• Nie Znaleziono Wyników

1. copywriting - sztuka tworzenia tekstów o charakterze użytkowym i sprzedażowym na potrzeby Internetu;

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1. copywriting - sztuka tworzenia tekstów o charakterze użytkowym i sprzedażowym na potrzeby Internetu;"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Projekt szkoleń internetowych dla osób pracujących z województwa śląskiego (umowa o pracę, umowa zlecenia z min. 3-miesięcznym okresem opłacania składek), finansowanych w całości przez Unię Europejską.

Warsztaty są w pełni bezpłatne. W pierwszej kolejności przyjmowane są osoby 25+ z wykształceniem poniżej średniego i osoby 50+, jednak w szkoleniach mogą uczestniczyć także osoby niespełniające tych warunków - najważniejsze, by były to osoby pracujące.

Szkolenia odbywają się zdalnie - niezbędny jest dostęp do Internetu, a także komputer, laptop lub telefon. Trwają: 30 lub 38 h.

Każdy uczestnik może wziąć udział w jednym z trzech szkoleń:

1. copywriting - sztuka tworzenia tekstów o charakterze użytkowym i sprzedażowym na potrzeby Internetu;

2. narzędzia Google w codziennej pracy - tworzenie i udostępnianie różnego rodzaju dokumentów, od arkuszy kalkulacyjnych po witryny internetowe, komunikacja: od dodawania kontaktów po prowadzenie wideokonferencji

3. narzędzia komunikacji online w promocji i marketingu w Internecie - prowadzenie kampanii reklamowej na Facebooku, pozycjonowanie.

Zgłoszony ma możliwość uczestnictwa w jednym z powyższych szkoleń. ,

Kontakt:

Klaudia Godlewska tel. 509558832

Oficjalna strona szkoleń: https://szkoleniainternetowe.com.pl/

(3)

TERMINY SZKOLEŃ 18 – 21.03.2021 – copywriting

23 – 28.03.2021 – zarządzanie pakietem Google Aps for Work

25 – 28.03.2021 – narzędzia komunikacji online w promocji i marketingu w Internecie

08 – 11.04.2021 – narzędzia komunikacji online w promocji i marketingu w Internecie

15 – 18.04.2021 – copywriting

21 – 25.04.2021 – zarządzanie pakietem Google Aps for Work

22 – 25.04.2021 – narzędzia komunikacji online w promocji i marketingu w Internecie

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA ICT DO REALIZACJI w ramach projektu „Bez b@rier, bez granic – szkolenia językowe i

komputerowe dla osób pracujących z województwa śląskiego – II edycja”

Szkolenie z zakresu ICT nt. „Zarządzanie pakietem Google Apps for Work”:

1. czas trwania szkolenia: 38 godz.,

2. planowana liczba Uczestników/Uczestniczek szkolenia: 66 osób, 3. planowana liczba grup szkoleniowych: 6 grup,

4. minimalny zakres tematyczny (ramowy program):

wprowadzenie do Cloud Computing, bezpieczeństwo w sieci, zastosowanie rozwiązań Cloud Computing w codziennej pracy,

GMail i Inbox – zarządzanie pocztą e-mail i sztuczna inteligencja,

(4)

Google Drive – wprowadzenie do aplikacji, sposób i cel działania, zarządzanie plikami, udostępnianie i wyszukiwanie plików, tworzenie i zarządzanie folderami,

Google Arkusze – formatowanie arkuszy kalkulacyjnych, stosowanie funkcji, dodawanie wykresów, linkowanie tabel, korzystanie z dodatków, udostępnianie dokumentów, zarządzanie i nadawanie praw dostępu,

Google Docs – dokumenty: formatowanie, dynamiczne linkowanie treści zewnętrznych, wstawianie treści z innych aplikacji G Suite, linkowanie obrazów, dodawanie zewnętrznych aplikacji z galerii dodatków,

udostępnianie dokumentów oraz zarządzanie nadawaniem praw dostępu,

Google Prezentacje – formatowanie prezentacji, korzystanie z szablonów, dodawanie treści

z arkuszy, dodawanie obrazów, udostępnianie dokumentów oraz zarządzanie nadawaniem praw dostępu,

