Rady Pedagogicznej.
1. Pracę Rady Pedagogicznej – zwłaszcza przebieg posiedzeń, dokumentuje jeden z członków Rady, zwany protokolantem.
2. W terminie 7 dni od daty posiedzenia Rady Pedagogicznej sporządza się protokół, spisując go w wersji elektronicznej
(ustawienie stron: margines górny, dolny i lewy po 2,5 cm, a prawy: 1,5 cm).
3. Protokół sporządza się zgodnie z poniższymi zasadami:
a) tytuł, nazwę np. Protokół zebrania Rady Pedagogicznej Klasyfikacyjnej /
Szkoleniowej / Organizacyjnej/nadzwyczajnej Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Dąbrowskiej w Radomiu z dnia…..
(zapis tej części czcionką rozmiar 14 Times New Roman, odstęp 1,5 interlinii, wyśrodkowany, wytłuszczenie),
b) informację o ilości obecnych członków i wymaganym kworum np. I. Stwierdzenie prawomocności obrad: W posiedzeniu brało udział ……. członków Rady
Pedagogicznej wg listy obecności. Przebieg obrad protokołowała p……….
(zapis tej części czcionką rozmiar 12 Times New Roman, odstęp półtora interlinii), c) II. Porządek obrad np.:
1. Powitanie
2. Zatwierdzenie protokołu poprzedniej Rady Pedagogicznej 3. ……….
(zapis tej części czcionką rozmiar 12 Times New Roman, odstęp 1,5 interlinii, wytłuszczenie),
d) III. Treść obrad np.:
Ad.2 Dyrektor ……….. / Przewodnicząca Rady Pedagogicznej stwierdził brak zastrzeżeń wniesionych na piśmie do poprzedniego protokołu, w związku z czym zwrócił się do wszystkich o zatwierdzenie poprzedniego protokołu przez głosowanie lub Rada Pedagogiczna jednomyślnie zatwierdziła protokół poprzedniego posiedzenia (zapis tej części czcionką rozmiar 12 Times New Roman, odstęp 1,5 interlinii),
e) przebieg obrad np. osoba prowadząca obrady, czy przyjęto porządek obrad, odnotować na czyj wniosek i o jaki punkt rozszerzono lub zmniejszono porządek obrad, podać wyniki głosowania nad w.w. uchwałą (za, przeciw, wstrzymało się – ile głosów),
f) zapis treści obrad, przyjętych rozstrzygnięć, wniosków, uchwał i ocen kolejno wg punktów porządku obrad np. Ad.1, Ad.2, Ad.3 …….. ,
g) odnotowanie przebiegu zebrania po wyczerpaniu porządku obrad tzw. IV. Wolne wnioski,
h) zapis końcowy np. …na tym przewodniczący obrad zakończył zebranie, i) przebieg obrad zapisuje się cyframi np. arabskimi (w odniesieniu do porządku zaproponowanego przez przewodniczącego), a szczegóły cyframi np. literami alfabetu np. ”a)” i podpunktami np. ”-”;
j) w zapisie treści można zastosować protokołowanie uproszczone tj. nie notuje się szczegółowego przebiegu dyskusji, a jedynie ustalenia z niej wynikłe,
k) na życzenie uczestnika obrad jego głos w dyskusji będzie zaprotokołowany.
4. Stosuje się określone pojęcia prawne, przez które rozumie się:
a) uchwała – akt woli rady pedagogicznej wynikający z nadanych jej do tego uprawnień, kompetencyjnych w celu wykonania w niej zawartych postanowień, b) decyzja, rozstrzygnięcie, postanowienie – orzeczenie, które rozstrzyga sprawę co do jej istoty w całości lub w części, albo w inny sposób kończy sprawę,
c) oświadczenie – wypowiedź, która jest wyrazem poglądów oraz coś stwierdza w konkretnej sprawie czy problemie, problemie prezentujący je nie ma uprawnień decyzyjnych,
d) zarządzenie – decyzja, która rozstrzyga sprawę, co do trybu postępowania i zachowania się w danej sprawie,
e) opinia – ocena kogoś lub czegoś w zakresie określonym we wniosku lub sprawie, f) za zgodą – podejmujący decyzję musi mieć zgodę organu lub też osoby wskazanej w przepisie,
g) na wniosek – gwarantuje prawo inicjatywy tylko organowi (osobie) wskazanej w przepisie,
h) wniosek formalny / proceduralny – wniosek dotyczący porządku posiedzenia rady, zmiany kolejności lub przesunięcia punktu porządku dziennego oraz związany jest z formą i sposobem głosowania, z udzielaniem głosu i czasu wystąpienia, z
ograniczeniem osób występujących, z zamknięciem dyskusji,
i) aklamacja – ogólna, jednomyślna zgoda w zakresie spraw / wniosków formalnych.
