PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
TERESY POUCH
NAUCZYCIELKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 4 im. STANISŁAWA MONIUSZKI w K ĘTRZYNIE UBIEGAJ ĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
OBOWI ĄZUJĄCY OKRES STAŻU 2 LATA I 9 MIESIĘCY
Data rozpocz ęcia stażu 01.09.2000 r.
Termin zatwierdzenia planu rozwoju ...
Termin dokonania oceny dorobku zawodowego za okres sta żu ...
Data zako ńczenia stażu 31.05.2003r.
3. Organizacyjna sfera rozwoju.
L.p. Zadania Formy realizacji Terminy Dowody realizacji /Uwagi
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
Zapoznanie się z przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
• Karta Nauczyciela,
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej (w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli) z dnia 3 sierpnia 2000r.
• Ustawa o systemie oświaty.
• Dyskusja na temat awansu
zawodowego z nauczycielami, którzy uzyskali już awans zawodowy
nauczyciela.
VIII, IX 2000r.
2002/2003r.
Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu
Rozpoczęcie stażu
Plan rozwoju zawodowego
Gromadzenie materiałów.
2. Funkcjonowanie i organizacja zadań szkoły.
Analiza dokumentacji obowiązującej w szkole:
• statut szkoły,
• regulaminy,
• wewnątrzszkolny system oceniania,
• program wychowawczy.
IX, X, XI 2000r.
3. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.
• Konsultacje z nauczycielami matematyki z mojej szkoły,
opracowanie kryteriów oceniania z matematyki i zapoznanie z nimi uczniów, rodziców i naniesienie poprawek po konsultacji.
• Współtworzenie Programu
Wychowawczego Szkoły kl. I- VI.
• Współtworzenie Planu Rozwoju Szkoły.
IX – XI 2000r.
IX 2001r.
2000r.
Kryteria oceniania z matematyki
dla klas IV – VI, zapisy w dzienniku.
Zaświadczenie, program wychowawczy
• Pełnienie funkcji zastępcy dyrektora szkoły:
1. Przygotowywanie lub współtworzenie projektów następujących dokumentów programowo- organizacyjnych:
- tygodniowego rozkładu zajęć szkolnych,
- rocznego planu hospitacji, - kalendarza imprez szkolnych, - informacji o stanie szkoły w
przydzielonym zakresie działań.
2. Opracowanie planu dyżurów i kontrola ich realizacji.
3. Kierowanie rozwojem kultury fizycznej, sportu i turystyki oraz inspiracja nauczycieli i
wychowawców do podejmowania działań w tym zakresie.
4. Organizacja i nadzór nad
przebiegiem sprawdzianu klas VI.
• Praca w komisji do spraw stypendiów i pomocy materialnej dla uczniów.
Okres stażu
Cały rok
Zaświadczenie o pełnieniu funkcji wicedyrektora szkoły.
Protokoły ze spotkań komisji.
4. Współpraca ze strukturami samorządowymi
Współpraca z PPP-P,TPD, PCK, Domem Kultury, Miejską Biblioteką Publiczną, Policją, Strażą Pożarną, Kościołem, Szkołą Muzyczną, Urzędem Miasta.
Okres stażu Zaświadczenia.
5. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
Gromadzenie dokumentów, prac, świadectw, zaświadczeń, zdjęć, notatek itp.
Po skończonym działaniu
Zdjęcia, świadectwa, zaświadczenia, scenariusze, notatki.
6. Przygotowanie sprawozdania z
realizacji planu rozwoju zawodowego.
Autorefleksja, autoanaliza, opis realizacji planu rozwoju.
VI 2003r. Sprawozdanie.
1. Osobista sfera rozwoju.
L.p. Zadania Formy realizacji Termin Dowody realizacji /Uwagi 1. Wstępna ocena
własnych umiejętności. Autorefleksja i wstępne podsumowanie swoich osiągnięć.
Zaplanowanie własnego rozwoju po rozpoznaniu własnych mocnych i słabych stron, zainteresowań, zawodowych predyspozycji.
IX – X 2000r.
X 2000r.
Dokumentacja dokonań.
Plan rozwoju zawodowego.
2. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli.
Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego:
• konferencje metodyczne
• warsztaty szkoleniowe,
• kurs „Metody aktywizujące w nauczaniu matematyki w szkole podstawowej”,
• kurs „Pomiar dydaktyczny w nauczaniu matematyki”,
• kurs kierowników wycieczek,
• inne.
Okres stażu Zaświadczenia, świadectwa.
3. Samodzielne
studiowanie literatury pedagogicznej
i matematycznej.
Systematyczne zapoznawanie się z ofertą wydawniczą. Oglądanie programów edukacyjnych, czytanie prasy, książek, prenumerata „Matematyka w szkole”.
Na bieżąco. Wzbogacenie biblioteki własnej o nowe wydawnictwa.
Spis tytułów.
4. Dzielenie się swoją wiedzą
i doświadczeniem.
Wymiana doświadczeń z koleżanką realizującą ten sam program.
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli i rodziców.
Okres stażu Sprawdziany, testy.
Scenariusz, lista obecności.
2. Dydaktyczna sfera rozwoju.
L.p. Zadania Formy realizacji Termin Dowody realizacji /Uwagi
1. Analiza i określanie mocnych i słabych stron własnej działalności.
Efekty własnej pracy z uczniami. Na bieżąco Sprawdziany, testy, notatki.