Google Formularze – tworzenie prostych oraz złożonych formularzy, zmiana bannerów, udostępnianie formularzy, kontrola wyników w formularzach, tworzenie bazy danych

w arkuszach, sprawdzanie wyników w arkuszach,

Google + (Google Plus): konfiguracja profilu oraz społeczności otwartych i zamkniętych, dodawanie treści, zarządzanie dostępem do społeczności oraz zarządzanie kręgami,

Google Konferencje – Hangouts: korzystanie z funkcji czat, czat grupowy, dodawanie użytkowników, prowadzenie konferencji wideo jeden na jeden oraz z wieloma użytkownikami,

Google Kalendarz – tworzenie wydarzeń, zapraszanie na wydarzenia grupowe oraz na konferencje wideo, ustawienia prywatności, zarządzanie zasobami takimi jak np. pokoje konferencyjne, beamer lub inner,

,udostępnianie swojego kalendarza, tworzenie dodatkowych kalendarzy,

Google Kontakty – zarządzanie kontaktami (dodawanie, usuwanie oraz udostępnianie), dodatkowe aplikacje umożliwiające zarządzanie

kontaktami,

Google Notatnik – Keep: dodawanie notatek, notatek głosowych oraz obrazów do notatek, tworzenie list To Do i udostępnianie notatek,

Google Zdjęcia – zarządzanie obrazami, dodawanie obrazów z różnych urządzeń (komputery, laptopy, telefony), wyszukiwanie zdjęć oraz edycja

(5)

zdjęć, tworzenie albumów, udostępnianie albumów albo wybranych zdjęć, wykorzystanie zdjęć w aplikacjach zewnętrznych,

Google Witryny – witryny intranetowe i witryny internetowe, dodawanie i formatowanie treści tekstowej, obrazów i filmów wideo, dodawanie współpracowników do wspólnego tworzenia witryny, dodawanie podstron, dodatków, udostępnianie witryn, tworzenie stron

responsywnych za pomocą nowych witryn

5. cel szkolenia: przygotowanie Uczestników/Uczestniczek do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje ICT w zakresie „Zarządzanie pakietem Google Apps for Work” (egzamin VCC).

Szkolenie z zakresu ICT nt. „Copywriting”:

1. czas trwania szkolenia: 30 godz.,

2. planowana liczba Uczestników/Uczestniczek szkolenia: 66 osób, 3. planowana liczba grup szkoleniowych: 6 grup,

4. minimalny zakres tematyczny (ramowy program):

Wprowadzenie do copywritingu: wpływ na decyzje zakupowe klientów, zastosowanie Core Complex (BDF), UX: jak trafić do klienta, USP – definiowanie i wykorzystywanie copywritingu,

Copywriting Human 2 Human – komunikacja H2H, zasada Don’t tell me – Show me,

Struktura tekstów – architektura Copywritingu: Eyetracking – definicja, zastosowanie, „Najbardziej Oczekiwana Reakcja”, znaczenie układu grafiki i tekstów w materiale reklamowym; Reguła KISS – znaczenie przejrzystości tekstu, zasada trójjedności, zasady redakcyjne; Model AIDA i jego zastosowanie,

Język korzyści w Copywritingu: co to jest i na czym polega, pisanie językiem korzyści,

Neuromarketing w Copywritingu: model Miltona, Techniki NLP, Call 2 Action,

Tekst sprzedażowy a reklama: pisanie tekstu sprzedażowego, pisanie reklamy, skuteczne nagłówki,

Kreatywny Copywriter: Naoming – tworzenie nazw dla firm, produktu i usług, tworzenie sloganów firmowych i produktowych haseł

reklamowych,

(6)

Pozycjonowanie stron internetowych – SEO Copywriting: White Hat SEO, zasady pozycjonowania stron internetowych; zakazane techniki pozycjonowania, kontrolowanie agencji – przydatne wskazówki;

wyrażenia kluczowe – wybór podstawowych i szczegółowych fraz SEO, Koliber i Panda – jak współpracować z algorytmami Google;

optymalizacja struktury strony www pod kątem pozycjonowania,

Optymalizacja tekstów pod kątem pozycjonowania,

Metadane,

SEO Copywriting i treści zapleczowe: co to jest, jak je tworzyć – narzędzia, techniki, cele,

Analityka: jak monitorować efektywność SEO Copywritingu.

