Zjazd Polonistów: "Przyszłość
polonistyki. Koncepcje rewizje
-przemiany", Katowice, 25-27
października 2011 r. : program
Postscriptum Polonistyczne nr 1(9), 15-17ZJAZD POLONISTÓW
„PRZYSZŁOSĆ POLONISTYKI. KONCEPCJE – REWIZJE – PRZEMIANY”
Katowice, 25–27 października 2011 r.
Program
Polonistyka w przestrzeni uniwersytetu: między misją a rynkiem
Andrzej Borowski: Tekst, miłość i pieniądze Krzysztof Kłosiński: Humanistyka w uniwersytecie
Michał Paweł Markowski: Komu potrzebne są studia humanistyczne? Ryszard Nycz: Humanistyka polonistyczna – tradycja i perspektywy Stanisław Rosiek: Przekleństwo nadmiaru?
Ramy prawno-instytucjonalne studiów polonistycznych
Ewa Kraskowska: Polonistyka po bolońsku
Renata Przybylska: Polonistyka zdezintegrowana – jak jest, jak mogłoby być? Maciej Dajnowski: Polonistyka jako katachreza inopiae causa
Dorota Krawczyńska: Nowe zasady finansowania nauki – szanse i zagrożenia
Integracja polonistyki w obrębie nauk humanistycznych
Wojciech Kalaga: Inte/gracja a granice dyscypliny
Ewa Rewers: „Odkrywanie” filologii narodowych w kulturowych studiach miejskich Mariusz Czubaj: Dzika strona tekstu: antropologiczne spojrzenie na literaturę Elżbieta Rybicka: Zwrot przestrzenny w humanistyce – szansą na integrację?
Kierunki studiów polonistycznych
Marcin Cieński: Między bezwładnością a rozproszeniem. Akademickie zwątpienie w tożsamość
polonisty
Tomasz Mizerkiewicz: Tworzyć kierunki czy specjalizacje?
Roma Sendyka: Sutura – pytanie o podmiot studiów interdyscyplinarnych
Ryszard Tokarski: Polonistyka – metodologiczna integracja dyscyplin humanistycznych Krzysztof Uniłowski: Utracona tożsamość dyscypliny
16 POSTSCRIPTUM POLONISTYCZNE, 2012 • 1 (9) Integracja środowiska polonistycznego – rozwiązania praktyczne
Józef Tomasz Pokrzywniak: Od akredytacji do integracji
Jacek Popiel: Integracja środowiska polonistycznego – rozwiązania praktyczne Dorota Siwicka: Propozycje integracyjne Instytutu Badań Literackich
Andrzej Tyszczyk: O stanie środowiska polonistycznego: nauka, nauczanie, kultura literacka Marek Stanisz: Sens integracji w kontekście reformy nauki i szkolnictwa wyższego
Józef Olejniczak: Zerwana więź. Co z doktorantami? O paru doświadczeniach
Maciej Grochowski: Czym jest polonistyka? O relacjach między nauką a dydaktyką,
wy-kształceniem a zawodem
Ewa Graczyk: Jak administrować humanistyką?
Urszula Sokólska: O pożytkach płynących z wykorzystania na zajęciach z językoznawstwa
diachronicznego zasobów polskich bibliotek cyfrowych
Dorota Brzozowska: Integracja krajowych i zagranicznych środowisk polonistycznych
Program polonistyki: kompetencja, formacja, specjalizacja
Stanisław Gajda: Nowa polityka językowa
Hanna Gosk: Tożsamościotwórcze aspekty polonistycznych studiów postzależnościowych Jerzy Jarzębski: Edukacja polonistyczna
Wojciech Tomasik: Polonistyka podwyższonego ryzyka
Historia i teoria literatury jako dwa typy integracji dyscyplinowej
Marian Bielecki: Horror vacui, czyli od Filologii Narodowej do Teorii – i z powrotem Ryszard Koziołek: Niewspółmierność historii literatury z historiami innych Jerzy Madejski: Generacyjne historie i teorie literatury
Danuta Ulicka: „Sub-”, „pre-”, „post-”, „inter-”, czyli jak formy prefiksowe grają w teatrze
(literaturoznawczej) mowy?
