B a
g ń k
ISBN 978-83-956797-0-4
autorzy
Urszula Denert, Beata Katarzyna Jędryka, Jolanta Kaczmarski, Iwona Koszelak, Anna Kozłowska, Aneta Matyszczyk, Alicja Rogowska, Katarzyna Suszczyńska, Sylwia Wadach Kloczkowska
redaktor serii Beata Katarzyna Jędryka recenzent
prof. dr hab. Stanisław Dubisz konsultacje merytoryczne
dr hab. Natalia Siudzińska, dr Krystyna Kamińska korekta
Ewa Karbowicz rysunki
Krzysztof Kałucki fotografie
photogenica.pl, stock.adobe.com skład
Andrzej Zawadzki
Niniejsza publikacja powstała w wyniku realizacji zadania publicznego ze środków otrzymanych
z Kancelarii Senatu RP w ramach konkursu na realizację zadania publicznego w zakresie Opieki nad Polonią i Polakami za granicą w 2019 roku, nr 179/BPOL.0412.370A.2019.
POLSKIE
NIEZAPOMINAJKI
Podręcznik do nauki języka polskiego jako odziedziczonego
dla klas 1-3
klasa I klasa II klasa III
Witaj szkoło!
1
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co przedstawiają. Jak nazywają się te pomieszczenia?2.
Powiedz, jak wygląda twoja klasa.3.
Czy pamiętasz, jak nazywa się twój nauczyciel? Jak mają na imię twoi koledzy i twoje koleżanki z klasy?biblioteka
korytarz
sala gimnastyczna
klasa stołówka
basen
a A m M
t T
a A
m M
t T
a pa rat aparat
ma ma mama
ta ta tata
lam pa lampa mak
mak
dom dom
kot kot ra ma
rama
mo tyl motyl
Tata ma . Ala ma . Mama ma .
Już czytam!
1 Witaj szkoło!
4.
Jakiej litery brakuje? Połącz okienko z odpowiednią literą.a t m
sa ¨ olot r ¨ k ¨¨ lina
5.
Popatrz, co Adam ma w piórniku. Czy wiesz, jak nazywają się te rzeczy?piórnik
Rafał Witek
W samym środku miasta – lasy i jeziora.
Jezior jest piętnaście, lasów też dość wiele.
Na błękitnej fladze – biała wstęga rzeki…
Czy już odgadliście, drodzy przyjaciele?
Pod Wysoką Bramą
tłum przechodniów płynie.
Obok mury zamku…
Fajnie jest w Olsztynie!
6.
Popatrz na fotografie z wakacji Adama i Asi. Jak myślisz, gdzie byli i co robili?7.
Czy pamiętasz, ile jezior występuje w wierszu?8.
Jak wgląda flaga Olsztyna? Narysuj ją w zeszycie.9.
Jak nazywa się region Polski, którego stolicą jest Olsztyn?Uczmy się!
2
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co przedstawiają. Co robią dzieci?2.
Dlaczego dzieci chodzą do szkoły? Czego uczą się dzieci w szkole?3.
Co robisz codziennie w szkole? Co lubisz robić najbardziej? Co ci się nie podoba w szkole?4.
Opowiedz, jak wygląda twój dzień w polskiej szkole?Piszę.
Liczę. Maluję.
Czytam.
Ćwiczę.
Wycinam.
l L l L
o O o O
e E e E
u U u U
E la Ela
ser ce serce lo dy
lody
ku ra kura
ok no okno
e mu emu
ul ul
ser ser
Ela ma , a Ola ma .
Tata ma , mama ma .
Już czytam!
Uczmy się!
2
5.
Popatrz na rysunki i powiedz, czego uczy się Paweł w szkole.6.
Co najbardziej podoba się dzieciom w szkole?7.
Czyja wypowiedź na temat szkoły podoba ci się najbardziej? Uzasadnij swój wybór.ANIA:
W szkole najbardziej lubię
pisać i czytać.
To nie jest łatwe, ale ciekawe.
BEATA:
W szkole uwielbiam liczyć.
Dodaję i odejmuję.
Matematyka jest super!
TOMEK:
Uwielbiam malować i rysować.
Dostałem do babci nowe kredki
i farby.
PAWEŁ:
Najbardziej lubię wycinać. Mam fajne nożyczki i kolorowy
papier.
8.
Popatrz na fotografie i powiedz, co na nich widzisz. Jak myślisz, które zdjęcie zostało zrobione w Stanach Zjednoczonych, a które w Polsce? Uzasadnij swój wybór.9.
