• Nie Znaleziono Wyników

Algebra dla MSEM 1, 2019/2020 ćwiczenia 9. – rozwiązania

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Algebra dla MSEM 1, 2019/2020 ćwiczenia 9. – rozwiązania"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Algebra dla MSEM 1, 2019/2020 ćwiczenia 9. – rozwiązania

5 listopada 2019

1. Narysuj na płaszczyźnie zespolonej zbiory punktów spełniające warunki:

∣z∣ ≤ 2

∣z − 3∣ + ∣z + 3∣ = 10

Rz = Iz

1

(2)

1 ≤ ∣z + i∣ ≤ 2

2. Wykonaj działania:

(3 + i)2 (1 + 2i)2

(1 − 2i)3 (1 + i)3 (3 + i)2

(1 + 2i)2

(1 − 2i)3 (1 + i)3 =

8 + 6i

−3 + 4i−

(−3 − 4i)(1 − 2i) (2i)(1 + i) =

8 + 6i

−3 + 4i−

−11 + 2i

−2 + 2i =

=

−24 + 24 + i(−18 − 32)

9 + 16 −

22 + 4 + i(−4 + 22)

4 + 4 =2i −13 + 9i

4 =

−13 − i 4 . i3(1 − i)10

(1 + i

√ 3)7(

3 − i)8

Wyliczamy moduły i argumenty:

x ∣x∣ Argx

i 1 π2

1 − i

2 −π4 1 + i

3 2 π3

3 − i 2 −π6

i3 1 −π2

(1 − i)10 25 −π2 (1 + i√

3)7 27 π3 (

3 − i)8 28 3

L 25 −π

M 215 π

wynik 2−10 0

2

(3)

A zatem wynik to po prostu 2−10(cos 0 + i sin 0) =10241 .

3. Korzystając ze wzoru de Moivre’a wyraź cos 3α przy pomocy sin α i cos α.

cos 3α + i sin 3α = (cos α + i sin α)3 = cos3α + 3i cos2α sin α − 3 cos α sin2α − i sin3α, a zatem cos 3α = cos3α − 3 cos α sin2α.

4. Oblicz pierwiastki:

4

−1

Argument to π, a zatem mamy pierwiastki (pierwiastki są czwartego stopnia, więc ich argumenty różnią się o 4 = π

2):

cosπ

4 +i sinπ 4 =

√ 2 2 +i

√ 2 2 cos

4 +i sin3π 4 = −

√ 2 2 +i

√ 2 2 cos−π

4 +i sin−π 4 =

√ 2 2 −i

√ 2 2 cos−3π

4 +i sin−3π 4 = −

√ 2 2 −i

√ 2 2

−i Argument to −π2 , a zatem mamy pierwiastki:

cos−π

4 +i sin−π 4 =

√ 2 2 −i

√ 2 2 cos−3π

4 +i sin−3π 4 = −

√ 2 2 −i

√ 2 2

+1 + i

√ 3 Argument to π3, a zatem główny pierwiastek to:

√ 2 (cosπ

6 +i sinπ 6) =

√ 2 (

√ 3 2 +

i 2) =

√ 6 2 +

i

√ 2 2 . 5. Rozwiąż równanie z2+ (3i + 1)z + (2i − 2) = 0.

∆ = (3i + 1)24(2i − 2) = −9 + 1 + 6i − 8i + 8 = −2i = 2 (cos (−π2) +i sin (−π2)), a zatem mamy dwa

∆ równe:

2 (cos (−π

4) +i sin (−π 4)) =

√ 2 (

√ 2 2 +i

√ 2

2 ) =1 − i oraz

2 (cos (

4 ) +i sin (3π 4 )) =

√ 2 (−

√ 2 2 +i

√ 2

2 ) =1 + i.

A zatem szukane pierwiastki to:

z1=

−1 − 3i − 1 + i

2 = −1 − i z1=

−1 − 3i + 1 − i

2 = −2i.

3

(4)

6. Zapisać liczby w postaci wykładniczej.

1 − i

1 − i = eln

24

1 1 + i 1

1 + i= 1 eln

2+4 =e− ln

2−4 .

7. Oblicz używając postaci wykładniczej:

(

3 + i)5(1 − i√ 3)4 (

3 − i)7(1 + i√ 3)5 (

3 + i)5(1 − i√ 3)4 (

3 − i)7(1 + i

√ 3)5

=

e5 ln 2+5iπ6 e4 ln 24iπ3 e7 ln 2−7iπ6 e5 ln 2+5iπ3

=e−3 ln 2−iπ= 1

8(−1 + 0i) = −1 8. 8. Znajdź zbiór punktów na płaszczyźnie zespolonej, taki że z = 1 − i + eit, t ∈ [0, 2π).

9. Na bokach AB i AC trójkąta ABC zbudowano, po jego zewnętrznej stronie, kwadraty ABDE i ACF G.

Punkty M i N są odpowiednio środkami odcinków DG i EF . Wyznacz możliwe wartości wyrażenia M N ∶ BC. Wskazówka: rozważ to zadanie na płaszczyźnie zespolonej. Niech A = 0 oraz C = c. Wtedy G = ic oraz F = c + ic.

Zadanie pochodzi z LII OM, rysunek z artykułu z „Delty” autorstwa J. Jaszuńskiej.

Rozważmy to zadanie na płaszczyźnie zespolonej. Niech A = 0 oraz C = c. Wtedy G = ic oraz F = c + ic.

Niech E = e, wtedy B = ie oraz D = ie + e. W końcu: m = ((e + ie) + ic)/2 oraz n = (e + (c + ic))/2. Mamy:

M N = n − m =e + c + ic − e − ie − ic

2 =

c − ie 2 =

BC⃗ 2 . Zatem M N ∶ BC = 1 ∶ 2.

4

Cytaty

Powiązane dokumenty

Na bokach AB i AC trójkąta ABC zbudowano, po jego zewnętrznej stronie, kwadraty ABDE i ACF G4. Wskazówka: rozważ to zadanie na

Wykaż, że wszystkie tak otrzymane proste DF przechodzą przez pewien ustalony punkt, zależny tylko od położenia B

Natomiast każde słowo zaczynające się od zera, nie jest, zatem kresem górnym A jest

Tak, ponieważ mamy bijekcję pomiędzy tym zbiorem, a Q ×Q ×N, gdzie okręgowi odpowiada trójka liczb, gdzie dwie pierwsze współrzędne to współrzędne jego środka, zaś trzecia

Niech R będzie zbiorem wszystkich relacji równoważności w zbiorze

[r]

Załóżmy, że rodzina jest niepusta, niech I będzie elementem tej rodziny. Zauważmy, że f jest „na”, bo w każdym przedziale liczb rzeczywistych mamy liczbę wymierną. Więc

Jeśli nie jest różnowartościowa, podaj przykład dwóch argumentów, które przyjmują te same wartości.. Jeśli nie jest „na” znajdź jej