Teresa Walas: Antropologia literatury – pogromca (teorii i historii) czy rozjemca (w sporze)? Bożena Witosz: Jaki obszar wspólnoty teoretycznej zbliża dziś językoznawców i badaczy literatury?
Co robić z tekstami?
Adam Dziadek: Cały świat jest tekstem! Polikontekstualność i transdyskursywność Grzegorz Grochowski: Interpretacja – między inwencją a kompetencją
Paweł Próchniak: Figura sensu
Andrzej Skrendo: Niebezpieczne związki: hermeneutyka vs konstruktywizm
Filologia narodowa a komparatystyka
Bogusław Bakuła: Narodowa czy rodzima: filologia polska w świetle polityki multikulturalizmu Tomasz Bilczewski: Ancilla philologiae, ancilla nationis. Komparatystyka a narodowa
filologia
Dariusz Skórczewski: Między pedagogiką uniwersytecką a pedagogiką narodową, czyli teoria
postkolonialna w narzędziowni polonisty
PROGRAM ZJAZDU POLONISTÓW 17 Polonista na rynku, czyli sprawności polonisty
Inga Iwasiów: Od polonisty do artysty
Dorota Kozicka: Sprawni inaczej? Przeciw stereotypom polonistycznej bezużyteczności Magdalena Rabizo-Birek: Polonista jako multiinstrumentalista
Piotr Śliwiński: Polonista na targu języków
Jacek Warchala: Polonista w świecie permanentnej promocji
Aneta Załazińska: Współczesne oblicze retoryki, czyli dlaczego polonistę należy uczyć mówić
Kształcenie polonistyczne
Sławomir Buryła: Trudna sztuka nauczania. Kilka uwag o wykładowcy na miarę naszych czasów Maria Jędrychowska: Specjalność nauczycielska – beneficjent czy ofiara przemian
Bogumiła Kaniewska: One way ticket, czyli między uniwersytetem a szkołą Marian Kisiel: Trudna lekcja współczesności
Jarosław Ławski: O pewnym aspekcie polonistycznego elitaryzmu: student jako uczestnik badań
naukowych
Władysław Miodunka: O potrzebie innowacji w kształceniu polonistycznym
Studia doktoranckie
Anna Legeżyńska: Studia doktoranckie jako III stopień kształcenia
Ewa Owczarz: Skończyć studia czy napisać doktorat? Między tradycją a wyzwaniami nowoczesności Piotr Wilczek: Interdyscyplinarne humanistyczne studia doktoranckie – utopia czy konieczność? Jarosław Płuciennik: Czy studia III stopnia mogą mieć charakter narodowy?
Przyszłość polonistyki – przyszłość humanistyki
Zbigniew Majchrowski: Jak zmienia się habitus polonistyczny w obliczu współczesnych
dys-kursów emancypacyjnych?
Leonard Neuger: Blaski i cienie wspólnoty humanistycznej Agata Bielik-Robson: Humanistyka jako obrona idiosynkrazji
Tadeusz Sławek: Myślenie adogmatyczne, czyli czy przyszłość ma przyszłość? Andrzej Szahaj: Ku humanistyce krytycznej
Zespół Programowy
Dr Tomasz Bilczewski, Prof. dr hab. Grażyna Borkowska, Prof. dr hab. Małgorzata Czer-mińska, Prof. dr hab. Adam Dziadek, Prof. dr hab. Stanisław Gajda, Prof. dr hab. Wojciech Kalaga, Prof. dr hab. Krzysztof Kłosiński, Prof. dr hab. Ewa Kraskowska, Dr hab. Tomasz Mizerkiewicz, Prof. dr hab. Ryszard Nycz, Dr hab. Paweł Próchnik, Dr hab. Andrzej Skren-do, Dr Anna Sobieska
Organizacja
Prof. dr hab. Adam Dziadek, Prof. dr hab. Marian Kisiel, Prof. dr hab. Krzysztof Kłosiński, Dr Filip Mazurkiewicz