• Nie Znaleziono Wyników

Informacja – Kwartalnik WOM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Informacja – Kwartalnik WOM"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Drodzy Nauczyciele!

Szanowni Czytelnicy i Autorzy.

Od ubiegłego roku szkolnego Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej „WOM” w Rybniku wydaje kwartalnik o nazwie – „DIALOG EDUKACYJNY”.

Dialog Edukacyjny ma ambicje pełnić rolę integrującą i wspierającą nauczycieli i być otwarty na zmiany zachodzące w rzeczywistości oświatowej. Łamy kwartalnika udostępniane są wszystkim twórczym nauczycielom. Publikowane w nim prace prezentują w sposób nowatorski zagadnienia związane z tematyką lekcji, ścieżkami międzyprzedmiotowymi, nauczaniem blokowym, metodami aktywizującymi, organizacją lekcji i szkoły, systemami szkolno- wychowawczymi, ocenianiem, diagnozowaniem, mierzeniem jakości pracy szkoły, WDN, doradztwem metodycznym i inne. W kwartalniku zamieszczane są opracowania wskazujące, jak optymalnie wykorzystać dany pomysł, dostarczające przykładów i zachęt do eksperymentowania, przedstawiające różne sposoby dochodzenia do wiedzy. Kwartalnik będzie też miejscem wymiany myśli, doświadczeń i przemyśleń. Znajdą się w nim również przydatne informacje, np. o kursach doskonalących, studiach podyplomowych, nowościach wydawniczych, najnowszych przepisach prawnych oraz porady.

Serdecznie zapraszamy do udziału we współredagowaniu kwartalnika.

Będziemy wdzięczni za wszystkie nadesłane do Redakcji uwagi, sugestie, konstruktywną krytykę a także za każdy temat, który koresponduje z profilem i charakterem naszego pisma i jest według Państwa opinii wart omówienia.

Nasz adres i telefon: Redakcja „Dialogu Edukacyjnego” Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej "WOM"; 44 – 200 Rybnik; tel. (0-32) 0/32/ 424-74-72; e-mail: info@wom.edu.pl lub ak@wom.edu.pl

Pozostając w przekonaniu, że na co dzień jesteście Państwo autorami szeregu własnych, doskonałych materiałów dydaktycznych, że realizujecie w sposób niekonwencjonalny, nowatorski i niezwykle interesujący wiele zajęć dydaktycznych oraz wychowawczych, zachęcamy Was do publikacji artykułów o tych osiągnięciach na łamach „Dialogu Edukacyjnego”.

Państwa publikacje mogą przecież stanowić istotę wielu wydań, stanowiąc profesjonalne forum prezentacji dorobku pedagogów, będąc otwarte na potrzeby i zainteresowania nauczycieli nie tylko subregionu rybnickiego ale całego regionu Śląska i Zagłębia Do dalszej, bardzo cenionej przez nas

(2)

współpracy, serdecznie zapraszamy szczególnie wszystkich Państwa związanych zawodowo z oświatą, reprezentujących nadzór pedagogiczny, organy prowadzące szkoły, wyższe uczelnie, placówki kulturalne i inne instytucje, wspierające nauczycieli w realizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego. Licząc na dalszą współpracę z Państwem, podajemy niżej informacje na temat sposobu i możliwości umieszczenia własnych publikacji w

„Dialogu Edukacyjnym”.

Zachęcamy do przekazywania tekstów dotyczących między innymi:

· zarządzania jakością w placówkach oświatowych,

· administrowania szkołą,

· nauczania na wszystkich poziomach, w tym kształcenia zawodowego (scenariusze lekcji i innych zajęć),

· zajęć pozalekcyjnych,

· edukacji regionalnej i europejskiej,

· profilaktyki zagrożeń i realizacji programu wychowawczego,

· kształcenia multimedialnego (wykorzystania Internetu i programów multimedialnych w toku nauczania),

· poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego,

· realizacji ważnych uroczystości, imprez szkolnych,

· awansu zawodowego nauczycieli.

W trosce o poziom merytoryczny czasopisma redakcja kwartalnika uprzejmie prosi o uwzględnienie wymagań stawianych materiałowi przeznaczonemu do wydania:

· autorski charakter publikacji,

· bezbłędne pod względem rzeczowym, atrakcyjne, interesujące i oryginalne ujęcie tematu,

· zdecydowanie preferujemy prace wcześniej niepublikowane,

Do publikacji można załączyć opinie metodyczne lub recenzje (np. specjalisty w danej dziedzinie, dyrektora szkoły, nauczyciela dyplomowanego, wyniki ewaluacji przeprowadzonej wśród uczniów, rodziców...),

(3)

Jeśli artykuł dotyczy działań realizowanych na terenie placówki oświatowo – wychowawczej, wymagane jest pisemne potwierdzenie realizacji na każdej stronie tekstu dokonane przez dyrektora szkoły (podpis i pieczęć),

Cudze opracowania, publikacje lub materiały wykorzystane w tekście artykułu powinny posiadać opis bibliograficzny:

· książka – nazwisko i imię autora (autorów, redaktorów), tytuł, podtytuł, wydanie, oznaczenie części lub tomu, miejsce wydania, nazwa wydawnictwa i rok wydania,

· artykuł, referat, fragment książki lub czasopisma – autor, tytuł [w:] tytuł książki lub czasopisma i dalsze elementy opisu bibliograficznego,

· zdjęcia i inne elementy graficzne należy opatrzyć opisem (autor, opis

źródłowy, treść podpisu pod zdjęciem); należy zaznaczyć, w którym miejscu tekstu publikacji będą się one znajdować,

· redakcja zastrzega sobie (tylko w uzasadnionych wypadkach) prawo dokonywania niezbędnych poprawek, uzupełniania i skracania artykułów oraz nadawania własnych tytułów, bez naruszania zasadniczych myśli autorów.

Redakcja Dialogu Edukacyjnego prosi także o uwzględnienie niżej podanych wymagań technicznych:

· wszystkie materiały powinny być dostarczone w dwóch wersjach:

elektronicznej (na dyskietce lub płycie CD) oraz na arkuszu w formacie A4,

· teksty należy dostarczyć w programie WORD, czcionka 11,

· zdjęcia należy dostarczyć w oryginale lub jako skany w rozdzielczości 300 dpi i zapisane w formacie tif, grafiki należy dostarczyć w osobnych plikach w programie Corel Draw.

Inne ważne informacje:

· zamieszczenie publikacji jest nieodpłatne – autorzy nie otrzymują żadnych honorariów,

· do materiału należy dołączyć oświadczenie, wyrażające zgodę autora artykułu na zasady publikacji w kwartalniku, dotyczące praw autorskich (autorzy publikacji ponoszą całkowitą odpowiedzialność za treść publikacji oraz za ewentualne naruszenie praw autorskich) i na przetwarzanie danych

(4)

osobowych – wzór oświadczenia jest do pobrania TUTAJ lub bezpośrednio w redakcji kwartalnika,

· praca musi być własnoręcznie podpisana na końcu tekstu,

· redakcja zwraca materiały tylko w wyjątkowych wypadkach, po uprzednich uzgodnieniach,

· wszystkie materiały prosimy dostarczać bezpośrednio do redakcji Dialogu Edukacyjnego – w RODNi IP ,,WOM” w Rybniku, przy Parkowej 4a.

Bezpośredni kontakt z redakcją – dr Edward Karolczuk e.karolczuk@wom.edu.pl

– tel. (032) 424 74 72

Zapraszamy Państwa do współpracy.

dr Roman Miruk – Mirski

Dyrektor RODNiIP „WOM” w Rybniku.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Praca Bogdanowskiej imponuje łączeniem wielu dyskursów humanistycznych i roz­ maitych inspiracji metodologicznych. Dominuje perspektywa tekstologii i stanowi ona oś, która

Rozważania, które tu przedstawiam, stanowią próbę określenia literaturoznaw­ czej perspektywy badania blogów, zastanowienia się, jakie znaczenie ma specyfi­ ka przekaźnika,

Dzięki temu Głowala wciela się w trzecią, chyba najwdzięczniej sząrolę, w któ­ rej wygłasza tekst autora historii kontynuowanej.. Spory poprzedzone sąjednak odmienny­ mi

Wydaje się, że Pamiętniki Paska były katalizatorem dla kształtowania się literackiej formy gawędy szlacheckiej4, a Pasek był „żywym głosem” z tej przeszłości, do której

De gigantische ontwikkeling van industrie, handel en scheepvaart na de Tweede Wereldoorlog heeft in vele havens naast aanzienlijke uitbreidin~en van de bestaande uitrusting,

JAKUB SOBIESKI CZY JAKUB SZCZAWIŃSKI AUTOREM MOWY NA POGRZEBIE ANDRZEJA BOBOLI? Obraz krasomówstwa Jakuba Sobieskiego, jaki odtworzyć można na podsta­ wie

*saturnina.henares@kuleuven.be    1  Division of Geology, KU Leuven, Celestijnenlaan 200e, 3001 Leuven, Belgium 

In this case, the magnitude control can be achieved by controlling the propellant mass flow in the feed system and, to this purpose, a proper mathematical model of