ŚWIĘTA, ŚWIĘTA BIJĄ DZWONY

Pełen tekst

(1)GRUPA – 5 LATKI TEMAT KOMPLEKSOWY „. ŚWIĘTA, ŚWIĘTA BIJĄ DZWONY”. WIELKANOC.

(2) 01.04.2021 Temat dnia: „Na wielkanocnym stole”. PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI Ćwiczenia poranne • „Woskowe posągi” – zabawa orientacyjno-porządkowa. Dziecko maszeruje, biegnie, podskakuje w zależności od rytmu granego na dowolnym instrumencie przez Rodzica. Gdy muzyka cichnie, dziecko zastyga na chwilę w dowolnej pozie. Zabawę powtarzamy kilkukrotnie. • „Marsz z pisanką” – ćwiczenie równowagi. Dziecko maszeruje, wysoko unosząc kolana. Na sygnał Rodzica (klaśnięcie w ręce) dziecko staje na jednej nodze, kładąc sobie pisankę (np.: woreczek, kłębek wełny, zwinięte skarpetki) na kolanie drugiej nogi (uniesionej w górę). Na zmianę ćwiczy chód i stanie jednonóż na prawej i lewej nodze. Maszerując, dziecko trzyma pisankę na głowie..

(3) • „Podaj pisankę” – zabawa ruchowa ze skłonami w przód. Dziecko stoi w parze z Rodzicem (siostrą, bratem…), plecami do siebie, nogi w lekkim rozkroku. Na sygnał Rodzica wykonują skłon w przód i podają sobie – pisankę(np.: woreczek, kłębek wełny, zwinięte skarpetki) „przez okienko” utworzone między ich nogami.. 1. „Prawda – fałsz” – zabawa dydaktyczna. Rodzic mówi zdanie, zaś dziecko określa, czy jest ono prawdziwe, czy fałszywe. Jeżeli zdania są fałszywe, to dziecko mówią, jak powinny brzmieć. • Święta Wielkanocne kojarzą się nam z choinką i św. Mikołajem. • Do koszyczka wkładamy żelki, cukierki czekoladowe i chrupki. • Mazurki i baby to najpopularniejsze ciasta wielkanocne. • Święta Wielkanocne zawsze odchodzimy latem. • Domy na Święta Wielkanocne ozdabiamy jemiołą i suszonymi trawami. • Na palmową niedzielę robimy palemki. • Najważniejszym posiłkiem w czasie Świat Wielkanocnych jest wielkanocne śniadanie. • Przy wielkanocnym stole szykujemy miejsce dla nieoczekiwanego gościa. • Na wielkanocne śniadanie gotujemy żur. • Tradycją Świąt Wielkanocnych jest malowanie pisanek. • Makiełki to wielkanocna potrawa. • Niedźwiadek to wielkanocne zwierzątko. • Zajączek to wielkanocne zwierzątko. • W wielkanocny poniedziałek oblewamy się wodą. 2. Tradycje Wielkanocne / Film edukacyjny #DLADZIECI #11 https://youtu.be/giRwxyKTXcg Dziecko ogląda film edukacyjny, a następnie słucha poniższego wiersza czytanego przez Rodzica i odpowiada na pytania.

(4) 3. „Wielkanocny stół” – słuchanie wiersza Ewy Skarżyńskiej. Wielkanocny stół Nasz stół wielkanocny haftowany w kwiaty. W borówkowej zieleni listeczków skrzydlatych, lukrowana baba rozpycha się na nim, a przy babie – mazurek w owoce przybrany. Palmy pachną jak łąka w samym środku lata. Siada mama przy stole, A przy mamie tata. I my. Wiosna na nas zza firanek zerka, a pstrokate pisanki chcą tańczyć oberka. Wpuśćmy wiosnę, Niech słońcem zabłyśnie nad stołem w wielkanocne świętowanie jak wiosna wesołe!.

(5) Rodzic zadaje dziecku pytania: • • • • •. Jak wygląda w wierszu stół wielkanocny? Czym jest udekorowany? Co stoi na nim? Kto siada przy stole? Kto zerka na wszystkich zza firanek?. 4. Zabawa ruchowa „Slalom na różne sposoby” Rodzic ustawia slalom, układając na podłodze w linii prostej np. papierowe lub plastikowe kubeczki albo butelki (mogą to być też zgniecione zapisane kartki papieru). Następnie prosi dziecko, aby pokonywało slalomem przeszkody w różny sposób: na czworaka, na czworaka tyłem, na jednej nodze, tyłem na stojąco, idąc w kucki, skacząc jak zając itd.. 5. Praca w KP3.48 – rozwój społeczny, rozwijanie percepcji wzrokowej. Dzieci wycinają fragmenty obrazka ze s. 51 i naklejają je we właściwe miejsca. Następnie kończą ozdabianie obrusu.. 6. Zabawy na świeżym powietrzu. Gra w klasy – Rodzic rysuje na chodniku kratki do gry w klasy i numeruje je do pięciu. Pokazuje dziecku, jak rzucić kamyk, patyk na jedną z kratek. Zachęca malca do skakania po kratkach, aż znajdzie się na numerze, na który upadł rzucony przedmiot. 7. „Nakrywamy do stołu” – zabawa dydaktyczna. Rodzic szykuje stół, krzesełka, lalki oraz wszystko to, co jest potrzebne do nakrycia świątecznego stołu. Zadaniem dzieci jest nakryć do stołu tak, aby wszystkie lalki miały swoją zastawę (talerze, sztućce, szklankę, serwetkę). Rodzic zakłada dziecku na lewą rękę frotkę, by wiedziało, z której strony.

(6) położyć sztućce. Na koniec dziecko przelicza poszczególne elementy, wskazuje czego jest mniej, a czego więcej. 8. „ Wielkanocny stół” – praca plastyczna Dziecko koloruje obraz według własnego pomysłu.( jeżeli nie ma możliwości wydrukowania karty pracy, dziecko może narysować stół z wielkanocnymi potrawami)..

(7)

(8) POWODZENIA . Zadania dla chętnych  • Święta biją dzwony https://www.youtube.com/watch?v=fLGHjBXHxG0 • Zagadki Wielkanocne https://www.youtube.com/watch?v=_wW5koMSrDk • Wielkanoc z Panem Nauczanką https://www.youtube.com/watch?v=IGP2L0R2qyA • Bajka o Wielkanocnym Zajączku https://www.youtube.com/watch?v=YS8bxyDaT4U.

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)