Klasa 6e
Witam Was Kochani. Dziękuję za Wasze prace. Dzisiaj omówimy zagadnienie z gramatyki.
Proszę zapisz temat:
11th May, 2020
Topic: Present Perfect - affirmatives and negatives.
Czas Present Perfect, pomimo nazwy PRESENT, które oznacza teraźniejszość, jest czasem przeszłym. Proszę pamiętać, że przeszłość w tym czasie jest nieokreślona, czyli nie wiemy dokładnie, kiedy dana czynność się wydarzyła. Mówiąc krótko, jest to czas przeszły ze skutkiem w teraźniejszości.
Spójrz na zdanie:
Np. He has broken his leg and he can’t go dancing now. (On złamał nogę i nie może teraz iść potańczyć).
Proszę, spójrz na budowę tego czasu:
ZASTOSOWANIE:
1. Present Perfect używamy do opisania przeszłej czynności (nie podając, kiedy była ona wykonana), która ma wpływ na teraźniejszość - i najważniejszy właśnie jest ten związek z teraźniejszością. A zatem ważna jest przyczyna i jej skutek - natomiast nie jest istotne, kiedy dana czynność została (lub nie) wykonana.
Np. I've broken my leg.
Złamałem nogę.
(nie jest ważne kiedy - ważny jest skutek, czyli to, że mam teraz złamaną nogę)
2. Opisujemy stan, który trwa do chwili obecnej (ale który może się zmienić w przyszłości).
Np. I've lived in Moscow for six years. Mieszkam w Moskwie od sześciu lat. (ale mogę się wyprowadzić w przyszłym roku).
3. Wyrażamy czynność, która dopiero się zakończyła.
Np. I have just cooked dinner. (Właśnie ugotowałam obiad. (jeszcze jest gorący)
Po zapoznaniu się z zasadami budowy czasu Present Perfect, przejdźmy do ćwiczeń. Otwórz podręcznik na stronie 86. W zeszycie wykonaj ćwiczenie 2/86. Dla przypomnienia
czasowników nieregularnych, podaj formy w past participle (III forma) od podanego bezokolicznika.
Nastepnie wykonaj ćwiczenie 4 i 5/86.
Praca domowa: ĆWICZENIÓWKA: ćwicz 1,2,3,4,/61 DLA CHĘTNYCH: ćwicz. 5/61 - NA PLUSA
Termin odsyłania prac: 15.05. (piątek).
Proszę pamiętać o umieszczeniu takich informacji, jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, ĆWICZENIE, STRONA
GOOD LUCK!!!
Dzień dobry Kochani. Dzisiaj na lekcji omówimy zasady tworzenia pytań i krótkich odpowiedzi. Proszę, zapisz temat.
12th May, 2020
Topic: Present Perfect - questions and short answes.
Zanim przejdziemy do ćwiczeń, proszę zwróć uwagę na zdjęcie zamieszczone w poprzedniej lekcji. Ze zdjęcia wynika, że pytania tworzymy przez INWERSJĘ i zachowujemy III formę czasownika głównego.
Np. She haseaten an octopus. Ona jadła ośmiornicę.
Has she eaten an octopus?
Krótka odp:
Yes, she has. / No, she hasn’t.
Teraz przejdźmy do ćwiczeń. Otwórz proszę podręcznik na stronie 89 i w ramach przypomnienia czasowników nieregularnych, pomyśl jaka jest III forma czasownika podanego w ćwiczeniu 3/89. Nastepnie wykonaj ćwiczenie 4/89 w zeszycie.
W ramach pracy domowej, proszę, wykonaj ćwiczenia w ćwiczeniówce n stronie 63 (wszystkie). Ćwiczenie 3/63 jest na słuchanie. Pobierz nagranie:
https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
Termin odsyłania prac: 15.05. (piątek)
Proszę pamiętać o umieszczeniu takich informacji, jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, ĆWICZENIE, STRONA
GOOD LUCK!!!
Dzień dobry Kochani. Dzisiaj popracujemy z tekstem. Proszę, zapisz temat.
15th May, 2020
Topic: “Have you heard the news?” - working with the text. (“Czy słyszałeś wiadomości” - praca z tekstem.)
Proszę, otwórz podręcznik na stronie 88 i przeczytaj tekst ze zrozumieniem. W razie nieznajomości nowego słownictwa, skorzystaj ze słowniczka podanego poniżej. Jest to niebieska ramka: “GLOSSARY”. Następnie spróbuj połączyć zdania w tabelce zatytułowanej
“USEFUL”. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Wykonaj również ćwiczenie 2/89 - w zeszycie.
