• Nie Znaleziono Wyników

(1)Karta pracy nr 1 „Quo vadis” klasa 8B Droga Uczennico, drogi Uczniu, przeczytaj uważnie zadania

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "(1)Karta pracy nr 1 „Quo vadis” klasa 8B Droga Uczennico, drogi Uczniu, przeczytaj uważnie zadania"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Karta pracy nr 1 „Quo vadis” klasa 8B

Droga Uczennico, drogi Uczniu,

przeczytaj uważnie zadania. W poleceniach 1., 2., 6. i 8. podane są cztery odpowiedzi: A, B, C, D.

Wybierz tylko jedną z nich i otocz kółkiem odpowiadającą jej literę. Rozwiązania zadań 3., 4., 5., 7., 9. oraz 10. zapisz starannie w wyznaczonym miejscu.

Pracę podpisz imieniem i pierwszą literą nazwiska. Wykonaj ją w „WORDZIE” czcionka 12 p.

Jeżeli nie masz dostępu do komputera, to wydrukuj kartę i wykonaj polecenia, zrób zdjęcia swojej pracy. Następnie wyślij ją (bądź zdjęcia) jako załącznik do mnie na adres e-mailowy podany Twoim rodzicom w dzienniku elektronicznym.

Czekam na Twoją pracę w piątek, 20.03.2020 r. do godz. 16.00. Powodzenia! Twoja Polonistka

Imię ……….. nazwisko ………. klasa 8B

1. Quo vadis Henryka Sienkiewicza jest

A. epopeją narodową.

B. powieścią współczesną.

C. powieścią historyczną.

D. powieścią dla dzieci i młodzieży.

2. Akcja w utworze Quo vadis toczy się w

A. II w. p.n.e. B. I w. p.n.e. C. I w. n.e. D. II w. n.e.

3. Wymień dowolne wydarzenie, o którym jest mowa w epilogu powieści Sienkiewicza.

………

………

4. Podkreśl imiona postaci historycznych.

5. Podaj po dwie cechy charakteryzujące Winicjusza.

Przed przyjęciem nauki Chrystusa – ………...

………...

Po przystąpieniu do społeczności chrześcijan – ………...

………...

6. W trakcie jakiego wydarzenia rodzi się uczucie pomiędzy Winicjuszem a Ligią?

A. Uczty u Nerona. B. Wizyty Winicjusza u Petroniusza.

C. Pobytu Winicjusza w domu Aulusa Plaucjusza i Pomponii Grecyny.

D. Pokonania tura przez Ursusa w rzymskim amfiteatrze.

Winicjusz, Neron, Ursus, Petroniusz, Poppea Sabina, Ligia, Kryspus

(2)

Karta pracy nr 1 „Quo vadis” klasa 8B

7. Wpisz w odpowiednie miejsca w tabeli po jednym właściwym określeniu.

Cechy Świat bohaterów chrześcijańskich Świat bohaterów pogańskich pozytywne

negatywne

8. Chilon Chilonides jest bohaterem

A. wyłącznie negatywnym.

B. dynamicznym.

C. komicznym.

D. głównym.

9. Napisz zaproszenie na dyskusję o adaptacji filmowej Quo vadis Henryka Sienkiewicza skierowane do uczniów Twojej szkoły. W swoim tekście zamieść jedną konkretną informację dotyczącą wybranej adaptacji tej powieści (np. nazwisko reżysera lub aktora).

……….…………

……….………

……….………

………..………

………..………

………..………

………..………

………..………

………...………

…..………..……

………

10. Ustosunkuj się do tezy mówiącej, że jedynym kryterium oceny bohaterów Quo vadis jest ich przynależność do świata chrześcijańskiego bądź pogańskiego. Podaj trzy argumenty na poparcie swojego stanowiska. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 200 wyrazów.

……….…………

……….………

……….………

………..………

………..………

………..………

………..………

………..………

(3)

Karta pracy nr 1 „Quo vadis” klasa 8B

………...………

………..………

………..………

…...………..……

………..………

………...………

………..………

………..………

………...………

………..………

………..………

………...………

………..………..

………...………...

………..…………

………..………

………...………

………..………

………..………

………...………

………..………

………..………...………

………..………

………..………

………...………

………..………

………..………

………...………

………..………

…..………

………

………

………

………

………

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wykonane zadania (zdjęcia lub skan) proszę przesłać na mojego e-maila w poniedziałek (najpóźniej we wtorek). Pamiętaj, że niesamodzielne części mowy to też wyrazy. A)

W piątek do szpitala trafiła dwójka dzieci: 9-letnia dziewczynka i jej 5-letni brat, którzy w wypadku samochodowym doznali poważnych obrażeń głowy i ciała.. Kierująca

[r]

[r]

[r]

[r]

• zdanie złożone współrzędnie przeciwstawne Zyskałem, pisano, mnie, o, nie, uznanie, prasie,

Tomek był odpowiedzialny za przygotowanie pysznych kanapek, Ola natomiast pokroiła i doprawiła sałatkę jarzynową.. Rodzice Oli byli zachwyceni poczęstunkiem, zjedli kolację