Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Języka Francuskiego
dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
KOD UCZNIA Etap:
Data:
Czas pracy:
szkolny 30.11.2012 r.
90 minut
Informacje dla ucznia
1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu wpisz swój kod ustalony przez komisję.
2. Sprawdź, czy arkusz konkursowy zawiera 8 stron i 13 zadań.
3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem. Nie używaj korektora.
5. Czytaj uważnie polecenia do każdego zadania i rozwiązuj je zgodnie z podanymi poleceniami.
6. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędnie zaznaczoną odpowiedź otocz kółkiem i zaznacz inną, zgodnie z poleceniem danego zadania.
7. Rozwiązania zadań otwartych zapisz czytelnie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.
8. Przygotowując odpowiedzi na pytania, możesz skorzystać z miejsca opatrzonego napisem Brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane.
Liczba punktów możliwych do uzyskania:
Liczba punktów umożliwiająca kwalifikację do kolejnego etapu:
60 48 Wypełnia komisja konkursowa
Nr zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Razem
Liczba punktów możliwych
do zdobycia 3 5 5 5 4 5 4 6 4 5 5 5 4 60
Liczba punktów uzyskanych przez uczestnika konkursu
Podpisy przewodniczącego i członków komisji 1. Przewodniczący - ...
2. Członek -...
3. Członek -...
Zadanie 1. (0 – 3 pkt.)
Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu (1–3) dopasuj właściwy nagłówek (A–D).
Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu.
Uwaga! Jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego akapitu.
A. A quoi sert Twitter?
B. Comment ça marche?
C. Quels sont les inconvénients de Twitter?
D. Qui se sert de Twitter
Inventé par l’américain Jack Dorsey en mars 2006, Twitter est un site Internet qui permet de diffuser gratuitement des minimessages vers des ordinateurs ou des téléphones portables. Ces textes qu’on appelle des « tweets » peuvent contenir jusqu’à 140 signes alphabétiques, (c’est- à-dire 140 lettres ou espaces). Pas 1 de plus !
1 ...
Pour pouvoir envoyer un message sur Twitter, il faut d’abord s’inscrire sur Internet. C’est gratuit. Une fois cette étape réalisée, on peut décider d’écrire soi-même des tweets qui sont diffusés et lus par d’autres membres de la communauté Twitter qui ont envie de « suivre » ce que l’on raconte.
On appelle ces personnes les « followers » ceux qui suivent vos messages. On peut aussi suivre des messages envoyés par d’autres membres de Twitter pour découvrir leur avis, on aura alors des « followings ».
2 ...
C’est un site qui permet de diffuser et de lire rapidement des informations courtes sur des sujets qui t’intéressent : un avis sur un match sportif, une actualité sur un chanteur, une critique sur un film récent… Twitter ressemble un peu au célèbre réseau social Facebook que tu connais peut-être.
La principale différence, c’est que Twitter partage des informations entre des personnes qui ont des passions ou des intérêts communs mais qui ne se connaissent pas au départ, alors que Facebook est plutôt destiné à échanger avec des gens que l’on connaît.
3 ...
On compte 140 millions d’utilisateurs sur toute la planète, dont 5 millions en France ! Parmi eux, il y a aussi des hommes politiques (Nicolas Sarkozy, François Hollande, le président américain Barack Obama…), des stars (Lady Gaga, Justin Bieber…), des entreprises, et des journaux comme le site 1jour1actu !
www.1jour1actu.com
-1- Zadanie 2. (0 - 5 pkt.)
Przeczytaj treść maila. Wybierz zgodnie z jego treścią zakończenia zdań 1 - 4 zakreślając właściwą literę A, B lub C.
1. Lucie passe ses vacances A. chez sa famille.
B. en colonie de vacances.
C. dans un club de vacances.
2. Il fait A. mauvais.
B. de la pluie.
C. beau.
3. Lucie a rencontré A. son ancien ami.
B. un nouvel ami.
C. une fille très sympa.
4. Pendant le séjour Lucie A. fait du sport.
B. visite la région.
C. travaille chez un garçon.
5. Lucie propose à Alexia de A. se rencontrer après son retour.
B. faire une balade à vélo.
C. arriver chez ses cousins.
Lucie Alexia coucou 29.07
Chère Alexia,
Je suis en vacances chez mes cousins à la mer. Le ciel est toujours bleu.
