Klasa 5a
Realizacja zadań od 29.04.20 do 05.05.20
Hello, everyone
Witam wszystkich bardzo serdecznie i przypominam o systematycznym wykonywaniu zadań. Proszę, abyście zawsze pracowali i realizowali wszelkie prace w dniu, kiedy mamy język angielski , czyli zgodnie z planem tygodniowym. Dla Waszej klasy są to: poniedziałek, środa i piątek.
29.04.20 ( środa)
Topic: Sprawdzian leksykalno – gramatyczny( r.7). Test
Sprawdzamy wiadomości z zakresu słownictwa ( telewizja, media, wydarzenia i obiekty sportowe) oraz umiejętność stosowania czasu przeszłego Past Simple.
Vocabulary
1
Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Dwa wyrazy nie pasują do żadnego zdania.newspaper • game show • magazine
• sports programme • cartoon • web page 1 I like watching Smurfs. It’s my favourite ________________.
2 My dad always watches a ______________ about football at weekends.
3 My sister buys a fashion _____________ every month.
4 All my family enjoy watching ____________ on TV. We like it when people win a prize.
__ / 4
2
Przeczytaj definicje i napisz odpowiednie wyrazy związane ze sportem.1 It’s a sportsperson who runs or does the long jump. ___________
2 It’s an event where sportspeople can win a medal. ___________
3 It’s a place where people go to watch football matches. ___________
4 It’s a sportsperson who is a member of a football or basketball team. ___________
__ / 4
Functions
3
Połącz linią fragmenty zdań 1–4 i a–e tak, aby utworzyć poprawne zdania. Jeden fragment a–e niepasuje do żadnegofragmentu 1–4.1 Take 2 How was 3 Thank you
a for helping me.
b like a good day.
c your weekend?
4 That sounds d in his stomach.
e a look at it.
__ / 4
Grammar
4
Uzupełnij zdania czasownikami w nawiasach w czasie Past simple.1 We ________________ (try) snowboarding last weekend. It was great!
2 I ________________ (see) a good film yesterday.
3 He ________________ (close) the window because it was cold.
4 My friend ________________ (win) a tennis competition last year.
5 Martha ________________ (give) me a book for my birthday.
__ / 5
5
Uzupełnij zdania przeczącą formą podkreślonych czasowników w czasie Past simple.1 We cleaned the garage, but we ______________________ the garden.
2 She had breakfast, but she ______________________ lunch.
3 My friends bought some food, but they _____________________any juice.
4 I did my maths homework, but I ___________________my English homework.
__ / 4
7
Z podanych wyrazów ułóż pytania w czasie Past simple. Dopisz krótkie odpowiedzi.1 they / a train / London / did / to / catch / ? ___________________________________
Yes, ______________.
2 arrive / she / yesterday / late / did / ? ___________________________________
No, ______________.
__ / 4
Reading
8
Przeczytaj tekst. W zdaniach 1–5 zakreśl wyrazy uzupełniające zdania zgodnie z treścią tekstu.My name’s Alex. We all read a lot in my family. My brother and I are into sports and we read sports web pages every day. We don’t buy any sports magazines. My brother buys a computer magazine once a month because he’s really into IT. I don’t buy any
magazines because they’re expensive. I don’t get too much pocket money.
My dad gets a newspaper every day, and he reads it in the evening. He doesn’t like watching the news on TV, but my mum does. They’re both doctors, and they regularly read some medical magazines. My mum also enjoys reading magazines about healthy food and cooking. We all like reading film reviews. There are some reviews in the newspapers which my dad buys every day, but we prefer reading about films online because you can see other people’s opinions.
1 Alex is / isn’t interested in sports.
2 Alex buys / doesn’t buy magazines.
3 Alex’s father doesn’t like reading a newspaper / watching the news.
4 Alex’s mum reads / doesn’t read medical magazines.
5 Alex’s family usually read reviews in a newspaper / online reviews.
__ / 5
Good Luck!☺
Wykonujecie zadania z testu , następnie wysyłacie odpowiedzi przykładowo: 1. newspaper lub całe zdanie, jeśli trzeba. Termin: do piątku: 01.05.20. Życzę powodzenia i czekam na Wasze maile.
Pozdrawiam.
01.05.20 (piątek)
ŚWIĘTO PRACY – dzień wolny od zajęć dydaktycznych.
04.05.20 ( poniedziałek)
Topic: What date is today?
Months of the year, ordinal numbers.
Do tej pory nauczyliśmy się , ze dana czynność może się odbywać w określonym dniu, miesiącu ,roku
My birthday is in May.
His birthday was on Monday.
I was born in 2008.
Czy wszyscy pamiętają nazwy miesięcy? Przypomnijcie sobie nazwy i wymowę ! Możecie to zrobić oglądając i śpiewając piosenkę:
https://www.youtube.com/watch?v=v608v42dKeI
Pamiętajcie, że nazwy miesięcy, tak jak dni tygodnia zawsze piszemy z wielkiej litery!
( Chyba nie muszę pytać Was o znajomość dni tygodnia, prawda? ) Przy okazji proszę wymienić nazwy 4 pór roku. Otwórzcie podręczniki na str. 98, przygotujcie nagranie nr 3.17 ćw. 1) (posłuchajcie i powtórzcie.
