Spis treści
Janina Kamińska – Z dziejów Uniwersytetu Warszawskiego . . . . 9
A R T Y K U Ł Y
Katarzyna Buczek – Między Krzemieńcem a Warszawą. Związki Liceum Wołyńskiego z Uniwersytetem Warszawskim 1816–1831 . . . . Adam Massalski – Nauczyciele szkół średnich męskich rządowych po 1833 r. – byli
pracownicy Uniwersytetu Warszawskiego . . . . Ewa Kula – Wychowankowie Uniwersytetu Warszawskiego uczący w szkołach średnich
Królestwa Polskiego po reformie Aleksandra Wielopolskiego . . . . Izabela Poniatowska – Zamknięcie Szkoły Głównej a rozwój samokształcenia na ziemiach
polskich. Wybrane problemy . . . . Kalina Bartnicka – „Studium wolne” a zagadnienie kształcenia nauczycieli szkół średnich
na Uniwersytecie Warszawskim w okresie II Rzeczypospolitej . . . . Magdalena Rzepka – Powszechne Wykłady Uniwersyteckie jako forma pracy Uniwersytetu
Warszawskiego na rzecz oświaty dorosłych w okresie II Rzeczypospolitej – zarys problematyki . . . . Janina Kamińska – Aktywność społeczna studentów Uniwersytetu Warszawskiego
w okresie dwudziestolecia międzywojennego – zarys problematyki i możliwości badawcze . . . . Emilia Szantiło – Tajna działalność Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Warszawskiego
w latach 1939–1945 . . . . Joanna E. Dąbrowska – Filia Uniwersytetu Warszawskiego w Białymstoku w procesie
usamodzielniania się uczelni . . . . 15 29 56 75 86
112
131 148
162
R E C E N Z J E
Kalina Jastrzębowska – Jo Boaler, Mathematical Mindsets, Unleashing Students’ Potential Through Creative Math, Inspiring Messages and Innovative Teaching (Matematyczne sposoby myślenia, uwalnianie uczniowskiego potencjału poprzez kreatywną
matematykę, inspirujące przesłania i innowacyjne nauczanie) . . . 175
6 SPIS TREŚCI
Ewa Wołoszyn – Anna Wiłkomirska, Adam Fijałkowski, Jaki Patriotyzm? . . . . Alicja Zagrodzka – Athenae Gedanenses Ephraima Praetoriusa, oprac. Mariusz Brodnicki . . . . . Agata Chilmon-Procyk – Wiesława Limont, Uczeń zdolny. Jak go rozpoznać i jak z nim
pracować . . . . 180 186 191 Noty o Autorach . . . 195
Contents
Janina Kamińska – From the University of Warsaw’s past . . . . 9
A R T I C L E S
Katarzyna Buczek – Between Kremenets and Warsaw. Relations between the Volhynian Gymnasium and the University of Warsaw (1816–1831) . . . . Adam Massalski – Teachers of male government secondary schools after 1833 – former
employees of the University of Warsaw . . . . Ewa Kula – University of Warsaw alumni teaching in secondary schools in the Kingdom
of Poland after Aleksander Wielopolski’s reform . . . . Izabela Poniatowska – Closing of the Main School and the development of self-study
in Poland. Selected problems . . . . Kalina Bartnicka – “Free study” and the issue of secondary school teacher education
at the University of Warsaw in the Second Polish Republic . . . . Magdalena Rzepka – University Public Lectures as University of Warsaw’s contribution
to adult education during the years of the Second Polish Republic – an outline . . . . Janina Kamińska – Social activity of students of the University of Warsaw in the Interwar
Period – an outline of the topic and the capacities for research . . . . Emilia Szantiło – Secret activity of the Medical Faculty of the University of Warsaw
during the years 1939–1945 . . . . Joanna E. Dąbrowska – The Białystok Branch of the University of Warsaw in the process
of becoming an independent university . . . . 15 29 56 75 86 112 131 148
162
R E V I E W S
Kalina Jastrzębowska – Jo Boaler, Mathematical Mindsets, Unleashing Students’ Potential Through Creative Math, Inspiring Messages and Innovative Teaching (Matematyczne sposoby myślenia, uwalnianie uczniowskiego potencjału poprzez kreatywną
matematykę, inspirujące przesłania i innowacyjne nauczanie) . . . . Ewa Wołoszyn – Anna Wiłkomirska, Adam Fijałkowski, Jaki Patriotyzm? . . . . Alicja Zagrodzka – Athenae Gedanenses Ephraima Praetoriusa, oprac. Mariusz Brodnicki . . . . .
175 180 186
8 CONTENTS
Agata Chilmon-Procyk – Wiesława Limont, Uczeń zdolny. Jak go rozpoznać i jak z nim
pracować . . . 191 Contributors to this issue . . . 195
