Witajcie kochane dzieci!

„ Idziemy do Zoo”- poznajemy zwierzęta egzotyczne

Witajcie kochane dzieci!

W tym tygodniu będziemy wspólnie poznawać i bawić się ze zwierzętami

mieszkającymi w zoo.

Do wspólnej zabawy zaproście Rodziców

i rodzeństwo.

1.

Proszę rozpoznajcie i nazwijcie wszystkie zwierzęta które pojawią się w filmie.

2. Kolejne zadanie dla Was to spróbujcie odgadnąć jakie to zwierzę.

Poproś mamę lub tatę aby przeczytali poniższe zagadki, wytężcie słuch i powodzenia.

Mówią że jest zwierząt królem, lecz i tak się budzi z głowy bólem.

Bo gdzie znajdzie fryzjera dla swojej grzywy?

Tak, to kłopot prawdziwy! (lew) Choć jest szary i wielki,

a z długiej trąby kapią mu czasem kropelki,

to nie zrobi ci krzywdy ten koń.

O, przepraszam – to nie koń, tylko... (słoń)

Ma bardzo długą szyję, dlatego często ją myje.

Ma długie nogi i ciało w cętki,

a przy tym apetyt tak wielki, że z drzewa zrywa liście.

Tak, to oczywiście... (żyrafa) Jest zielony, choć to nie ogórek,

jest długi, choć to nie sznurek.

Ma paszczę, a w niej zębów miliony, a przy tym jest ciągle nienajedzony. (krokodyl)

3. Ćwiczenia logopedyczne- zachęcam aby podczas tej zabawy dać dziecku lusterko i wspólnie wykonywać poniższe ćwiczenia.

 W paszczy krokodyla – dziecko dotyka czubkiem języka każdego zęba osobno, przy górnym i przy dolnym wałku dziąsłowym.

 Nurkowanie – nabiera powietrze nosem i wypuszcza ustami, naśladując nurkowanie krokodyla pod wodą.

 Rozmowa ptaszka z krokodylem – dziecko wymawia sylaby cienkim głosem, jak ptaszek (pi, po, pa, pe, pu, py), oraz grubym głosem, jak krokodyl (ła, ło, łi, łe, łu, ły).

 Krokodyl otwiera szeroko paszczę – dziecko kilkakrotnie szeroko otwiera usta i je zamyka. Małpka ma szerokie wargi – dziecko wywija górną wargę do góry, a dolną – do dołu, naśladując wargi małpki.

 Żyrafa ma długą szyję – przy otwartej jamie ustnej dziecko unosi czubek języka wysoko w kierunku nosa.

4. Zabawa dydaktyczna pt „ Gdzie siedział lew?

Podczas tej zabawy można wykorzystać

ulubioną maskotkę dziecka. Rodzic chowa np. lwa a zdaniem dziecka jest znaleźć maskotkę i odpowiedzieć

gdzie znajduje się lew np. „lew jest pod szafką”.

Zabawę powtarzamy kilka razy, zmieniając położenie maskotki.

5. Zachęcam do wykonania następujących Kart Pracy. W pierwszym zadaniu należy wyciąć obrazek, ułożyć go poprawnie, przykleić i pokolorować.

Drugie zadanie polega na dopasowaniu zwierząt do ich cieni.

6. Teraz pora na gimnastykę pt „Duży i mały skok”. Wykonujcie ćwiczenia pokazane w piosence.

https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

7. Ćwiczenia manualne „Plastelinowe węże”. Jeśli macie plastelinę w domu to warto ją wykorzystać do następnej zabawy. Spróbujcie całą dłonią rolować plastelinę następnie ułóżcie je np. na kartce i wskażcie Rodzicowi, który węże są długie a które krótkie.

