• Nie Znaleziono Wyników

Joanna Matejko, "Nauczyciele szkół elementarnych na Lubelszczyźnie i Podlasiu w okresie międzypowstaniowym", [w:] "Społeczeństwo Królestwa Polskiego. Studia o uwarstwieniu i ruchliwości społecznej”, red. W. Kula, Warszawa 1966

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Joanna Matejko, "Nauczyciele szkół elementarnych na Lubelszczyźnie i Podlasiu w okresie międzypowstaniowym", [w:] "Społeczeństwo Królestwa Polskiego. Studia o uwarstwieniu i ruchliwości społecznej”, red. W. Kula, Warszawa 1966"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Stanisław Wiśniewski

Joanna Matejko, "Nauczyciele szkół

elementarnych na Lubelszczyźnie i

Podlasiu w okresie

międzypowstaniowym", [w:]

"Społeczeństwo Królestwa Polskiego.

Studia o uwarstwieniu i ruchliwości

społecznej”, red. W. Kula, Warszawa

1966

Rocznik Lubelski 12, 214-215

(2)

2 1 4 R E C E N Z J E , N O T Y I S P R A W O Z D A N I A

w any, co pozw oliło w g ru d n iu tego ro k u n a lik w id a cję zgrupow ania. K om endzie O kręgow ej WiN podlegały rów nież oddziały „ J a strz ę b ia ” i „Ż elaznego”, często d ziałające w spólnie z b o jów kam i NSZ — „B o ru ty ”, „U skoka”, „O rdona”, „D żem sa”. P odziem ie poakow skie — w edług d anych przytoczonych przez a u to ra — w ynosiło ponad 5 tysięcy ludzi. N a stro n ie 304 czytam y: „W g za d ek laro w a n ej przynależności o rg anizacyjno-politycznej w io sn ą 1947 r. u ja w n iło się członków WiN — 4616, byłej AK — 561, (razem 5177) NSZ — 130, innych 3362 oraz dezerterów z W P — 4690.” P rzypom nim y tu tylko, że w iosną 1945 r. u ja w n iło się ok. 6 tysięcy członków b. AK. A rty k u ł z a w iera ponadto w iele innych ciekaw ych dan y ch o sy tu acji n a te re n ie Lubelszczyzny w la ta c h 1944— 1947.

P ow ażnym m a n k a m e n te m om aw ian ej pozycji je s t n ie sta ra n n e o p racow anie indeksu nazw isk i pseudonim ów . W yjaśnienie red ak cji, że nie o b ejm u je on nazw isk w e w stępie, pod ilu s tra c ja m i oraz stanow iących d an e bibliograficzne w odnośnikach, nie u sp ra w ie d liw ia jeszcze tego b rak u . R ów nież ilu s tra c je z a w arte w książce nie są rozm ieszczone zgodnie z te m a ty k ą artykułów .

M i e c z y s ł a w S z y s z k o

J o a n n a M a t e j k o : N auczyciele szkół e le m e n ta rn y c h n a L ubelszczyźnie i P o d lasiu w o k resie m iędzy p o w stan io w y m . W: S połeczeństw o K ró le stw a P olskiego. S tu d ia 0 u w a rstw ie n iu i ruchliw ości społecznej pod red. W. K uli. T. II, P ań stw o w e W y­

daw n ictw o N aukow e, W arszaw a 1966, s. 111—153.

Istn ie n ie bogatych i różnorodnych, choć jednocześnie nie w ykorzystanych w pełni, źródeł do dziejów L ubelszczyzny w X IX w,, p rze chow yw anych w W oje­ w ódzkim A rch iw u m P ań stw o w y m w L ublinie, sp raw ia, że s ta ją się one w coraz w iększym sto p n iu ob iek tem z a in te re so w an ia historyków . M iędzy in n y m i sięgnęli po n ie p racow nicy nau k o w i zespołu badaw czego prof.

'W.