Jak wygląda twoja droga do szkoły? Jak powinniśmy zachowywać się na drodze? Jak powinniśmy zachowywać się, kiedy chcemy przejść na drugą stronę ulicy?Rafał Witek
Tędy rzeka Biała – zwana także Białką – toczy swoje wody i legendę snuje…
jak to pewien książę tak się nią zachwycił, że aż postanowił:
- Ja tu gród zbuduję!
„Biała” znaczy „czysta”,
„stok” zaś znaczy „rzeka”.
Stąd nazwa Białystok.
Czy was też urzeka?
10.
Jak kiedyś nazywała się rzeka Biała?11.
Co chciał zbudować książę?12.
Jakie ma znaczenie w wierszu słowo biały?Pomóżmy mamie!
3
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co przedstawiają. Co robią dzieci?2.
Opowiedz, jakie masz obowiązki w domu. Które z tych zajęć lubisz, a których nie lubisz?3.
Jak można pomagać rodzicom w domu?Piorę.
Zmywam.
Sprzątam.
Wyrzucam śmieci.
Odkurzam.
ma ka ron makaron
sok sok
sad sad
paw paw
k K k K
y Y y Y
w W w W
s S s S
d D d D
dy nia dynia
tra wa trawa
tyg rys tygrys so wa
sowa
bu ty
buty
most
most
Pomóżmy mamie!
3
4.
Popatrz na rysunki i powiedz, co na nich widzisz. Do czego potrzebujemy tych urządzeń i przedmiotów?5.
Porządki powinno robić się nie tylko w domu. Porządek należy utrzymać także w klasie.Co trzeba robić, żeby w klasie było czysto i przyjemnie ?
6.
Bartek i Agnieszka postanowili pomóc mamie w sobotę. Popatrz na obrazki i opowiedz, co robili.Ola ma w domu .
Ela ma w domu . Mama ma motyla i .
Już czytam!
Rafał Witek
Wędrowniczek jeden miał grosików siedem.
Poszedł do sukiennic, ledwo co zostało.
Wydał na pamiątki całe kieszonkowe.
Chciałby obwarzanka, ale ma za mało!
Oj, tak czasem bywa – każdy Wam to powie!
Można zasmakować
w tym naszym Krakowie!
7.
Ochrona środowiska to także pewne zasady dotyczące roślin. Nie wszystkie kwiaty, które zobaczysz, możesz zrywać i wstawiać do wazonu. Popatrz na zdjęcia. Czy wiesz, jak nazywają się te kwiaty?9.
Gdzie leży miasto, o którym mowa w wierszu?10.
Kto czasem pojawia się w tym mieście?Weź psa na spacer!
4
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co one przedstawiają.2.
Czym żywią się zwierzęta pokazane na zdjęciach?3.
Czy masz, jakieś zwierzę w domu? Jak się nim opiekujesz?chomik papugi
kanarek rybki
pies
kot
j J
j J hu laj no ga
hulajnoga jaj ko
jajko
klej klej
Już czytam!
Ja mam . Mama ma , a tata ma . My mamy . To jest , a to jest . Szymon szuka w swojej szafie i .
szykuje śniadanie dla Czarka.
Basia czesze i robi jej warkocze.
Ania ma dwa : szary i czarny.
W naszym jest dużo drzew. Mamy nie tylko
. Rośnie tam też jarzębina i dużo krzewów.
Weź psa na spacer!
4
ANIA:
Mam psa.
Codziennie chodzę z nim na spacer.
Rano i wieczorem biegamy w parku.
BEATA:
Mam dwie papugi – Tolę i Anatolę.
Codziennie daję im ziarno. Czasami
wypuszczam je z klatki, żeby mogły
swobodnie polatać.
TOMEK:
Ja i mój brat mamy rybki. Karmimy
je raz na dzień.
Akwarium stoi w naszym
pokoju.
PAWEŁ:
Na urodziny dostałem chomika.
Mieszka w klatce.
Kupuję dla niego specjalne jedzenie.
Czasami daję mu marchewkę.
4.
Jakie zwierzęta mają dzieci? Jak się nimi opiekują?5.
Popatrz na fotografie. Co na nich widzisz? Powiedz, jak zwierzęta mogą pomagać człowiekowi.6.
Popatrz na obrazki i zdecyduj, które zwierzę mieszka w wodzie.7.
Czy wiesz, jakie zwierzęta żywią się ziarnem, a jakie mięsem?8.
Co powinniśmy zrobić, kiedy zwierzę jest chore?Rafał Witek
To przepiękne miasto leży na wybrzeżu:
nogi ma pod lasem, głowę zaś nad wodą.
Kiedy mu się nudzi, moczy się w Motławie.