8. Praca plastyczna- tutaj wierzę w Waszą kreatywność. Możecie wykonać swoje ulubione zwierzę egzotyczne. Poniżej znajdują się linki jak wykonać zebrę https://ccdd.com.pl/zebra/

żyrafę https://pracaplastyczna.pl/index.php/zwierzeta/1242-zyrafa-2

lwa http://pomyslowesmyki.blogspot.com/2016/10/lwy-zwierzaki-cudaki.html

9. Na koniec zapraszamy wszystkich do wspólnego śpiewu znanej piosenki

„Idziemy do zoo”

Idziemy do zoo, zoo, zoo Idziemy do zoo, zoo, zoo

Idziemy do zoo Zoo, zoo, zoo Idziemy do zoo, zoo, zoo Idziemy do zoo, zoo, zoo

Idziemy do zoo Zoo, zoo, zoo

W pierwszej klatce małpy skaczą: hop, hop, hop W pierwszej klatce małpy skaczą: hop, hop, hop

Za ogony siebie łapią I na linach się się bujają

W pierwszej klatce małpy skaczą hop, hop, hop

A papugi wciąż gadają: daj, daj, daj A papugi wciąż gadają: daj, daj, daj Ciągle skrzeczą, piszczą, wrzeszczą

Daj mi loda, ciastko, żelka A papugi wciąż gadają: daj, daj, daj...

Idziemy do zoo, zoo, zoo Idziemy do zoo, zoo, zoo

Idziemy do zoo Zoo, zoo, zoo Idziemy do zoo, zoo, zoo Idziemy do zoo, zoo, zoo

Idziemy do zoo Zoo, zoo, zoo

Słonie trąbą wodę piją: chlup, chlup, chlup Słonie trąbą wodę piją: chlup, chlup, chlup

Bo tak…

Język angielski

 Pora na zabawę z językiem angielskim. Pozostajemy ze zwierzętami egzotycznymi. Poznajcie ich nazwy w języku angielskim.

https://www.youtube.com/watch?v=1QV_dN-pSb4 elephant - słoń

zebra - zebra lion - lew

crocodile - krokodyl giraffe- żyrafa tiger – tygrys monkey- małpa snake- wąż panda- panda

 A teraz pora na piosenkę - możecie ilustrować ruchy zwierząt za pomocą ruchu

https://www.youtube.com/watch?v=NNELmTbw9yM

If you want to be a tiger growl out loud (jeśli chcesz być tygrysem warcz głośno)

If you want to be a tiger really want to be a tiger (jeśli chcesz bardzo być tygrysem...)

If you want to be an elephant swing your trunk (jeśli chcesz być słoniem zamachaj trąbą )

If you want to be a crocodile go snap, snap (jeśli chcesz być krokodylem rób snap...)

If you want to be a monkey jump up high (jeśli chcesz być małpą skacz wysoko)

If you want to be a giraffe stretch up tall (jeśli chcesz być żyrafą rozciągnij się wysoko)

If you want to be a hippo stomp your feet (jeśli chcesz być hipopotamem tup stopami)

 Pora na wirtualną wycieczkę do ZOO. Ciekawe jakie będą tam zwierzęta?

Czy umiesz już je nazwać? A czy umiesz się ruszać tak jak zwierzęta?

https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk

Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO

and stomp like the elephants do - i tup jak słonie Jump like cangaroo - skacz jak kangur

Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO

and jump like the cangaroos do - skacz jak kangury Swing like a monkey - huśtaj się jak małpa

Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO

and swing like the monkeys do - i huśtaj się jak małpa Waddle like pengiuns - bujaj się na boki jak pingwiny Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO

and waddle like the penguins do - i bujaj się na boki jak pingwiny Slither like snakes -ślizgaj się jak węże

Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO

and slither like the snakes do - i ślizgaj się jak węże Swim like polar bear - pływaj jak polarny niedźwiedź

Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO

and swim like the polar bears do - i pływaj jak polarne niedźwiedzie Let's go to the ZOO - chodźmy do ZOO

and dance like the animals do - i tańcz jak zwierzęta

Na koniec prezentujemy efekty pracy Mai.

Dziękujemy Mamusi za nadesłane prace.

Chętne dzieci, które chcą się pochwalić swoimi pracami plastycznymi zachęcamy do wysłania zdjęć na nasze maile:

b.sajbor@poczta.fm ddybus@interia.pl

Pozdrawiamy Was bardzo serdecznie i ściskamy mocno !!!

Pani Danusia i Pani Bogusia