• Nie Znaleziono Wyników

Lekcja dn. 25.04.2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Lekcja dn. 25.04.2020"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Lekcja dn. 25.04.2020

Temat: Z higieną za pan brat!

1. Aby dowiedzieć się, co znaczy magiczne słowo „higiena” otwórz tabelkę i poproś osobę starszą, aby pomogła Ci ją odczytać. Dowiesz się, czy jesteś z higieną za pan brat. A „być z czymś za pan brat”

znaczy dobrze to znać. Również z człowiekiem można być za pan brat. Oznacza to, że bardzo kogoś lubimy i doskonale się rozumiemy.

To jeden z tych śmiesznych idiomów, które czytamy raz po raz w klasie �

2. Przeczytaj wiersz pt. „Chory kotek” i odpowiedz na pytania pod tekstem.

3. Pokoloruj piramidę żywieniową. Jeśli chcemy pozostać zdrowi, produkty, które znajdują się na samym dole piramidy, powinniśmy jadać jak najczęściej, a te, które są na samej górze, bardzo rzadko.

4. A na koniec trochę zabawy. Czy potrafisz nazwać wszystkie części swojego ciała? Sprawdź to!

5. Dla chętnych: spróbuj opisać, jak wyglądasz. Możesz tez narysować siebie w zeszycie.

6. Ćwiczenia cześć II str. 33

7. Nie zapominajcie o czytaniu Elementarza! W tym tygodniu proszę czytać kolejne strony, tj. 48 – 50.

Cytaty

Powiązane dokumenty

33 Nie- chęć lekarzy do zachęcania do porodów drogami natury może być umacnia- na przez opisy przypadków przedsta- wiające niepożądane skutki takiego postępowania, ale

Cignus olor czarne, a będzie prawdziwe, jeśli przekształcimy je w zdanie (Z**) stwierdzające, że są łabędzie (tyle że z rodziny Cignus atratus) czarne.. Można pójść

Rorty jest skłonny zgodzić się, że Dewey zbyt pochopnie czy też w zbyt ostrych słowach potępiał naukę pojmowaną jako gromadzenie wiadomości.. Podkreślał on

Kiedy dokonuje się uwierzytelnienia dokumentów opracowanych przez wykonawców prac geodezyjnych lub prac kartograficznych na potrzeby postępowań

Rozprawa dotyczyła modelowania wybranych procesów socjo-ekonomicznych w układach złożonych, a konkretnie procesu kształtowania cen w układzie kupujących i sprzedawców.

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"1. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Można chyba śmiało powiedzieć, że na szczycie piramidy motywów działania wandali znajdują się te, które są wspierane przez „państwo”, a na samym dole zwykła

Teoretycznie możliwa jest również odwrotna sytuacja, zatem nawet wyniki badań typu self-report, w których zakwestionowany został związek między ubóstwem, bezrobociem