5. W zapisie treści obrad stosuje się protokołowanie uproszczone. Oznacza to, że nie notuje się szczegółowego przebiegu dyskusji a jedynie ustalenia wynikłe z tej
dyskusji.
6. W protokole stosuje się zwroty:
a) po dyskusji ustalono, że ……….. ,
b) po dyskusji, w której zabrało głos ….. osób ustalono, że ……… , c) po dyskusji, w której głos zabrali ……….. ustalono, że ………. ,
d) na podstawie głosowania jawnego, ustalono że ………wyniki głosowania: ….. osób
„za”, …..osób „przeciw”, …..osób wstrzymało się od głosu , e) w posiedzeniu wzięli udział zaproszeni Goście ……… ,
f) protokolant ma prawo przerwania dyskusji i ustalenia ostatecznego sformułowania zapisu.
1. Ponadto:
a) w protokole dopuszcza się umieszczanie tabel i wykazów do celów statystycznych ,
b) każdą stronę protokołu numeruje się w prawym dolnym rogu (cyframi arabskimi, format: str.1, str.2, str.3, ……),
c) w tzw. nagłówku na każdej stronie znajduje się zapis: Protokół zebrania Rady Pedagogicznej z dnia ……..
(zapis tej części czcionką rozmiar 10 Times New Roman, kursywą, wyrównanie do prawej),
d) w tzw. stopce na każdej stronie znajduje się zapis: czytelny podpis protokolanta i przewodniczącego rady, pieczęć szkoły
(zapis tej części czcionką rozmiar 10 Times New Roman, kursywą), e) na końcu protokołu zamieszcza się zapis
(czcionką rozmiar 12 Times New Roman, wytłuszczony, wyśrodkowany):
Protokół zawiera ……. stron.
Protokół zawiera …… załączników.
Protokołował/a: Przewodniczący/a Rady Pedagogicznej:
………. ...………
7. Stosuje się opracowany wzór uchwał:
Uchwała Rady Pedagogicznej Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Dąbrowskiej w Radomiu nr … / rok szkolny z dnia … w sprawie ………
(PODANIE PODSTAWY PRAWNEJ NP.: Na podstawie art. 41 ust….. ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.) (zapis tej części czcionką rozmiar 14 Times New Roman, wytłuszczenie,
wyśrodkowanie, odstęp 1,5 interlinii).
Rada Pedagogiczna uchwala co następuje:
§ 1
…..……..
§ 2
………….
§ 3
Wykonanie uchwały powierza się Dyrektorowi szkoły.
§ 4
Uchwała wchodzi w życie z dniem … / podjęcia.
Przewodniczący Rady Pedagogicznej
………
(podpis i pieczęć)
Uchwała została przyjęta ilością głosów:
za: … przeciw: …
wstrzymało się: … członków RP ogółem … obecnych …
(zapis tej części czcionką 12 Times New Roman, odstęp 1,5 interlinii).
8. Protokół posiedzenia Rady Pedagogicznej wraz z listą obecności jej członków podpisuje przewodniczący obrad i protokolant. Listę obecności załącza się do protokołu.
9. Podstawowym dokumentem działalności Rady Pedagogicznej staje się książka protokołów, którą tworzy się po zakończeniu roku szkolnego wg określonych zasad:
· cz. A – strona tytułowa opieczętowana – zał. nr 1
· cz. B – rejestr protokołów – zał. nr 2
· cz. C – spis uchwał za dany rok szkolny – zał. nr 3
· cz. D – protokoły wraz z listami obecności, ewentualne protokoły rozbieżności
· cz. E – załączniki
10. Opieczętowaną i podpisaną przez Dyrektora szkoły księgę zaopatruje się klauzulą:
„ Księga zawiera …… stron i obejmuje okres od dnia …… do dnia”, co przekazuje się do zszycia/bindowania w sposób trwały na koniec każdego roku szkolnego.
11. Księga podlega archiwizacji zgodnie z odrębnymi przepisami.