J’ai rencontré un garçon formidable. Je m’amuse très bien. On fait de la voile, du surf et on se baigne. Hier, nous avons fait une balade à vélo.
C’était super ! Mes cousins me disent qu’il y a de la place chez eux et tu peux venir si tu veux. Qu’est-ce que tu en penses ? On sera ensemble.
J’espère que tu seras d’accord. Je reste encore une semaine ici.
Bises
Zadanie 3. (0-5 pkt.)
Przeczytaj treść krótkich informacji. Wybierz i w miejsce kropek wpisz jeden z podanych w nawiasie wyrazów.
A.
Anne et Pierre sont heureux de vous (inviter / remercier) ……….. à une soirée pour le mariage de leur fille Marie.
B.
J’ai réussi mon bac! J’organise une petite fête à cette occasion.
Tu (viendras / partiras) ……….. ? C.
Je suis (heureuse / désolée) ……….. , je ne peux pas venir te chercher à l’aéroport samedi soir. J’ai un empêchement. J’espère que tu vas me pardonner.
D.
J’aimerais vous voir à notre soirée pour (fêter / féliciter) ……….. la nouvelle année. Venez, cela nous fera très plaisir.
E.
Je suis très joyeux d’avoir participé à la soirée de samedi.
(Je m’excuse / merci) ……….. de m’avoir invité.
Zadanie 4. (0 – 5 pkt.)
Uzupełnij podany tekst używając odpowiednich rodzajników i, jeśli to konieczne, przyimków.
Une journée bien remplie
Aujourd’hui, Isidore va avoir (1) ………. longue journée. Le matin, il doit aller chez le docteur car il a (2)... fièvre. Ensuite, il va aller (3)... bibliothèque. À midi, il a rendez-vous avec un collègue (4)………..
restaurant. L’après-midi, il doit acheter de la viande et (5) ... pain. Dans la soirée, il ira à l’aéroport pour chercher son amie Marina, qui revient de Cuba.
Zadanie 5. (0 – 4 pkt.)
Podane zdania uzupełnij odpowiednim zaimkiem dzierżawczym.
1. J’aime bien cette présentatrice, sa voix est agréable, (1) ………
émission me plaît et je trouve que (2) ... invités sont intéressants.
2. En ce moment, mes voisins ont des problèmes: la semaine dernière, ils ont perdu (3) ... clés; avant-hier, leur fille s’est cassé la jambe;
et aujourd’hui, (4) ... chien est mort.
-3- Zadanie 6. (0-5 pkt.)
Dopasuj mini-dialogi do obrazków przedstawiających przedmioty związane z tymi dialogami. Wpisz literę do tabeli.
Uwaga! Jeden dialog nie pasuje do żadnego obrazka.
1 2 3 4 5
A. – Des fraises, vous en voulez combien?
- Un kilo, s’il vous plait.
B. - Catherine, pouvez-vous m’imprimer ce document? C’est très urgent!
- Tout de suite, Monsieur!
C. – J’ai mal à la tête, j’ai de la fièvre et je me sens très mal.
- Je vais vous ausculter.
D. - Je vous dois combien?
- La coupe et le séchage, ça fait 45 €.
E. – Pour aller à la gare, s’il vous plaît?
- Continuez tout droit et au bout de la rue tournez à gauche.
F. - Je voudrais parler à Madeleine, s’il vous plaît.
- Désolé, elle vient de sortir. Vous voulez laisser un message?
1 2 3 4 5
Zadanie 7. (0-4 pkt.)
Dopasuj nazwy przedmiotów przydatnych podczas wakacji do czasowników, które wyrażają ich przeznaczenie. Połącz elementy z I kolumny z właściwymi elementami kolumny II. Wpisz odpowiednią literę do tabeli. Uwaga! Nazwa jednej czynności nie pasuje do żadnego przedmiotu.
J’EMPORTE POUR
1. des lunettes A. jouer
2. des chaussures de randonnée B. dormir
3. des cartes C. faire du feu
4. des allumettes D. protéger mes yeux
E. marcher
1 2 3 4 5 6 7 8
Zadanie 8. (0 – 6 pkt.)
Przeczytaj opis Michela. Przymiotniki, które podkreślono w opisie Michela wstaw w odpowiednim miejscu i w odpowiedniej formie w luki w opisie Anny.
