PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 1
IM. TYTUSA I JANA DZIAŁYŃSKICH
2016/2017
Zatwierdzony przez Radę Rodziców, zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną
SYSTEM WARTOŚCI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W PLEWISKACH
Uczciwość
Tolerancja
Bezpieczeństwo
Rodzina
Przyjaźń
Patriotyzm
Edukacja
Sylwetka Absolwenta Szkoły Podstawowej nr1 im. Tytusa i Jana Działyńskich
Jest uczciwy (prawdomówny i sprawiedliwy).
Jest tolerancyjny (wrażliwy na potrzeby innych, szanujący inność).
Dba o bezpieczeństwo swoje i innych (pomaga w sytuacjach trudnych, wspiera słabszych).
Jest przyjacielski (pielęgnuje relacje i pomaga w potrzebie).
Szanuje symbole narodowe.
Godnie reprezentuje szkołę.
Bierze czynny udział w życiu szkoły.
Daje dobry przykład młodszym.
Dba o swój rozwój.
Szanuje swoich bliskich, wychowawców i pracowników szkoły.
CELE OGÓLNE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO
•
Wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia.
•
Kształtowanie u uczniów postawy akceptacji, życzliwości i szacunku wobec siebie i innych.
•
Budowanie prawidłowych relacji społecznych.
•
Rozwijanie współpracy między rodzicami, nauczycielami i uczniami.
•
Propagowanie i rozwijanie zdrowego stylu życia, aktywności sportowej i efektywnego spędzania czasu wolnego.
•
Rozwijanie tradycji szkolnych i regionalnych oraz kształtowanie postaw patriotycznych.
•
Przygotowanie do uczestnictwa w kulturze.
•
Kształtowanie twórczego myślenia ucznia poprzez nowatorskie formy organizacji kształcenia oraz
metody pracy dydaktycznej.
KALENDARZ ŚWIĄT I UROCZYSTOŚCI
Święto/uroczystość Data Możliwość wykorzystania w aspekcie wychowawczym Pariotyczne Obchody Dnia Niepodległości
Obchody Konstytucji 3 Maja
Obchody rocznicy Powstania Wielkopolskiego
Listopad Maj
Kształtowanie postawy patriotycznej
Kalendarzowe Dzień Edukacji Narodowej
Dzień Życzliwości
Święto Języka Polskiego
Październik Wzmacnianie wśród uczniów wartości edukacji
Wzmacnianie wartości szacunku do drugiego człowieka
Rodzinne Festyn Rodzinny Czerwiec Kształtowanie
przynależności do społecz- ności szkolnej i lokalnej Lokalne/
regionalne
Dzień Seniora
Kształtowanie
przynależności do społecz-
ności lokalnej
OBSZARY Wskaźnik realizacji zadania
ZADANIA OSOBY
ODPOWIEDZIALNE
SPOSOBY EWALUACJI
I. OBSZAR
Organizacja zespołu klasowego.
Higiena ucznia.
1.Uczeń zna i przestrzega ustalonych reguł klasowych i ma poczucie
odpowiedzialności
w związku z wypracowanym kontraktem.
2. Uczeń potrafi dbać o bezpieczeństwo własne i innych.
3. Uczeń rozumie
konieczność dbania o swój rozwój umysłowy poprzez rozwijanie swoich
zainteresowań i pasji, pogłębianie swoich zdolności, umiejętności.
4. Uczeń aktywnie uczestniczy w zajęciach świetlicy szkolnej.
1.1. Wybór samorządu klasowego oraz ustalenie kontraktu klasowego.
Przypomnienie wartości szkoły i sylwetki absolwenta.
1.2. Organizowanie wycieczek integracyjnych i imprez
klasowych.
2.1. Przypomnienie norm i reguł klasowych oraz zasad
bezpiecznego zachowania się w szkole i poza nią.
2.2. Rozwijanie współpracy między dziećmi i chęć
pomocy kolegom.
3.1. Zastosowanie nowatorskich metod nauczania, rozwijających twórcze myślenie oraz odkrywa- jących potencjał uczniów.
Dzień Hobbysty.
4.1. Organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów w świetlicy szkolnej.
Wychowawcy klas Rodzice
Wychowawcy klas Nauczyciele WF
Rodzice
Rodzice i wychowawcy klas
Nauczyciele poszczególnych
przedmiotów
Wychowawcy świetlicy szkolnej
Zapisy w dzienniku klasowym
Zapisy w dzienniku klasowym Kontrakty (zasady)
w klasach Zapisy w dzienniku
klasowym Gazetki klasowe
Zapisy w
dziennikach lekcyjnych i kół Galeria wytworów
uczniowskich
Galeria wytworów uczniowskich
1. Uczeń wie, na czym
polega zdrowy styl życia. 1.1. Przeprowadzenie lekcji kształtujących postawy
zdrowego stylu życia (właściwe odżywianie, zasady higieny osobistej, efektywne spędzanie czasu wolnego, świadome i umiejętne korzystanie ze środków audiowizualnych.
1.2. Realizacja programu
„Owoce i warzywa w szkole”.
1.3. Udział w programie „Szkoła promująca zdrowie”.
1.4. Udział w akcjach:
„ Sprzątanie świata”,
„ Dokarmianie ptaków i zwierząt” kl. I-III
oraz organizowanie lekcji i wy- cieczek kształtujących postawy proekologiczne.
"Dzień ziemi".
1.5. Organizacja zawodów sportowych, udział uczniów.
1.6. Prowadzenie koła turystycznego (rajdy piesze, rowerowe).
1.7. Udział w zajęciach z profi- laktyki uzależnień.
Wychowawcy klas Nauczyciele przyrody, wychowania fizycznego Wychowawcy świetlicy
Aneta Wójtowicz Zespół ds. Promocji zdrowia J. Piechowicz
Wychowawcy klas i nauczyciele przyrody
Nauczyciele wychowania fizycznego
Opiekunowie koła P.
Boruszak, B.
Basińska-Troć M. Jabłońska
M. Prabucka M. Witkowiak Wychowawcy kl.VI
Prace uczniów, wystawy Protokoły konkursów
Zapisy w dzienniku klasowym Gazetki świetlicy
Sprawozdanie Ankiety Wyniki Konkursu
plastycznego Sprawozdanie
z programu Z
apisy w dzienniku Foto relacja Strona internetowa
szkoły Zapisy w dzienniku
klasowym Zapisy w
dziennikach pedagoga i psychologów
szkolnych II. OBSZAR
Promowanie zdrowego stylu życia,
higiena ucznia.
Ekologia.
III. OBSZAR
Organizacja życia społecznego w szkole.
Kształtowanie postaw prospołecznych.
Rozwijanie pasji i zainteresowań
uczniów.
1. Uczeń zna swoje prawa i obowiązki. Szanuje prawa innych osób.
2. Uczeń zna i uświadamia sobie rolę symboli
narodowych i szkolnych.
3. Uczeń potrafi rozwiązywać konflikty i radzi sobie z emocjami.
4. Uczeń zachowuje się w sposób kulturalny i akceptowany społecznie.
1.1. Zapoznanie uczniów z regułami organizującymi społeczność szkolną (Statut szkoły itd.).
1.2. Zapoznanie uczniów z prawami dziecka, człowieka oraz ucznia (Konwencja o Prawach Dziecka,Powszechna Deklaracja Praw Człowieka, prawa i obowiązki ucznia).
2.1. Wpajanie uczniom roli i znaczenia symboli narodowych, regionalnych związanych z Poznaniem i Wielkopolską poprzez apele, lekcje
przedmiotowe i tematykę godzin wychowawczych.
Przeprowadzanie lekcji wychowawczych dotyczących ceremoniału szkolnego.
3.1. Poznawanie i uczenie sposobów rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie z emocjami.
4.1. Wdrażanie do używania form grzecznościowych i kultu- ralnego zachowania się w szkole i poza szkołą.
Wychowawcy klas Nauczyciele Pedagog, Psycholog Samorząd Uczniowski
Wychowawcy klas Nauczyciele Wychowawcy świetlicy
Wychowawcy klas
Wychowawcy klas Nauczyciele Wychowawcy świetlicy
Pedagog, Psycholog Wychowawcy klas
Nauczyciele Wychowawcy świetlicy
Pedagog, Psycholog
Zapisy w dzienniku klasowym Podpisy uczniów i
rodziców Zapisy w dzienniku
klasowym Program świetlicy
Zapisy w dzienniku klasowym
Zapisy w dzienniku klasowym, świetlicy
Zapisy w teczce wychowawcy, zapisy w dzienniku
pedagoga
5. Uczeń aktywnie uczestniczy w kołach zainteresowań oferowanych przez szkołę.
6. Uczeń bierze udział w uroczystościach, akcjach i konkursach szkolnych.
7. Uczeń ma poczucie przynależności do społecz- ności uczniowskiej.
8. Uczeń rozumie ideę wolontariatu i z chęcią niesie pomoc innym.
5.1. Rozwijanie zainteresowań poprzez uczestnictwo w różnych formach aktywności (sportowej, artystycznej, społecznej,
językowej).
6.1. Wdrażanie i zachęcanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w akcjach szkolnych i pozaszkolnych, zawodach, turniejach
sportowych, uroczystościach i konkursach organizowanych w szkole przez samorząd szkolny i nauczycieli (Dzień Chłopca, Dzień Edukacji Narodowej, Andrzejki, Mikołajki, Dzień Kobiet, Dzień Patrona, Dzień Dziecka).
Informowanie rodziców o konkursach, uroczystościach klasowych i szkolnych.
7.1. Organizowanie ślubowania pierwszaków, dyskotek
oraz wycieczek i „Zielonych szkół”.