Czasem je odwiedza Neptun z siwą brodą…
Znajdźmy Złotą Bramę i Długą ulicę.
Razem odkrywajmy gdańskie tajemnice!
9.
Gdzie leży miasto, o którym mowa w wierszu?10.
Kto czasem pojawia się w tym mieście?11.
Jak nazywają się atrakcje turystyczne w tym mieście?Pobaw się z bratem!
5
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co one przedstawiają?2.
Co robią dzieci na zdjęciach?3.
Czy masz rodzeństwo? Jak spędzasz czas ze swoim rodzeństwem? Co najbardziej lubicie robić razem?plac zabaw
klocki rolki
rower
wesołe miasteczko
skakanka
wilk wilk
nos nos
z Z z Z
n N n N
c C c C
p P p P
i I i I
i gła igła
ow ca owca ze bra
zebra
pił ka piłka
ba ran baran li zak lizak
pa pu ga papuga
cy try na
cytryna
Pobaw się z bratem!
5
Ela podaje . Ola je lody, a mama je . Tata pije soki . Wanda maluje
. Adam ma , a Beata ma .
TOMEK:
Mam młodszego brata.
Czasami chodzimy razem do wesołego miasteczka.
Bardzo lubi jeździć na karuzeli. Ja wolę samochody.
Ostatnio pokazałem mu, jak prowadzić taki
samochód.
BEATA:
Nie mam brata ani siostry, ale dużo kolegów. Kiedy jesteśmy na podwórku, skaczemy razem. Czasami mamy
linę, a czasami skakankę.
PAWEŁ:
Ja i moje rodzeństwo, tak, mam brata i siostrę, często chodzimy na plac zabaw. Spotykamy się z innymi dziećmi. Ja i mój
brat wolimy huśtawki.
Moja siostra woli bawić się w piaskownicy.
ANIA:
Razem z moją młodszą siostrą lubimy jeździć na rolkach. Ona dopiero
się uczy, bo jest jeszcze mała. Kiedy będzie duża, będziemy jeździły
na rowerze.
4.
Jak spędzają czas dzieci ze swoim rodzeństwem? Które z nich spędza czas podobnie do ciebie?5.
O czym powinieneś / powinnaś pamiętać, kiedy jesteś na placu zabaw?6.
Jakich zasad bezpieczeństwa należy przestrzegać, kiedy jesteś z młodszym rodzeństwem?Już czytam!
6.
Popatrz na obrazki. Powiedz, jak spędza czas młodsze rodzeństwo Pawła, Antka i Basi.7.
Ty i koledzy zdecydowaliście się pomóc Pawłowi, Antkowi i Basi w opiece nad młodszym rodzeństwem. Jak myślisz, co moglibyście zrobić wspólnie?Rafał Witek
Spalił Pietrek pieczeń.
Aby zmyć swą winę, porwał dwa koziołki.
Postąpił paskudnie.
Na szczęście koziołki uciekły na wieżę
i do dziś tam siedzą.
Ujrzysz je w południe.
Tak oto legenda
dawny świat odsłania.
Chcecie wiedzieć więcej – Jedźcie do Poznania!
8.
Ile zwierząt porwał Pietrek?9.
Gdzie uciekły koziołki?10.
Kiedy można zobaczyć koziołki na wieży?Pojedźmy na wieś!
6
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co one przedstawiają.2.
Gdzie można zobaczyć zwierzęta pokazane na zdjęciach?3.
Przyjrzyj się fotografiom i powiedz, jak wyglądają te zwierzęta.4.
Jak myślisz, dlaczego ludzie na wsi hodują zwierzęta?świnie
konie
owce
kozy krowy
kury
ry ba ryba
ser ser
b B b B
r R r R
g G g G
krab krab
czołg czołg
wo rek worek ko gut gruszka
ząb ząb
wąż
ą wąż
ą
ę ę
księ życ księżyc ręka
ręka
Pojedźmy na wieś!
6
5.
Popatrz na rysunki i połącz obrazki ze odpowiednimi zwierzętami.6.
Zastanów się i powiedz, co jedzą zwierzęta, które hodują ludzie na wsi.Mam na imię Karol. Mieszkam w małej wsi Bolimów pod Skierniewicami. Codziennie lubię pomagać rodzicom. Rano, przed szkołą, idę z mamą do kurnika, takiego domku dla kur.
Tam zbieram jajka i przynoszę je do domu. Po południu karmię kury i kozy. Bardzo lubię wieczorem patrzeć, jak tata doi krowy. Potem mamy świeże mleko.
7.
Gdzie mieszka Karol?8.