Michel est jeune. Il a vingt ans. Il est grand et mince. Il a les cheveux blonds et les yeux verts.
Il est beau. Il est aussi intelligent. Non, il n’est pas parfait! Il a un caractère difficile. Il est parfois têtu et paresseux. En plus, il est souvent triste. Mais il est charmant! Et pourtant Tom est toujours seul.
Anne est (1)... Elle a vingt ans. Elle est (2)... et mince Elle a les cheveux blonds et les yeux verts. Elle est (3)...et intelligente.
Non, elle n’est pas (4)...! Elle a un caractère difficile. Elle est parfois
têtue et (5)... En plus, elle est souvent triste.
Mais elle est (6)...! Et pourtant Anne est toujours seule.
-5- Zadanie 9. (0 – 4 pkt. )
W każdym z podanych przykładów zaimek osobowy zastępuje jeden z trzech podanych rzeczowników. Zaznacz, który z nich jest zastąpiony w zdaniu zaimkiem. Wpisz
odpowiednio literę A, B lub C do tabeli.
1. Jacques les a goûtés tout à l’heure.
A) les fruits B) la banane C) le café 2. Je le rencontre tous les jours au bureau.
A) Pierre B) Caroline C) mes amis 3. Nous l’avons écoutée à la radio.
A) les informations B) la météo C) le journaliste 4. Vous les avez invités hier soir.
A) votre voisin B) vos amis C) vos amies
1. 2. 3. 4.
Zadanie 10. (0 – 5 pkt. )
Przeczytaj tekst o wymarzonym domu. Wpisz w luki (1-5) słowa z tabeli tak, aby tekst był poprawny i logiczny. Uwaga! W tabeli podano dwa wyrazy, które nie pasują do żadnej luki.
fenêtres, frigo, escalier, jardin, étages, lit, toit
Ma maison idéale est à côté de la plage. J'aime habiter près de la plage parce que la vie est plus calme qu'en ville.
Ma maison n'est pas trop grande, mais il y a un (1)…………avec de grands arbres. Il y a deux (2)…………, comme ça je peux regarder la mer du balcon.
Ma maison idéale a trois chambres en haut, avec de grandes (3)………… d'où on peut voir la plage. Ma chambre a tout ce qu'il me faut : un (4) …………, un divan, une armoire, un bureau, un ordinateur. J'ai tous mes posters préférés aux murs.
La cuisine a un (5) …………. et des placards pleins de mes nourritures préférées, surtout de beaucoup de chocolat. Il y a un aussi garage où je mets mon vélo et ma planche de surf.
Zadanie 11. (0 – 5 pkt.)
Czasowniki w bezokoliczniku użyj w czasie passé composé.
Alexandre s’est levé à 7 heures. Il avait froid. Il a allumé un feu dans la cheminée.
Il (boire)...(1) un café, (se vêtir) ...(2)
chaudement et (sortir) ………(3) dans la rue. Il a acheté le journal. Il a rencontré ses amis et ensemble ils (aller)...(4) au bar des Alouettes pour prendre du café et discuter un peu. Après 20 minutes Alexandre (monter)
………(5) rapidement les marches pour arriver à la station Saint-Lazare.
Zadanie 12. (0-5 pkt.)
Uzupełnij dialogi słówkami podanymi w tabelce.
Uwaga! Jedno słówko nie pasuje do żadnego dialogu.
A. - Garçon ! L’ ... s’il vous plaît ! Tout de suite, Monsieur !
B. – Je peux payer avec une ... bleue ? - Oui, bien sûr !
C. – Vous payez 35 €.
- Désolé, je n’ai pas d’argent. Je dois aller au distibuteur de ...
D. – Ça vous fait 3 €10. Vous avez de la ...
- Non, je regrette.
E. – Tu travailles ?
- Oui, la semaine prochaine je te rends l’... que tu m’as prêté.
argent, carte, addition, facture, monnaie, billets,
Zadanie 13. (0-4 pkt.)
Ułóż podane wyrazy w takiej kolejności, aby oddawały chronologicznie etapy życia człowieka.
Uwaga! Jedno słowo nie jest związane z podaną tematyką.
A. l’enfance B. la jeunesse C. la vieillesse D. l’ambiance E. l’âge mûr
1 2 3 4
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