8.1. Organizowanie zbiórki żywności świątecznej - dar serca.
8.2. Zbieranie nakrętek.
8.3. Zbiórka karmy
Wychowawcy klas Nauczyciele Wychowawcy świetlicy
Wychowawcy klas Nauczyciele przedmiotu
Samorząd Uczniowski Rada Rodziców
Wychowawcy klas
Wychowawcy klas PCK/ J. Piechowicz B. Basińska-Troć PCK/ J. Piechowicz
i psychologa szkolnego Sprawozdanie z działalności zajęć
pozalekcyjnych i zespołów przedmiotowych.
Zapisy w dzienniku klasowym.
Zdjęcia, wystawy, albumy
Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dzienniczkach
uczniowskich Zapisy w dzienniku
klasowym.
dla schroniska dla zwierząt.
8.4. Zbiórka żywności „Caritas”.
8.5. Zbiórka materiałów plastycznych i środków
higienicznych dla Domu Pomocy Społecznej w Mielżynie – Zostań Świętym Mikołajem.
8.6. Udział w WOŚP.
8.7. Udział w akcjach UNICEF.
M. Węckowska-Małek K. Lekier
L. Klorek L. Klorek
Scenariusze imprez Sprawozdania podziękowania,
Ogłoszenie na
tablicy liczby zebranych artykułów/ worków
nakrętek - zdjęcia
IV. OBSZAR Działalność w środowisku.
1. Uczniowie przestrzegają zasad ruchu drogowego.
2. Uczniowie uczestniczą w życiu kulturalny.
3. Uczniowie poznają zagadnienia dotyczące miasta, regionu, kraju, świata.
1.1. Rozwijanie umiejętności bezpiecznego uczestniczenia w ruchu drogowym.
2.1. Rozwijanie zainteresowań oraz umiejętności właściwego zachowania się w miejscach publicznych poprzez
uczestnictwo w kulturze (oglądanie sztuk teatralnych, seansów filmowych, wystaw, przedstawień klasowych).
3.1. Organizowanie wycieczek po najbliższej okolicy, regionie i Polsce - poznanie zabytków Poznania, regionu i kraju.
3.2. Poznawanie piękna i różnorodności przyrody najbliższej okolicy poprzez realizację wycieczek
Nauczyciele zajęć technicznych
Policja Wychowawcy klas
Nauczyciele
Wychowawcy klas
Wychowawcy
Zapis w dzienniku klasowym Karty rowerowe Zapis w dzienniku
klasowym
Zapis w dzienniku klasowym Karty wycieczek
Zdjęcia , albumy, prace uczniów Zapisy w dzienniku
lekcyjnym,
turystyczno-krajoznawczych.
Wizyta w parku w Plewiskach.
3.3. Zapoznanie uczniów z kulturą, obyczajami i religią innych krajów.
Wzbogacanie procesu wychowawczego w treści związane z wielokulturowością.
Kształtowanie zainteresowania innymi państwami oraz otwar- tości i tolerancji wobec innych narodowości oraz wyznawców innych religii .
Wychowawcy, nauczyciele historii
i religii
Wychowawcy świetlicy
Zapisy w księdze wyjść Zapis w dzienniku
klasowym Program świetlicy
V. OBSZAR Współpraca z rodzicami.
1. Rodzice biorą współodpowiedzialn ość za organizację życia w szkole.
2. Rodzice czynnie włączają się do realizacji zadań;
współtworzą atmosferę i klimat szkoły.
1.1. Wybranie Rady Oddziałowej Rodziców.
1.2. Opracowanie z Radą Rodziców planu pracy szkoły.
1.3. Organizowanie spotkań z rodzicami, warsztaty, inne ustawienie stołów, sprzyjające nawiązywaniu kontaktu.
Spotkania integracyjne z rodzi- cami, umożliwienie wymiany telefonów, aktualizacji numerów wśród rodziców.
2.1. Aktywizowanie rodziców do prac na rzecz szkoły i klasy (udział w akcjach,
uroczystościach klasowych,
Wychowawcy klas Rodzice
Wychowawcy klas Wychowawcy świetlicy
Rodzice
Rodzice Nauczyciele
Zapisy w dzienniku
klasowym protokoły z zebrań
Protokoły z zebrań z rodzicami
Protokoły z zebrań z rodzicami
festynie szkolnym).
2.2. Wspólne planowanie działań na rzecz poprawy
bezpieczeństwa i klimatu szkoły.
2.3. Umożliwienie rodzicom/opiekunom
obserwowania sukcesów i pracy szkolnej dziecka na terenie szkoły (np. poprzez
organizowanie lekcji otwartych dla rodziców).
Dla chętnych 2.4. Stworzenie
rodzicom/opiekunom warunków do czerpania wiedzy
pedagogiczno-psychologicznej (np. poprzez organizację
wykładów, pogadanek, prelekcji, warsztatów, konsultacji
oraz przygotowanie materiałów informacyjnych z zakresu wychowania i nauczania).
Rodzice Nauczyciele Nauczyciele
Nauczyciele Pedagog, Psycholog Logopeda, Terapeuta
pedagogiczny
Protokoły z zebrań z rodzicami Zapisy w teczce
wychowawcy
Zapisy w dzienniku pedagoga, psychologa, specjalisty terapii
pedagogicznej Protokoły