Jakie zwierzęta hodują rodzice Karola?9.
Jak Karol pomaga mamie i tacie?ł Ł ł Ł
stół stół ło pa ta
łopata
10.
Popatrz na fotografie. Powiedz, co przedstawiają.11.
Jak wyglądała praca na wsi kiedyś? A jak wygląda teraz?Rafał Witek
Gdzieś tu w zakamarkach kryją się krasnale.
Lepiej ich nie zdepczcie, bo to nie wypada!
Są na placu Solnym, w Rynku i nad Odrą.
Kto się porozgląda, znajdzie całe stada!
Krasnal Bystre Oczko miasto to rozsławia:
– Tu są moi krewni, krasnale z Wrocławia!
12.
Kto ukrywa się w zakamarkach?13.
W jakich innych miejscach, o których jest mowa w wierszu, można spotkać krasnala?14.
Jak myślisz, czy Krasnal Bystre Oczko jest z Wrocławia?7 Jedz zdrowo!
1.
Popatrz na zdjęcia. Co na nich widzisz? Opisz każdą grupę produktów.2.
Które z tych produktów człowiek powinien jeść często, a które rzadko? Jak myślisz, dlaczego tak jest?3.
Jak wygląda według ciebie zdrowe odżywianie? Czy można jeść same warzywa i owoce?4.
Które z tych produktów powinniśmy jeść na śniadanie, które na obiad, a które na kolację?nabiał
warzywa
mięso słodycze
pieczywo
owoce
fo ka foka
waż ka ważka
h H h H
ż Ż ż Ż
f F f F
sejf sejf
ryż ryż hak hak wa ha dło
wahadło
Jest sobota. Rano mama podlewa . Tata maluje . Ola ogląda i . Bartek karmi i . Po południu mama kupi . Basia zrobi galaretkę. Tata i Bartek wypiją sok .
Już czytam!
Jedz zdrowo!
7
5.
Popatrz na rysunki. Które z pokazanych produktów zostały wytworzone z mleka?6.
Dzieci powinny uprawiać sport. Popatrz i powiedz, co robią chłopcy i dziewczynki.7.
Popatrz na zdjęcia. Jak myślisz, czy chłopiec i dziewczynka odżywiają się zdrowo?Co jedzą? Jak wyglądają?
8.
Co powinny zmienić dzieci w swojej diecie? Co mogą robić dodatkowo?Rafał Witek
W nazwie tego miasta łatwo zrobić błędy.
„Er-zet” czy „zet” z kropką?
„U” czy „o” z kreseczką?
Tu, na podkarpaciu,
wnet Wam to wyjaśnią – trzeba tylko wreszcie udać się z wycieczką!
Kto tu raz przyjedzie, ten się szybko dowie, że jest wielkim błędem - nie być raz w Rzeszowie!
9.
Dlaczego nazwa miasta, o którym jest mowa w wierszu, sprawia kłopoty ortograficzne?10.
W jakim województwie leży Rzeszów?11.
Czy potrafisz pokazać Rzeszów na mapie Polski ?8 Proszę, kup masło i chleb!
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co na nich widzisz?2.
Jakie znasz sklepy? Co można w nich kupić? Jak często robisz w nich zakupy z rodzicami?3.
Czy wiesz, jak należy zachować się w sklepie?4.
Czym różny się supermarket od sklepu spożywczego?supermarket
księgarnia
galeria handlowa apteka
bazar piekarnia
kró lik królik
Pewnego dnia , i spotkali
Bulbę. Kura miała problem, bo zgubiła na łące. i nie mogli jej pomóc. Tylko znał sposób. Zabrał do okulisty. Doktor dał Bulbie nowe . Teraz
uważnie obserwuje , i . Jest zadowolona.
Już czytam!
ó Ó ó Ó
gó ry góry mo to rów ka
motorówka
o gó rek
ogórek
Proszę, kup masło i chleb!
8
5.
W jakich sklepach dzieci robią zakupy? Co tam kupują?6.
Z kim Beata, Paweł, Tomek i Ania robią zakupy? Czy lubią robić zakupy?7.
Czego potrzebujemy, kiedy robimy zakupy?ANIA:
Czasami z mamą jeździmy do galerii
handlowej. Tam po zakupach zawsze idziemy na lody, a potem
do kina.
BEATA:
W soboty, całą rodziną jeździmy do supermarketu
i robimy duże zakupy. Potem
musimy stać w bardzo długiej
kolejce do kasy.
Nie lubię tego.
TOMEK:
Sam robię zakupy w piekarni koło domu. Codziennie
kupuję chleb i bułki. Wczoraj kupiłem jeszcze
pączki w cukierni.