2. Badanie i podwyższanie
jakości pracy. 1. Zbadanie osiągnięć uczniów: Okres stażu Test, wyniki badań.
• test z matematyki klas VI,
• wewnątrzszkolny sprawdzian klas V,
• wewnątrzszkolny sprawdzian klas VI,
2. Analiza wyników nauczania i osiągnięć uczniów – typowanie uczniów do stypendium burmistrza.
3. Praca z uczniami mającymi trudności w nauce na zajęciach wyrównawczych.
2001/2002 Okres stażu
Wnioski.
Program zajęć z dziećmi, sprawozdanie z zajęć wyrównawczych.
3. Rozbudzanie zainteresowań
matematycznych wśród uczniów.
Przygotowanie i zachęcenie uczniów do udziału w konkursach matematycznych.
Zorganizowanie szkolnej edycji Ogólnopolskiego Konkursu
Matematycznego „MAT” i „Alfik” oraz Międzynarodowego Konkursu „ Kangur Matematyczny”.
Zorganizowanie szkolnego konkursu matematycznego klas VI.
Okres stażu
2002r., 2003r.
Udział uczniów w konkursach; zapisy w dzienniku, ksero protokołu, dyplomy uczniów, podziękowania.
Regulamin, zestaw zadań 4. Realizacja programu
nauczania „Matematyka wokół nas”.
Uwzględnienie
aktywizujących metod nauczania.
Zajęcia dydaktyczne
Stosowanie aktywizujących metod nauczania.
Okres stażu Przykładowe scenariusze
5. Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli.
Nadzór, organizacja i koordynacja toku działalności pedagogicznej szkoły.
Realizacja rocznego planu hospitacji, omawianie zajęć.
Okres stażu Zapisy w dziennikach potwierdzające hospitację, wnioski.
6. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej.
Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu, przygotowanie pomocy dydaktycznych.
Wykorzystanie technologii komputerowej do opracowania zestawień wyników, testów, ankiet, arkuszy ewaluacji.
wg potrzeb Przykładowe sprawdziany, testy, matryce pomocnicze
7. Realizacja zadań ogólnoszkolnych.
1. Współorganizacja i nadzór w akcji
„Sprzątania Świata”, „Światowy IX X
Zapisy w dzienniku, notatka w kronice.
Dzień Walki z Głodem”, „Dzień Ziemi”.
2. Nadzorowanie przygotowania i przebiegu imprez i uroczystości szkolnych: ślubowanie klas I, Dzień Edukacji Narodowej, Święto Szkoły, rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego.
IV
Okres stażu Zdjęcia, scenariusze.
3. Wychowawcza sfera rozwoju.
L.p. Zadania Formy realizacji Termin Dowody realizacji /Uwagi
1. Zapoznanie się z programem
wychowawczym szkoły i określenie zadań wychowawcy klasowego.
Analiza planu wychowawczego szkoły.
Realizacja zadań ujętych w planie
wychowawczym klasy opartym o program wychowawczy szkoły.
Na początku każdego roku
szkolnego.
Plan pracy wychowawczej klasy, zdjęcia z imprez klasowych.
2. Diagnoza potrzeb sytuacji rodzinnej i materialnej
wychowanków.
Rozpoznanie sytuacji rodzinnej uczniów(wywiady środowiskowe, rozmowy z uczniami, z rodzicami itp.).
Przez cały rok. Diagnoza klasy, potwierdzenie pedagoga.
3. Sporządzenie planu
spotkań z rodzicami. Spotkania i pedagogizacja rodziców wg.
ustalonego harmonogramu.
Prowadzenie spotkań w ramach pedagogizacji rodziców:
• Zachowania agresywne wśród dzieci,
• Czytanie ze zrozumieniem,
• inne, wg. potrzeb.
Przez cały cykl. Referaty, lista obecności, ankieta, analiza ankiety.
3. Współpraca z
pedagogiem szkolnym w zakresie spraw
wychowawczych.
• Systematyczne kontakty z pedagogiem szkolnym.
• Kierowanie uczniów na badania do PPP-P.
Na bieżąco. Potwierdzenia pedagoga, z PPP-P.
4. Zaspokojenie potrzeb swoich wychowanków.
Organizacja wycieczek klasowych, biwaków...
Udział w konkursach. Okres stażu
Zdjęcia, karty wycieczek.
Dyplomy
Udział w uroczystościach klasowych:
• Pierwszy dzień wiosny,
• Wigilia,
• Bal karnawałowy,
• Dzień Chłopaka,
• Andrzejki,
• Mikołajki,
• Walentynki,
• Dzień Kobiet,
• Dzień Dziecka, Wyjścia do kina, teatru.
2000- 2002 Zdjęcia, scenariusze, zapisy w dzienniku.
5. Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych
nauczyciela – wychowawcy.
Prowadzenie zajęć wyrównawczych.
Współpraca z pedagogiem szkolnym.
- Współpraca z PPP-P: spotkania, rozmowy, porady, wskazówki w sytuacjach problemowych.
Okres stażu. Dzienniki zajęć wyrównawczych, plany pracy.
Zaświadczenie o współpracy.
6. Impreza profilaktyczna i prozdrowotna.
Udział w imprezach szkolnych z okazji
” Dnia bez papierosa”, „ Tydzień kultury- Radość, Młodość, Trzeźwość, Zdrowie”.
XI 2000r.
IV 2001r.
IV 2002r.
Potwierdzenie, zapis w kronice szkoły.