K uli, analizującego s tr u k ­ tu r ę ów czesnego społeczeństw a polskiego. P rz e b a d a n ie k ilkudziesięciu w olum inów a k t z zespołów a rc h iw a ln y c h : G im n azju m W ojew ódzkie L ubelskie, Rząd G u b er- nialn y L ubelski i D yrekcje Szkolne dało w y sta rc z a ją c ą p odstaw ę do o p raco w an ia pow yższego tem atu . M ając n a uw adze ogólną koncepcję w y d aw n ic tw a A u to rk a om ów iła szereg problem ów , zazw yczaj m arginesow o tra k to w a n y c h w dotychcza­ sow ej h istoriografii. W iele u w agi pośw ięciła k w estii pochodzenia tery to rialn eg o 1 społecznego nauczycieli, ich p rzygotow aniu fachow em u, sy tu acji m a te ria ln e j, po­ zycji i ran d z e w społeczeństw ie itd. O p iera jąc się głów nie n a d o k u m e n tac h p erso ­ naln y ch sporządziła w iele zestaw ień staty sty czn y ch i w ykresów , k tó re ilu s tru ją w nioski a u to rk i o ciężkiej — by nie pow iedzieć trag iczn ej — sy tu a cji 161 (sic!) lu b elsk ich pedagogów . W iąże się to — ja k w ykazano — z p o lity k ą ów czesnych w ładz ad m in istra cy jn y c h , daleko p o su n iętą zależnością nauczycieli od d w o ru i p le ­ banii, w reszcie z tru d n y m ich położeniem m a te ria ln y m oraz — co było jednocześ­ nie sk u tk iem i przyczyną tego s ta n u rzeczy — n isk im poziom em um ysłow ym spo­ łeczeństw a, zw łaszcza n a wsi.

Z fak tu , że spostrzeżenia i o pinie A u to rk i odnoszą się do w zględnie niedużego o bszaru i dotyczą stosunkow o k rótkiego okresu, w y p ły w a tw ierdzenie, że z dużą ostrożnością w inno odnosić się je do in n y c h obszarów K rólestw a. P o d k re śla to zresztą sa m a A uto rk a, o b iecując jednocześnie pro w ad zen ie dalszych b ad a ń o po­ d o b n y m c h a ra k te rz e w o d n iesien iu do całego k ra ju . J e j obecne studium , choć

(3)

R E C E N Z J E , N O T Y I S P R A W O Z D A N I A 2 1 5

posiada pew ne u sterk i, w zasadzie o c h a ra k te rz e fo rm a ln y m (np. m ylne podliczenie w ta b e li 4 (s. 125), stanow i w arto ścio w ą pozycję, k tó ra w pew ien sposób poszerza n aszą w iedzę o tych sp raw ach , a ta k że u zu p e łn ia d o robek i osiągnięcia takich badaczy tego zag ad n ien ia ja k J. D obrzański, R. G e rb e r i in.

Stanisław Wiśniewski

Józef B u s z k o : N arodziny ru c h u socjalistycznego n a ziem iach polskich. W y d aw ­ nictw o L iterackie, K ra k ó w 1967, ss. 271, 12 ilust.

A utor, o k reśla ją c cel sw ojej now ej p u b lik acji, pisze w e w stępie, że chodzi w niej „o p rzed staw ien ie genezy ru c h u socjalistycznego n a ziem iach polskich i zary su pierw szej, początkow ej fazy jego działalności” (s. 5). R uch robotniczy i jego ideologia zostały w tej p racy głęboko osadzone w tra d y c ji polskiego socjalizm u u topijnego w yrosłego n a em ig racji (poczynając od T ow arzystw a D em okratycznego Polskiego a kończąc n a d orobku Z w iązku L u d u Polskiego w 1872 r.) oraz do św iad ­ czeniach k ra jo w e j m yśli u to p ijn e j (Ściegienny), rew olu cy jn o -d em o k raty czn ej i rad y k a ln ej w okresie m iędzy po w stan iem listopadow ym a styczniow ym . D orobek polskiej m yśli socjalizm u u topijnego ocenił J. B u s z k o b ardzo wysoko, a k c e n tu ­ jąc, że przep ro w ad zo n a przez niego „ k ry ty k a feudalizm u i k ap ita liz m u stan o w iła bodziec d la rozw oju każdego ru c h u rew olucyjnego, a w ięc i ru c h u politycznego p ro le ta ria tu ” (s. 33).