PAWEŁ:
Z tatą często chodzimy na bazar po owoce i warzywa.
Najbardziej lubię tam chodzić latem po truskawki i jagody.
Zimą wolę zostać w domu.
8.
Popatrz na obrazki. Czy wiesz, jak nazywają się te przedmioty?9.
Kiedy płacimy w sklepie kartą kredytową, a kiedy gotówką?10.
Jak myślisz, co to znaczy, że zakupy należy robić rozsądnie?Rafał Witek
Wisła tu zakręca.
Brda się pcha przez centrum.
Nad nią słynne spichrze, przystań i opera.
Od zachodu Noteć, przy niej dwa kanały.
Patrzcie, tam jest śluza!
Właśnie się otwiera!
Oto tajemnica
bydgoskiego czaru:
nowin i atrakcji jest tu bez umiaru.
11.
Jakie polskie rzeki autor wymienia w wierszu?12.
Jakie atrakcje znajdują się w Bydgoszczy?13.
Czy potrafisz pokazać Bydgoszcz na mapie Polski?Powiedz, co lubisz robić!
9
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co na nich widzisz. Co robią dzieci pokazane na zdjęciach?2.
Opowiedz o swoich zainteresowaniach.3.
Porozmawiaj z koleżanką lub kolegą, jak lubicie spędzać wolny czas.Lubię malować.
Lubię grać na skrzypcach.
Lubię śpiewać.
Lubię robić zdjęcia.
Lubię jeździć na rolkach.
Lubię grać w piłkę nożną.
ć Ć
ś Ś ś Ś
ź Ź ź Ź
ń ń
ćma ćma
ryś ryś śli mak
ślimak
źre bak źrebak
słoń ce słońce goź dzik
goździk boć ki
boćki
ga łąź gałąź
je leń jeleń słoń
słoń
ć Ć
Powiedz, co lubisz robić!
9
Już czytam!
Dziś jest piękne . Marta jest w . Ona lubi przed śniadaniem. Potem będzie jeść ze . Jej brat Adam lubi . To jest jego ostania fotografia –
koń i źrebak.
4.
Dlaczego Marta jest w parku? Jaka jest tego dnia pogoda?5.
Co będzie jadła na śniadanie Marta?6.
Co lubi robić Adam? Co jest na jego ostatnim zdjęciu?7.
Popatrz na fotografie i powiedz, co dzieci lubią robić w wolnym czasie.8.
Adam, Paweł, Magda i Renata bardzo lubią spędzać wolny czas na świeżym powietrzu.Popatrz na zdjęcia i powiedz, co robią chłopcy po szkole.
9.
Jak myślisz, dlaczego sport i aktywny wypoczynek jest ważny?Rafał Witek
Zieleń winnych sadów, mury z krwistej cegły, dalej Złoty Potok, barwne kamienice – tyle tu kolorów,
ile lat historii…
a wszystkiego strzegą wież kościelnych szpice.
Nawet, gdy dzień smutny, szary i ponury,
nie da się przeoczyć barw Zielonej Góry.
10.
Z czego słynie miasto Zielona Góra?11.
Czego strzegą wieże kościelne?12.
Jaki kolor jest ukryty w nazwie miasta?Bądź eko!
10
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co na nich widzisz.2.
Czy wiesz, jak człowiek szkodzi przyrodzie?3.
Porozmawiaj z kolegami z klasy o tym, jak możemy chronić środowisko. Przygotujcie wspólnie plakat, który będzie można powiesić w szkole.Jeździmy rowerem zamiast samochodem.
Nie zostawiamy śmieci w lesie.
Pomagamy sprzątać las.
Nie palę ogniska w lesie.
Segregujemy śmieci.
Nie piję wody z plastikowej butelki.
ci Ci
si Si
si Si
zi Zi
zi Zi
ni Ni
ni Ni
pro się prosię
ziem nia ki ziemniaki po ziom ki
poziomki bo cian
bocian
o sioł osioł cie lę
cielę
nie bo niebo dy nia
dynia
A nia Ania
ci Ci
Bądź eko!
10
Już czytam!
Mam na imię Zosia i myślę, że każdy z nas musi dbać o . Ja segreguję . Moja ciocia nie używa w supermarkecie.
Moja mama nigdy nie marnuje – planuje każde i . Mój tata już nie pali w . Ja wyłączam , kiedy idę do innego pokoju.
4.
Jak ma na imię dziewczynka? Jak jej rodzina dba o środowisko?5.
Czy wiesz, jak jeszcze możemy oszczędzać wodę i prąd?6.
