TEMAT DNIA: Czytamy i piszemy Potraficie wymienić nazwy zwierząt
egzotycznych, domowych i leśnych. Wiecie, gdzie należy szukać informacji o
zwierzętach. Potraficie opowiedzieć o
wybranym przez siebie zwierzęciu. Znacie wiersze Jana Brzechwy o zwierzętach i
potraficie recytować niektóre z nich.
Na dzisiejszych zajęciach będziecie dużo pisać, rozwiązywać krzyżówkę, uzupełniać zdania wyrazami. Spróbujecie ułożyć
opowiadania o zwierzętach.
1. Zwierzęta w literaturze – słuchanie opowiadania nauczyciela.
• O zwierzętach możemy przeczytać nie tylko w literaturze popularnonaukowej. O zwierzętach pisali też poeci, o czym
mogliście się przekonać, czytając wiersze Jana Brzechwy. Zwierzęta są bohaterami wielu bajek i baśni, takich jak np. Kot w
butach, Koziołek Matołek, Brzydkie kaczątko.
Powiedzcie, jakie znacie bajki, baśnie, legendy i wiersze, w których występują zwierzęta?
• Rodzice czytają dzieciom fragmenty
wybranych wierszy, baśni i bajek, których bohaterami są zwierzęta. Dzieci zwracają uwagę, że można się z nich dowiedzieć o cechach i warunkach
życia zwierząt. Teraz wyjaśnię Wam różnicę między tekstem informacyjnym a literackim.
Tekst informacyjny- przekazuje wiedzę na określony temat. Jest zwięzły , rzeczowy i podaje fakty , informacje zgodne z prawdą . Zwykle nie zawiera komentarzy ani opinii autora . Przykładami testów informacyjnych są: hasło w encyklopedii , ogłoszenie w
gazecie lub definicja w podręczniku . Tekst literacki - tekst pisany lub ustny, przedstawiający daną rzeczywistość przy użyciu zabiegów językowych, mających na celu wywołanie u odbiorcy poczucia
przyjemności, poruszenia emocjonalnego, intelektualnego, etc).
Tekstem literackim jest np. wiersz, powieść, sztuka teatralna.
2. Potrafimy rozwiązywać krzyżówki - utrwalenie nazw zwierząt (ćw. pol.-społ.
s. 29).
Dzieci samodzielnie rozwiązują krzyżówkę, korzystając z
Podają rozwiązanie (ćw. 1).
•
3. Analiza fonemowa - wyróżnianie głosek ś, ź, ć, ń w nazwach obrazków.
• Dzieci nazywają obrazki, kolorują litery, które występują w nazwach każdej pary obrazków (ćw. 2).
•
Zapisywanie spółgłosek miękkich sprawia trudność, dlatego nie żałujmy czasu i
powtarzajmy
wielokrotnie czytanie sylab oraz wyrazów z tymi spółgłoskami.
4. Tworzymy i piszemy wyrazy i zdania.
• Dzieci układają wyrazy z nazwami
zwierząt, które składają się z poznanych przez nie liter i zapisują je w zeszycie
Dzieci układają zdania o zwierzętach i zapisują 2,3 zdania w zeszycie (w zdaniu mogą być tylko poznane już litery).
Kaligrafia -– rozwiązujemy ćwiczenia przy literce ń.
Edukacja plastyczna Bocian w gnieździe - praca z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych.
1. Co wiem o bocianie? –
Teraz opowiem wam o bocianach : Bociany białe to ptaki, które szczególnie upodobały sobie Polskę. Nigdzie indziej nie występują tak licznie. Mają bardzo charakterystyczny wygląd: długi czerwony dziób i czerwone nogi oraz białe skrzydła zakończone
czarnymi piórami. Swoje charakterystyczne, duże, koliste gniazda bociany umieszczają na wysokich słupach, czasem na dachu lub
kominie domu. Ptaki lubią powracać w te same miejsca, dlatego wiele osób podczas zimowej nieobecności bocianów
przeprowadza w ich gniazdach małe
remonty, żeby ich lokatorzy czuli się w nich dobrze i by było im w nich wygodnie.
Bociany są pod ścisłą ochroną. Osoby, u których gniazdują te ptaki, bardzo o nie
dbają. Niejednokrotnie bociany defilują sobie wraz z kurami po gospodarstwie. Skoro nikt im tam nie robi krzywdy, nie mają powodu do strachu. Dla wielu ludzi bociany są
symbolem szczęścia.
Kiedyś nawet wierzono, że bocianie gniazdo chroni dom przed uderzeniem pioruna.
A teraz ciekawostka: w polskim języku
bocian ma wiele nazw – boćko, boć, busiek, busko, busion, busieł, buseł, mocian, pocian, klabocian, klebocon, klobocon, iwanko, staś, Wojtek,Wojtuś, wosio, grzekotka, klek.
Czego można nauczyć się od bociana? Ten długonogi ptak może dać nam lekcję
geografii. W czasie swoich licznych podróży nigdy się nie gubi i potrafi powrócić do
starego gniazda. Bociani dziób jest
znakomitym narzędziem do chwytania małych zwierząt, którymi ptak się żywi.
Dzięki niemu bez nadmiernego wysiłku bociek może zdobyć pożywienie.
Materiały potrzebne do wykonania bociana:
wydmuszka lub biała bibuła, kartki z bloku, klej, nożyczki, zielona bibuła, czerwona i czarna farba lub mazaki.
Bocian w gnieździe – wykonanie pracy .
• Dzieci wykonują bociana zgodnie z instrukcją nauczyciela:
oklejają wydmuszkę białą bibułą lub z białej bibuły, wykonują kulkę, formując z niej tułów bociana. Składają na pół kartkę z bloku
technicznego lub zwykłego, rysują głowę z dziobem
i szyję bociana, wycinają je, malują dziób czerwoną farbą, na głowie malują oczy, przyklejają głowę, dziób, szyję do
wydmuszki, wycinają skrzydła, ich końce malują czarną farbą, przyklejają skrzydła do tułowia bociana (oklejonej wydmuszki),
wycinają z zielonej bibuły paski i formują z nich gniazdo, sadzają bociana w
przygotowanym gnieździe (na sianku lub pociętej bibule).
Pozdrawiam �
