• Nie Znaleziono Wyników

Poniedziałek 6 kwietnia – środa 8 kwietnia Poniedziałek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Poniedziałek 6 kwietnia – środa 8 kwietnia Poniedziałek"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Poniedziałek 6 kwietnia – środa 8 kwietnia

Poniedziałek-wtorek Celem zajęć jest:

- ćwiczenie umiejętności obliczania długości okręgu, przy podanym promieniu lub średnicy, - ćwiczenie umiejętności obliczania promienia, średnicy przy podanej długości okręgu.

We wtorek oraz środę wylosuję osoby do odesłania wykonanych ćwiczeń. Informacja będzie w te dni w dzienniku elektronicznym w zakładce „zadania domowe”. Zdjęcia mają być wysłane do godziny 14.00 przez Messengera.

Poniedziałek

Przypomnij sobie wiadomości z ostatniej lekcji. Jeżeli potrzebujesz wróć do filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=DQ174CUmuvE

Następnie wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćwicz. 1 – 9 str. 100-101 (możesz korzystać z kalkulatora).

Wtorek

Rozwiąż w zeszycie zad. 11, str. 244, zad. 13, 14 str. 245 oraz w zeszycie ćwiczeń ćwicz. 10 str. 102.

Wskazówki do zadań:

Zad.11

a) Ćwiartka koła będzie miała obwód równy jednej czwartej obwodu koła plus dwa promienie.

b) Półkole będzie miało obwód równy połowie obwodu koła plus średnica.

Do przykładów wykonaj odpowiednie rysunki.

Zad. 13

Oblicz obwód pnia drzewa i porównaj go z rozpiętością ramion chłopców. Pamiętaj o zapisaniu odpowiedzi.

Zad. 14

Wskazówka minutowa w ciągu godziny wykonuje pełny obrót na zegarze, a godzinowa – jedną dwunastą obrotu.

Środa

Celem zajęć jest:

- powtórzenie wiadomości i umiejętności przed egzaminem.

Proszę zapisać temat lekcji „Powtórzenie wiadomości i umiejętności przed egzaminem”.

Zapraszam do obejrzenia filmiku, w zeszycie proszę zapisać wybrane przykłady zadań.

https://www.youtube.com/watch?v=UNQnyx35unE&list=PLpWWN9TTWabTBDMOo9jyVlqHAbe59kUo6&index=24

Powodzenia!

Życzę wszystkim zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych!

Cytaty

Powiązane dokumenty

Po wykonanym ćwiczeniu uczniowie dzielą się swoimi doświadczeniami – opowiadają o sytuacjach, w których sami namawiali kogoś do czegoś.. Wspólnie opracowujemy zasady

W przypadku prostych układów elektroenergetycznych, w niektórych przypadkach prościej jest prowadzić analizę zakłóceń niesymetrycznych na modelu trójfazowym zamiast

Zad3. Dany jest trójkąt równoramienny o bokach długości 13cm, 13cm, 24cm. Oblicz:. a) długość promienia okręgu wpisanego w ten trójkąt b)długość promienia okręgu opisanego

Zad3. Dany jest trójkąt prostokątny w którym jedna przyprostokątna ma długość 8 dm a druga jest o 7dm od niej dłuższa. Oblicz:. a)długość promienia okręgu opisanego na

Przypomnę sobie treść i problematykę „Zemsty” Aleksandra Fredry i „Dziadów” cz.2 Adama

[r]

Obejrzyj filmik – w trakcie oglądania narysuj okrąg i zbuduj do niego styczną, podpisz promień, punkt styczności, zaznacz kąt prosty.. Po obejrzeniu filmu

https://www.youtube.com/watch?v=bdlL0T_yRP4&feature=youtu.be Pamiętaj o zasadach - materiały ze