KLUCZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

(1)

KLUCZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

NUMER ZADANIA

POPRAWNA ODPOWIEDŹ I PUNKTACJA

LICZBA PUNKTÓW

1 B 0 - 1

2 Za każde poprawne wskazanie przyznaje się po 1 punkcie.

Zdanie 1. – TAK Zdanie 2. - NIE

0 - 2

3 B 0 - 1

4 Przyznaje się1 punkt za poprawne ponumerowanie wszystkich kart.

Dzień Chłopca – 1 Dzień Edukacji – 2 Andrzejki – 3 Mikołajki - 4

0 - 1

5 B 0 - 1

6 B 0 - 1

7 W poniedziałek były .2

⁰

C. W czwartek były 4

⁰

C. Najzimniej było w środę . Przyznaje się za:

● dwie poprawnie wpisane wartości temperatury - 2 punkty.

● wpisanie miana - 2 punkty.

● wpisanie nazwy środa - 1 punkt.

0 - 5

8 B 0 - 1

9 B 0 - 1

10 Przyznaje się za:

● wypowiedź na temat, zgodnie z planem - 2 punkty.

● łączenie zdań w spójną wypowiedź - 1 punkt.

● poprawność ortograficzną - 1 punkt (dopuszczalne 2 błędy).

● poprawność interpunkcyjną - 1 punkt (dopuszczalne 2 błędy).

● poprawność językową - 1 punkt (dopuszczalne 2 błędy).

0 - 6

(2)

11 Przyznaje się za:

● ustalenie sposobu rozwiązania zadania 4 × 3 = - 1 punkt.

● wykonanie obliczenia 4 × 3 = 12 - 1 punkt.

● wpisanie miana: 12 m - 1 punkt.

0 - 3

12 C 0 - 1

13 A 0 - 1

14 Przyznaje się za:

● ułożenie zdania - 1 punkt.

● poprawność językową, ortograficzną, interpunkcyjną (dopuszczalne 2 błędy) - 1 punkt.

0 - 2

15 Przyznaje się 1 punkt za wypisanie wszystkich nazw: ołówki, długopisy,

zeszyty, kredki, pisaki, bloki rysunkowe. 0 - 1

16 Przyznaje się za:

● ustalenie sposobu rozwiązania zadania - 1 punkt.

278 -136

● wykonanie obliczenia 278 – 136 = 142- 1 punkt.

● wpisanie miana 142 zł - 1 punkt.

0 - 3

17 Za każde poprawne wskazanie przyznaje się po 1 punkcie.

Najwięcej długopisów sprzedano w miesiącu listopadzie

Najmniej długopisów sprzedano w miesiącu grudniu..

0 - 2

18 B 0 - 1

19 C 0 - 1

20 Przyznaje się:

● za ułożenie zdania - 1 punkt.

● za poprawność językową, ortograficzną, interpunkcyjną (dopuszczalne 2 błędy łącznie) - 1 punkt.

0 - 2

21 Przyznaje się 1 punkt za poprawne

zaznaczenie wieku. XVI 0 - 1

22 Za każde poprawne wskazanie przyznaje się po 1 punkcie.

Basia może wyprać bluzkę w pralce automatycznej. – NIE

Basia może bluzkę wyprasować - TAK.

0 - 2

(3)

Kartoteka

W klasie VI a

Obszar standardów

wymagań egzaminacyjnych

Nazwa sprawdzanej umiejętności

Numer standardu

Nazwa sprawdzanej czynności

Forma zadania Liczba punktów

Numer zadania

Uczeń: Uczeń

1. 1.Czytanie Odczytuje informacje z tekstu.

1.1 Wskazuje autorkę tekstu.

WW 1 2. 1.Czytanie Odczytuje informacje

z tekstu.

1.1 Odczytuje informację o tym, dokąd

przeprowadził się Tomek.

Na podstawie tekstu określa, ile jest dziewczynek w klasie.

PF 2

3. 1. Czytanie Odczytuje informacje

z tekstu. 1.1 Wie, że dzieci

zapisują wydarzenia w kronice.

WW 1

4. 3. Rozumowanie Porządkuje wydarzenia

w kolejności chronologicznej. 3.1. Numeruje strony kroniki zgodnie z kolejnością zdarzeń.

KO 1

5. 5. Wykorzystywanie wiedzy w praktyce

Potrafi odczytać wyniki pomiarów.

5.2 Odczytuje temperaturę na termometrze.

WW 1

6. 5. Wykorzystywanie wiedzy w praktyce

Wybiera przyrządy służące do pomiaru temperatury.