W ramach utrwalenia słownictwa i gramatyki z unitu 7, proszę wykonaj ćwiczenia zamieszczone w podanych linkach:
https://wordwall.net/play/2081/416/241 https://wordwall.net/play/1498/055/4838 https://wordwall.net/play/883/682/56008
Pamiętajcie, że obserwuję Waszą aktywność na tej platformie.
GOOD LUCK!!!
Dzień dobry Kochani. Dzielnie radzicie sobie z ćwiczeniami, jakie Wam zadaję. Dzisiaj będziemy układać dialogi na temat używania technologii komputerowej.Zapisz proszę temat.
18th May, 2020
Topic: Using computers, part 2 - vocabulary.
Otwórz, proszę podręcznik na stronie 87. Przeczytaj słówka w niebieskiej ramce i spróbuj przetłumaczyć na język polski. W razie problemu, skorzystaj ze słowniczka na str 94.
Teraz posłuchaj nagrania z ćwiczenia 1/87 https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia Posłuchaj i powtarzaj.
Następnie w zeszycie wykonaj ćwiczenie 2/87.
Praca domowa: Ćwiczeniówka: ćwicz. 1,2/62
ćwicz. 3/62 na słuchanie - https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia ćwicz. 4/62.
Termin odsyłania prac: 20.05. (środa)
Proszę pamiętać o umieszczeniu takich informacji, jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, ĆWICZENIE, STRONA
Dzień dobry. Dziękuję za Wasze prace. Dzisiaj powtórzymy wiadomości, które do tej pory omówiliśmy i przećwiczyliśmy. Zapisz, proszę temat.
19th May, 2020
Topic: Revision of lessons 1-4.
Otwórz podręcznik na stronie 90. W zeszycie wykonaj ćwiczenia: ćwicz 1,2,3,5/90 oraz rozsypankę wyrazową w ramce ECO-ALERT!
Ćwiczeniówka: ćwicz. 1,2,3,4/64.
W ramach utrwalenia wiadomości na temat czasu Present Perfect, wydrukuj, wklej do zeszytu i wykonaj następujące ćwiczenia:
ĆWICZENIE 1
Podany czasownik wstaw w Present Perfect. Następnie przekształć je na przeczenia i pytania:
1. They……….... work for the same company for ten years, so they know each other very well.
(X)... . (?)... .
2. The train……….. arrive. We have to say goodbye now.
(X)... . (?)... .
3. I'm sorry. I………... forget your name. Can you remind me, please?
(X)... . (?) ………...
4. Nick………. find a job and he's busy all the time now.
(X) ………. . (?) ……….. .
5. Ann and Susan ……….. do a lot of work, so let them have a break now.
(X) ……… . (?) ………. .
6. I ………. read a lot of books, so I can talk confidently about literature.
(X) ……….. . (?) ………. .
7. It ………. stop snowing, so we can go out at last.
(X) ……….... . (?) ……….. .
8. Bill and I………. have a good time lately. We enjoy being together.
(X) ……….. . (?) ……… .
9. She……….. meet him before.
They once worked in the same office.
(X) ……… . (?) ……….. .
10.My parents ………... travel the world and they can talk about their adventures for hours.
(X) ……… . (?) ………. .
Termin odsyłania prac: 22.05. (piątek)
Proszę pamiętać o umieszczeniu takich informacji, jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, ĆWICZENIE, STRONA
GOOD LUCK!!!!
Witam Was Kochani na kolejnej lekcji. Dzisiaj będziemy rozmawiać na temat własnego i cudzego samopoczucia. Zapisz proszę temat.
22nd May, 2020
Topic: Good news and bad news. - making dialogues.
Otwórz, proszę podręcznik na stronie 91., Pobierz nagranie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
i wysłuchaj dialogu w ćwiczeniu 1.
Następnie zapoznaj się z przymiotnikami w ćwiczeniu 2, zastanów się nad tłumaczeniem w języku polskim. W razie problemów, skorzystaj ze słowniczka na stronie 94. Pobierz nagranie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
posłuchaj i powtarzaj.
W zeszycie, wykonaj ćwiczenie 3/91 oraz
ćwicz. 4/91 https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia Praca domowa: Ćwiczeniówka, ćwicz. 1,2,3,4/65.
Ćwicz. 3 jest na słuchanie : https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
GOOD LUCK!!!
I KEEP MY FINGERS CROSSED!!!