Po om ów ieniu sy tu a cji ekonom icznej ziem polskich trze ch zaborów w d rugiej połow ie X IX w. i w sk az an iu n a podstaw ow e różnice w zaaw a n so w an iu k ap italizm u w poszczególnych dzielnicach, A u to r dał ob raz początkow ej fazy działalności k ó ł­ kow ej ru c h u robotniczego w K ró lestw ie Polskim , G alicji i n a em ig racji oraz w P oznańskiem . W iele m iejsca pośw ięcił pow staniu, założeniom politycznym i ideologicznym oraz działalności p ierw szej p a rtii socjalistycznej — W ielkiem u P ro le ta ria to w i.

D w a problem y zostały tu szczególnie w yeksponow ane. S p ra w a p ierw sza do ­ tyczy w spółd ziałan ia m łodego polskiego ru ch u robotniczego z rew o lu c y jn y m i ra d y ­ k aln y m ru ch em rosyjskim , poczynając od k o n ta k tó w z „Z iem ią i W olą”, P ółnoc­ nym Z w iązkiem R obotników R osyjskich, aż po zw iązki z N aro d n ą Wolą. P roblem d ru g i dotyczy śc ieran ia się w polskim ru c h u robotniczym k o ncepcji „rew olucji p o lity czn ej” — k tó re j gorącym zw olennikiem byl B. L im anow ski — staw iającej sp raw y n arodow e „n ad rzęd n ie n ad p ro b le m a ty k ą re w o lu c y jn o -k laso w ą” z d ru g ą ten d en cją, re p rez en to w an ą m. in. przez L. W aryńskiego, p o m n iejszan ia lub pom i­ ja n ia sp raw y narodow ej w p ro g ra m ie p artii. Z w olennicy tej te n d en c ji sądzili, że sp raw y „narodow e, w łączone w p ro g ra m socjalistyczny, zaciem niałyby h a sła k la ­ sow e [...]” (s. 138).

W końcow ej części książki, w rozdziale:

Od ruchu kółkowego do masowego,

A u to r p rze d staw ił p rze ra stan ie ru c h u socjalistycznego w m asow y. „B unt łódzki” w 1892 r. kończył w edług A u to ra proces „n aro d zin ru c h u socjalistycznego n a zie­ m iach polskich, ja k o ru ch u m asow ego” (s. 255). J. Buszko sta w ia w ty m rozdziale tezę, w y d a je się nadzw yczaj tra fn ą , że „p rz e ra sta n ie ru c h u socjalistycznego z ruchu kółkow ego w ru c h o ch a ra k te rz e m asow ym — było w olbrzym iej m ie rze zw iązane z zapoczątkow anym i w ro k u 1890 obchodam i pierw szo m ajo w y m i” (s. 241—242). M asow e ak c je polityczne oraz liczne w tym okresie stra jk i, a przede w szystkim w yp ad k i łódzkie (2—9 V 1892), p ostaw iły n a p o rząd k u dziennym konieczność

Cytaty

Powiązane dokumenty

Celem przeprowadzonych testów było określenie możliwości pelety- zowania odpadowego pyłu antracytowego oraz określenie wpływu udziału stosowanego lepiszcza na parametry

Źródło (wysięk) #4 położone jest w głębokim rozcięciu erozyjnym również o dużym spadku. Biorąc pod uwagę główne wskaźniki, które mogą świadczyć o

[Fetter, 1994]. Przed dokonaniem oceny zanie- czyszczenia wód powierzchniowych i podziem- nych na podstawie analizy izotopowej węgla nieorganicznego, należy rozpoznać

The specificity of the Swedish model of the development of urban transport powered by methane lies in the fact that the Swedish authorities came to the conclusion that

The world as a global village, global society, global information society, global state, global economy, global finance, global banking, global industry, global network

[r]

At goods flow control level the aggregate production planning can be controled on a capacity oriented manner.. The remaining workload method can be used for the goods

Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 50/3-4,