Powiedz, jak w twojej rodzinie dbacie o przyrodę.7.
Popatrz na rysunki i powiedz, co robią dzieci. Jak myślisz, dlaczego tak się zachowują?8.
Ochrona środowiska to także pewne zasady dotyczące roślin. Nie wszystkie kwiaty, które zobaczysz, możesz zrywać i wstawiać do wazonu. Popatrz na zdjęcia. Czy wiesz, jak nazywają się te kwiaty?9.
Czy znasz jakieś chronione gatunki zwierząt?Rafał Witek
Od stolicy księstwa po pruską prowincję, od czeskich najazdów po piastowskie dzieje…
Tysiąc lat minęło,
a tu – tak jak dawniej – słońce jasno świeci, wiatr historii wieje…
Teraz dam wam radę:
przy lokalnym stole proście o roladkę, bo tu jest Opole.
10.
Ile lat ma Opole?11.
Jaką potrawę trzeba koniecznie zamówić w Opolu?Zapnij pasy!
11
statek
motor pociąg
samochód autobus
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co na nich widzisz.2.
Którym z tych pojazdów możemy podróżować ze Stanów Zjednoczonych do Polski?3.
Który z pojazdów zabiera najwięcej pasażerów, a który najmniej?4.
Do którego pojazdu musimy mieć bilet, jeżeli chcemy nim podróżować?samolot
cz Cz
sz Sz
cz Cz
sza fa szafa
czap ka cz apka
cze ko la da czekolada sza lik
szalik
mysz mysz
klucz klucz
sz Sz
Już czytam!
Szymon szuka w szafie i . szykuje śniadanie dla Czarka.
Basia czesze i robi jej warkocze.
Ania ma dwa : szary i czarny.
Zapnij pasy!
11
5.
Jak podróżują dzieci? Czy podróżują same?6.
Który sposób podróżowania podoba ci się najbardziej, a który najmniej? Uzasadnij swój wybór.7.
Jak podróżują najczęściej ludzie w kraju, w którym mieszkasz?ANIA:
Rok temu byłam z rodzicami w Hiszpanii. Lecieliśmy samolotem. Podróż była krótka. Na pokładzie
dostałam napoje i smaczne kanapki.
Mogłam oglądać chmury. Lubię
podróżować samolotem.
BEATA:
Na wakacje zawsze jeździmy całą rodziną naszym samochodem.
Mama podczas podróży wymyśla różne gry.
Czasami nawet śpiewamy.
Kiedy jesteśmy głodni, zatrzymujemy się na coś do jedzenia.
PAWEŁ:
Bardzo lubię podróżować autobusem.
Zawsze siedzę przy oknie, bo mogę oglądać
piękne krajobrazy.
Ostatnio jechałem z babcią autobusem w góry. Obok mnie siedziała bardzo miła
dziewczynka. Dużo rozmawialiśmy.
TOMEK:
Razem z bratem jechaliśmy bardzo szybkim pociągiem z Krakowa do Warszawy.
W wagonach było dużo miejsca. Konduktor sprawdzał bilety, a potem
miła pani częstowała nas napojami.
8.
Bezpieczeństwo na drodze jest ważne. Popatrz na ilustracje i powiedz, co na nich widzisz. Czy zachowałeś się kiedyś tak, jak dzieci na obrazkach?Rafał Witek
Koszutka, Załęże,
Dąb, Wełnowiec, Brynów, Zarzecze, Zawodzie,
Janów-Nikiszowiec…
Wszystkie te dzielnice tworzą tkankę miasta, które swą historię chętnie Wam opowie.
Huty i kopalnie znaczą okolicę.
W centrum miasta Spodek – Tak, to Katowice.
9.
Jak nazywają się dzielnice Katowic?10.
Co znajduje się w centrum miasta?11.
Jak nazywa się region Polski, którego stolicą są Katowice?Chodźmy do parku!
12
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co one przedstawiają?2.
Co robią dzieci na zdjęciach?3.
Czy masz rodzeństwo? Jak spędzasz czas ze swoim rodzeństwem? Co najbardziej lubicie robić razem?plac zabaw
klocki
rower
wesołe miasteczko
skakanka
ch Ch
Rz
ch Ch
drzwi drzwi
chmu ry chmury sa mo chód
samochód
chust ka chustka brzo za
brzoza
rzod kiew ka rzodkiewka
rz Rz
Już czytam!
W naszym jest dużo drzew. Mamy nie tylko . Rośnie tam też jarzębina i dużo krzewów.
Wiosną i latem jest . Lubimy chodzić nad
rzekę i oglądać zachody .
Chodźmy do parku!
12
5.