Następnie w zeszycie dopiszcie do każdej pory roku odpowiednie nazwy miesięcy.
Chciałabym teraz zwrócić Waszą uwagę na wymowę dźwięku, którego nie ma w języku polskim, natomiast występuje w j. angielskim, w takich wyrazach jak:
birthday, Thursday, month, south, north, maths, think
W tych wyrazach połączenie liter
th -
symbol tego dźwięku wygląda w ten sposób /θ / -
należy wymówić w taki trochę sepleniący bezdźwięczny sposób, umieszczając koniuszek języka między zębami. To nie może być dźwięk przypominający polski dźwięk: /s / lub /f/. Popatrzcie:
jeśli np. w wyrazie -
think –/th /
wymówimy jak /s / -
to zmieni się znaczenie tego wyrazu.Think – myśleć / sądzić Sink – tonąć/ zlew
Dlatego poćwiczcie wymowę tego dźwięku – nagranie nr 3.18
Phonics Rap
– podręcznik str.98 A teraz najważniejsza część naszej lekcji, a mianowicie ORDINAL NUMBERS - liczebniki porządkowe (w wymowie których, będzie występował ten dźwięk).Używaliśmy tych liczebników , pisząc datę przy każdej lekcji, ale nie wchodziliśmy w szczegóły. Od dzisiejszych zajęć każdy ma obowiązek rozróżniać liczebniki główne i porządkowe. Jest to identyczny podział, jak w języku polskim ( jeden – pierwszy).
Liczebniki porządkowe : - zawsze są poprzedzone przedimkiem określonym the
- 3 pierwsze liczebniki są unikatowe i należy nauczyć się ich na pamięć !
1 one the first – 1st (pierwszy)
2 two the second – 2nd (drugi)
3 three the third - 3 rd (trzeci)- liczebniki porządkowe od 4 do 19 tworzy się przez dodanie przyrostka -th do liczebników głównych (końcówka -ve jest zamieniana na -f)
4 four the fourth ( 4 th) - czwarty
5 five the fifth ! ( 5 th ) - piąty
6 six the sixth ( 6 th) – szósty (i tak dalej)
7 seven the seventh
8 eight the eighth ( nie podwajamy „t”) 9 nine the ninth ( wyrzucamy “e”)
10 ten the tenth
11 eleven the eleventh 12 twelve the twelfth 13 thirteen the thirteenth 14 fourteen the fourteenth 15 fifteen the fifteenth 16 sixteen the sixteenth 17 seventeen the seventeenth 18 eighteen the eighteenth 19 nineteen the nineteenth
- liczebniki porządkowe pełnych dziesiątek tworzymy przez zastąpienie końcówki -y końcówką -i oraz dodanie samogłoski -e przed przyrostkiem -th (y = ieth)
20 twenty twentieth (20 th) - dwudziesty 30 thirty thirtieth (30 th) - trzydziesty
40 fortyfortieth ( 40 th) – czterdziesty itd
- w liczebnikach porządkowych wielocyfrowych od 21 tylko ostatnia cyfra przybiera formę liczebnika porządkowego. Liczbę dziesiątek i jedności łączymy myślnikiem
21 twenty one twenty-first (21 st) – dwudziesty pierwszy
22 twenty two twenty-second ( 22 nd) – dwudziesty drugi
Popatrzcie teraz na ćw. 2 str. 98 – podręcznik. Jak odpowiecie na pytania?
Na koniec możemy przejść do pisania i czytania dat,
Należy zwrócić uwagę, że inaczej napiszemy, a inaczej przeczytamy daną datę:
What date is today?
I t’s 4 th May. (
tak piszemy)It’ s the fourth of May (
tak czytamy, wymawiamy) – przed cyfrą: the ,przed miesiacem:of Popatrzcie na kilka przykładów, jak piszemy i jak odczytujemy daty:3rd June – the third of June 10th April – the tenth of April
20th September – the twentieth oh September 27th December – the twenty seventh of December
Czasami możecie spotkać taki zapis: (zamiast : 3rd June) June 3rd –wtedy możecie przeczytać:
June the third lub the third of June.
PODSUMOWANIE
Liczebniki porządkowe odpowiadają na pytanie: który z kolei ( pierwszy, dwunasty…itd.)
Stawiamy przed nimi „the”
Trzy pierwsze trzeba znać na pamięć, bo są nieregularne. ( first/ second/third)
Liczebniki główne zakończone na - ve przy zamianie na porządkowe otrzymują końcówkę - f +th ( five – fifth)
Liczebniki typu: 20, 30. 40. ….itd zamieniają końcówkę – ty na -ieth ( tweny – twentieth)
Liczeniki porządkowe złożone wielocyfrowe mają zmienioną tylko ostatnią cyfrę ( 26 – the twenty – sixth)
Daty inaczej zapisujemy, a inaczej czytamy.
Mam nadzieję, że sobie z tym materiałem poradzicie. Jako pracę domową wykonajcie ćw. 1 i 2 ze str. 70 w ćwiczeniówce ( bez wysyłania).
Wszystkich serdecznie pozdrawiam.