Jak pisać teksty na stronę internetową (warsztaty): jak współpracować z programistą i grafiką, praca z szablonem Wordpress, układ tekstów na stronie internetowej – intuicyjność, Przejrzystość, konwersja,

Teksty na FB i do ulotki.

5. cel szkolenia: przygotowanie Uczestników/Uczestniczek do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje ICT w zakresie „Copywriting” (egzamin VCC).

Szkolenie z zakresu ICT nt. „Narzędzia komunikacji online w promocji i marketingu w Internecie”:

1. czas trwania szkolenia: 30 godz.,

2. planowana liczba Uczestników/Uczestniczek szkolenia: 66 osób, 3. planowana liczba grup szkoleniowych: 6 grup,

4. minimalny zakres tematyczny (ramowy program):

Facebook marketing – profil firmowy: informacje, które należy

umieszczać, określenie grupy docelowej, pozyskiwanie klientów, jakie treści publikować, język FB, wzbogacanie treści własnych postów,

Strategie reklamowe na FB: główne założenia strategii reklamowej, jak określić cele reklamowe, określenie grupy docelowej kampanii,

Konto reklamowe: podstawy Facebook Ads – jak założyć konto

reklamowe, dostępne formaty reklamowe (charakterystyka, jak dobrać właściwy format reklamowy do celów kampanii),

(7)

Facebook Ads: tworzenie kampanii reklamowej, Facebook Ads Manager, Facebook Power Editor – podstawy,

Charakterystyka SEO: czym jest SEO?, wyniki naturalne vs Płatne, SEM

= SEO + PPC, synergia SEO i SEM, dobór i analiza słów kluczowych (jak szukać odpowiednich słów kluczowych, konkurencyjność fraz, na co pozycjonuje się konkurencja, przegląd najlepszych narzędzi doboru fraz,

Najważniejsze czynniki wpływające na pozycje w Google: jak wpływać na pozycje w Google (czynniki wewnętrze i zewnętrze), SEO

Copywriting – jak pisać teksty przyjazne wyszukiwarkom,

Local SEO: co się zmienia w strategii lokalnego SEO, pozycjonowanie w wynikach lokalnych

i mapach, elementy optymalizowane w mapach,

Filtry w Google: działanie algorytmów Panda i Pingwin, sprawdzanie filtrów, jak bronić się przed filtrem,

Strategie SEO: pozycjonowanie wybranych słów, pozycjonowanie

szerokie (Long Tail), SEO multimediów (grafika i wideo), SEO PR, SEO dla Social Media i Web 2.0, Mobile Search,

Jak zacząć stosowanie SEO: do kiedy jesteśmy w stanie pozycjonować witrynę samodzielnie? Wybór strategii SEO,

5. cel szkolenia: przygotowanie Uczestników/Uczestniczek do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje ICT w zakresie „Narzędzia komunikacji online w promocji i marketingu w Internecie” (egzamin VCC).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Kiedy wywołuje się adres danej witryny wyświetlana jest zawartość właśnie tego pliku. Zauważ, że natychmiast po zapisaniu, nasz edytor zaczął

W oknie Przywracanie dostępu dokonaj autoryzacji operacji poprzez przepisanie tekstu z obrazka. Jeśli  tekst  jest  nieczytelny,  wygeneruj  następny 

Hierarchiczność struktury (priorytetyzacja informacji i sekcji) Responsywność (dostosowanie się do wielu urządzeń).. Czytelność (unikanie zlewania się, małych

Ilość odnośników 4 (do podstron) + jeden link do zewnętrznej strony otwierający się w nowej karcie przeglądarki. 4 (do podstron) + dwa linki do

Należy utworzyć (przy wykorzystaniu HTML i CSS) stronę internetową (statyczną) zbudowana z minimum 4 podstron zawierającą informację dotyczące systemów CMS.. Strona ma

Pole opcji pozwalające wybrać rodzaj szkoły (zgrupowane) – dopuszczalne opcje do wyboru:. TECHNIKUM,

rozumiemy rodziców, dziadków, dzieci, wnuki, rodzeństwo, małżonków, partnerów życiowych oraz osoby pozostające z pracownikiem w stosunku przysposobienia.

Nie należy przy tym zapominać, że jej charakter jest nie tylko konsekwencją nowoczesnej technologii, ale wynika także z potrzeb odbiorców ukształtowanych przez