Popatrz na rysunki i powiedz, czego uczy się Paweł w szkole.6.
Co najbardziej podoba się dzieciom w szkole?7.
Czyja wypowiedź na temat szkoły podoba ci się najbardziej? Uzasadnij swój wybór.ANIA:
W szkole najbardziej lubię
pisać i czytać.
To nie jest łatwe, ale ciekawe.
BEATA:
W szkole uwielbiam liczyć.
Dodaję i odejmuję.
Matematyka jest super!
TOMEK:
Uwielbiam malować i rysować.
Dostałem do babci nowe kredki
i farby.
PAWEŁ:
Najbardziej lubię wycinać. Mam fajne nożyczki i kolorowy
papier.
Rafał Witek
Co to jest Telegraf?
Nie to, co myślicie.
Otóż jest to góra na terenie miasta.
Można z niej zobaczyć centrum i Barwinek.
Ma czterysta metrów i las ją porasta.
Skąd ta góra w mieście?
To jasne dla wszystkich:
Kielce przecież leżą
W Górach Świętokrzyskich.
9.
O jakich zawodach związanych z filmem jest mowa w wierszu?10.
Jak nazywa się najdłuższa ulica w mieście?11.
Jaka szkoła znajduje się w Łodzi i dlaczego jest taka sławna?Wysoki – niski, stary – nowy to pary wyrazów, które oznaczają przeciwieństwa.
Zapamiętaj!
8.
Przeczytaj wyrazy. Następni połącz wyrazy w pary o znaczeniu przeciwstawnym.mokry zdrowy
długi kwaśny
chory suchy
Czasem słońce, czasem deszcz
13
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co przedstawiają. Co robią dzieci?2.
Dlaczego dzieci chodzą do szkoły? Czego uczą się dzieci w szkole?3.
Co robisz codziennie w szkole? Co lubisz robić najbardziej? Co ci się nie podoba w szkole?4.
Opowiedz, jak wygląda twój dzień w polskiej szkole?Piszę.
Liczę. Maluję.
Czytam.
Ćwiczę.
Wycinam.
dż Dż
dz Dz
dż Dż dżem
d żem
dżin sy dżinsy
dżun gla dżungla pę dzel
pędzel dzwo nek
dzwonek
dzba nek dzbanek
dz Dz
Już czytam!
Ania chce dostać od mamy dżinsową kurtkę.
Babcia robi z porzeczek i jeżyn.
Bartek ma kolorowe i .
Ciocia Basia zawsze na święta.
Czasem słońce, czasem deszcz
13
Już czytam!
Dziś jest piękne . Marta jest w . Ona lubi przed śniadaniem. Potem będzie jeść ze . Jej brat Adam lubi . To jest jego ostania fotografia –
koń i źrebak.
4.
Dlaczego Marta jest w parku? Jaka jest tego dnia pogoda?5.
Co będzie jadła na śniadanie Marta?6.
Co lubi robić Adam? Co jest na jego ostatnim zdjęciu?7.
Popatrz na fotografie i powiedz, co dzieci lubią robić w wolnym czasie.Rafał Witek
Stoi biały kozioł.
Złote ma kopyta.
Dumnie je opiera.
O krzew winorośli Pod nim – zieleń trawy.
Za nim – krwista czerwień.
Łatwo go poznają dzieci i dorośli.
Czy ten wizerunek coś Wam przypomina?
Owszem! Macie rację!
to jest herb Lublina.
6.
Popatrz na obrazki i zdecyduj, które zwierzę mieszka w wodzie.7.
Czy wiesz, jakie zwierzęta żywią się ziarnem, a jakie mięsem?8.
Co powinniśmy zrobić, kiedy zwierzę jest chore?9.
Gdzie leży miasto, o którym mowa w wierszu?10.
Kto czasem pojawia się w tym mieście?11.
Jak nazywają się atrakcje turystyczne w tym mieście?Jedźmy do stolicy!
14
1.
Czy byłeś / byłaś kiedyś w Warszawie? Popatrz na zdjęcia i powiedz, co na nich widzisz.2.
Co to znaczy, że miasto jest stolicą danego kraju?3.
Jak nazywa się miasto, które było stolicą Polski przed Warszawą?Syrenka Pałac w Wilanowie
Pomnik Fryderyka Chopina Warszawa
Stare Miasto
Stadion Narodowy
dź Dź
dzi Dzi
dź Dź żo łądź
żołądź dźwig
dźwig
wiedź ma wiedźma
dzik dzi k dzię cioł
dzięcioł
dziec ko dziecko
dzi Dzi
Marta i Paweł chodzili po
w niedzielę. Widzieli i . Marta szukała , a Paweł . Dzieci zebrały dużo darów lasu. Potem dźwigały je do .
jest piękna! Niedługo będzie zima i spadnie pierwszy śnieg.