5.2 Wie, że termometr służy do pomiaru temperatury.

WW 1

7. 1. Czytanie Odczytuje dane z diagramu. 1.4 Odczytuje dane i uzupełnia zdania.

L 5 8. 5.Wykorzystywanie

wiedzy w praktyce

Rozumie potrzebę stosowania zasad bezpieczeństwa.

5.8 Odczytuje znaczenie znaku drogowego.

WW 1 9. 5.Wykorzystywanie

wiedzy w praktyce

Rozumie potrzebę stosowania zasad bezpieczeństwa.

5.8 Rozumie potrzebę posiadania

odpowiedniego dokumentu.

WW 1

I. Pisze na temat zgodnie

z planem. 2.1 Opisuje postać,

udzielając odpowiedzi na pytania.

2 II. Łączy zdania w spójną wypowiedź.

2.3 Pisze spójną wypowiedź.

1 III. Pisze poprawnie

pod względem językowym.

2.3 Zachowuje poprawność językową.

1 IV. Pisze poprawnie pod względem ortograficznym.

2.3 Nie robi błędów ortograficznych.

1 10. 2. Pisanie

V. Pisze poprawnie pod względem

2.3 Stosuje zasady interpunkcji.

RO

1

(4)

interpunkcyjnym.

3. Rozumowanie I. Ustala sposób rozwiązania

zadania. 3.8 Ustala sposób

obliczenia ilości potrzebnego materiału.

1 5. Wykorzystywanie wiedzy w praktyce

II. Wykonuje obliczenia dotyczące długości.

5.3 Oblicza ilość materiału.

1 11.

5.Wykorzystywanie wiedzy w praktyce

III. Wykonuje obliczenia dotyczące długości.

5.3 Posługuje się

właściwym mianem.

RO

1 12. Korzystanie

z informacji Analizuje oferty mediów. 4.2 Zaznacza godzinę

rozpoczęcia filmu. WW 1 13. Korzystanie

z informacji Wskazuje źródła informacji. 4.1 Wie, że w programie TV należy szukać informacji o konkretnym programie telewizyjnym.

WW 1

I. Formułuje wypowiedź

zgodnie z celem. 2.1 Formułuje

odpowiedź, w której określa wybór programu TV.

1 14. 2. Pisanie

II. Przestrzega norm interpunkcyjnych, ortograficznych i językowych.

2.3 Zachowuje poprawność interpunkcyjną, językową i ortograficzną.

KO

1 15. 5.Wykorzystywanie

wiedzy w praktyce Posługuje się poznanymi

terminami. 5.1 Zna pojęcie przybory szkolne.

D 1 3. Rozumowanie I. Ustala sposób rozwiązania

zadania.

3.8 Ustala sposób obliczenia, ile pani zostało pieniędzy.

1 5. Wykorzystywanie wiedzy w praktyce

II. Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy.

5.3 Oblicza, ile pieniędzy zostało.

1 16.

5.Wykorzystywanie wiedzy w praktyce

III. Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy.

5.3 Posługuje się

właściwym mianem.

1 17. 1. Czytanie Odczytuje dane z tabeli. 1.4 Odczytuje dane

i uzupełnia zdania.

L 2 18. 1. Czytanie Odczytuje teksty użytkowe. 1.1 Rozpoznaje kartkę

pocztową.

WW 1 19. 1. Czytanie Określa funkcje elementów

charakterystycznych dla danego tekstu.

1.2 Wskazuje nadawcę kartki pocztowej.

WW 1

I. Formułuje wypowiedź zgodnie z celem.

2.2 Formułuje odpowiedź ze świadomością intencji.

1 20. 2. Pisanie

II. Przestrzega norm interpunkcyjnych, ortograficznych i językowych.

2.3 Zachowuje poprawność interpunkcyjną, językową i ortograficzną.

KO

1 21. 3. Rozumowanie Posługuje się kategoriami czasu w celu porządkowania wydarzeń.

3.1 Umieszcza rok w przedziale czasowym.

D 1

(5)

22. 5. Wykorzystanie wiedzy w praktyce

Odczytuje z instrukcji , czy wolno prać bluzkę w pralce i czy wolno ją prasować.

5.6 Wie, że bluzki nie można prać w pralce.

Wie, że tę bluzkę można prasować.

PF 1

1

(6)

PLAN TESTU W klasie VIa Test sprawdza pięć kluczowych umiejętności:

- czytanie, - pisanie, - rozumowanie,

- korzystanie z informacji,

- wykorzystanie wiedzy w praktyce.

Udział punktów do uzyskania za każdą z tych umiejętności przedstawia tabela: