• Nie Znaleziono Wyników

Kochane dzieci!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kochane dzieci!"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Kochane dzieci!

Dziś proponuję wam obejrzenie filmu o zbliżających się świętach wielkanocnych:

https://www.youtube.com/watch?v=-pij7bF_lvw Następnie spróbujcie rozwiązać poniższe zagadki:

W wielkanocnym koszyczku leżeć będą sobie.

Zanim je tam włożę, ślicznie je ozdobię. (Pisanki) Kurka je zniosła, mama do domu przyniosła.

Potem ugotowała i dzieciom głodnym dała. (Jajka).

Długie uszy, mały ogon, bardzo jest nieśmiały i z ogonkiem jak pomponik przez zielone pola goni. (Zajączek wielkanocny).

Pleciony ze słomy albo z wikliny. W święta do kościoła go zanosimy i w nim pokarmy na wielkanocny stół święcimy. ( Koszyczek wielkanocny).

Wielkanocna zupa, w niej kiełbaska pływa.

Jest tam też jajeczko, żółte jak słoneczko. (Biały barszcz) Co to za gałązka, co kotków ma bez liku

i chociaż nie zamruczy –miła jest w dotyku? (Bazie) Jeden taki dzień w całym roku mamy,

że gdy nas obleją, to się nie gniewamy. (Lany poniedziałek) Mały, żółty ptaszek z jajka się wykluwa,

zamiast piór ma puszek, więc jeszcze nie fruwa. (Kurczątko) Wyrośnięta pani, lukrem jest polana.

Na świątecznym stole pyszni się od rana. (Babka wielkanocna)

Zachęcam wszystkie dzieci do wykonania kart pracy Nowe Przygody Olka i Ady cz. 3, str. 76-80.

Kolejna propozycja na dziś dla was, to wykonanie Koszyczka wielkanocnego – karta 3 z wyprawki plastycznej. Potrzebne będą: klej, nożyczki, piórka.

Zadanie dla chętnych:

Z wyprawki plastycznej proszę wyjąć Kartę G i wyciąć z niej 5 pierwszych ilustracji związanych z Wielkanocą, następnie przykleić na kartkę lub do zeszytu z literkami.

(2)

Sześciolatki:

Zaznaczają pod każdą ilustracją pionowymi kreskami z ilu głosek składa się dany wyraz.

Pięciolatki:

Zaznaczają pod każdą ilustracją pionowymi kreskami z ilu sylab składa się dany wyraz.

Drogie dzieci!

Czeka nas kilkudniowa przerwa świąteczna od zajęć. Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych waszym Rodzicom i Wam Kochane dzieci życzę zdrowia,

spokoju i radości oraz mokrego śmigusa dyngusa

Cytaty

Powiązane dokumenty

trzyma dwa jednakowe jajka i prosi dzieci, aby zastanowiły się, po czym można poznać, że jedno z nich jest surowe, a drugie gotowane!. Dzieci podają swoje

and swing like the monkeys do - i huśtaj się jak małpa Waddle like pengiuns - bujaj się na boki jak pingwiny Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO. and waddle like the penguins do -

Wejdź w link poznaj symbole adwentu, zaśpiewaj piosenkę, wysłuchaj opowiadania a dowiesz się co robić, aby dobrze przygotować się do Świąt Bożego Narodzenia

dekomponowane jest na tysiące różnych pojedynczych ryzyk, stąd autorki odniosły się do tego rodzaju ryzyka, który ich zdaniem jest najczęściej spotykane. w przedsiębiorstwie i

Dlaczego? Jaki domek zbudowała druga świnka …. Dlaczego domek z cegieł się nie rozpadł?.. Jaka jest nauka płynąca z bajki? Jeżeli dziecko nie zna morału rodzic wyjaśnia i

Kalafior tworzą różyczki, które wyglądają podobnie jak cały owoc: każda różyczka składa się z mniejszych, te z jeszcze

–powiedział Tulipanek i odwróciwszy się na drugą stronę, znów smacznie zasnął.. – Po chwili mały Tulipanek znów

Dzieci najpierw obserwują, a potem opowiadają o zmianach – lód się rozpuścił, pojawiła się para wodna, gdy jest jej dużo, opada, gdy będzie mróz, zamarznie; na koniec