Już czytam!
Jedźmy do stolicy!
14
Dwa tygodnie temu Janusz i Kacper odwiedzili ciocię Kamilę w Warszawie. Bardzo im podobała się ta wyprawa. Ciocia zabrała ich na Stare Miasto.
Tam czekała na nich niespodzianka. Pod kolumną Zygmunta wsiedli do dorożki. Na początku trochę się bali, ale po chwili wszystko zaczęło się im podobać.
Jechali wąskimi uliczkami, a ciocia opowiadała im legendy o „Złotej
kaczce” i „Bazyliszku”.
Na koniec usłyszeli historię o Warsie i Sawie.
Wieczorem poszli nad Wisłę na długi spacer.
4.
Kogo i gdzie odwiedzili Janusz i Kacper dwa tygodnie temu?5.
Co chłopcy widzieli w stolicy?6.
Jakie legendy opowiedziała im ciocia?stary
niski wysoki
nowy
Rafał Witek
Komu paszteciki?
Z mięsem czy z grzybami?
To specjalność miasta – są po prostu wszędzie!
Schrupcie je od razu na Wałach Chrobrego.
Od tych smakołyków zmartwień Wam ubędzie!
Teraz czas na spacer – ten was nie ominie.
Stocznia, port nad Odrą…
Wszystko to w Szczecinie!
Wysoki – niski, stary – nowy to pary wyrazów, które oznaczają przeciwieństwa.
Zapamiętaj!
9.
Z jakim nadzieniem można zjeść paszteciki?10.
Gdzie można spotkać się w Szczecinie?11.
Nad jaką rzeką leży Szczecin?7.
Przeczytaj wyrazy. Następni połącz wyrazy w pary o znaczeniu przeciwstawnym.mokry zdrowy
długi kwaśny
chory suchy
słodki krótki
8.
Czy znasz jakieś inne pary wyrazów o znaczeniu przeciwstawnym?Pakujmy walizki!
15
1.
Popatrz na zdjęcia. Powiedz, co na nich widzisz.2.
Do którego z tych miejsc w Polsce chciałbyś / chciałabyś pojechać?3.
Czy masz już plany na wakacje? Jak będziesz spędzał czas w lipcu i sierpniu?Krutynia
Biebrza Mazury
Tatry Bieszczady
Bałtyk
4.
Konrad, Robert i Ania wybierają się na wakacje. Popatrz uważnie na ilustracje i powiedz, dokąd jadą i co będą tam robić.Konrad
Robert
Ania
Pakujmy walizki!
15
5.
Powiedz, jakie plany na wakacje mają dzieci.6.
Z którym z dzieci chciałbyś / chciałabyś pojechać na wakacje? Dlaczego?7.
Jak można jeszcze spędzać wakacje?ANIA:
W tym roku jadę nad morze. Będę tam razem z mamą i babcią.
Planujemy chodzić na plażę. Mama chce się
opalać. Kupiła już sobie słomkowy kapelusz.
Ja będę pływała i budowała zamki
z piasku.
BEATA:
Chcę jechać do mojej babci. Ona mieszka na wsi. Lubię jej pomagać.
Razem karmimy kury, zbieramy jajka i pracujemy
w ogrodzie. Blisko domu babci jest las. Tam można spacerować.
PAWEŁ:
Jeszcze nie wiem, co będę robił w wakacje.
Lubię pływać kajakiem.
Może z bratem pojedziemy na spływ.
To taka wycieczka dla kilku kajaków. Mama mówi, że muszę mieć kamizelkę ratunkową,
taką jak mój brat.
TOMEK:
Tata zrobił nam niespodziankę. Kupił dla nas bilety do Polski.
Lecimy samolotem do Krakowa, a potem jedziemy w góry. Mam już
specjalne buty i plecak.
Potrzebuję jeszcze kurtki, bo w górach może
padać deszcz.
Rafał Witek
Chcesz być reżyserem?
Zostać gwiazdą kina?
Marzy ci się fotka
w czerwonym tramwaju?
A może po prostu
przejdziesz się deptakiem, który jest najdłuższy w całym naszym kraju?
Tu w filmowej szkole uczą się mistrzowie.
W Łodzi na Piotrkowskiej każdy Ci to powie!
8.
Zastanów się, jakich zasad bezpieczeństwa powinniśmy przestrzegać na wakacjach.Co możemy robić nad wodą, a czego nie? Co możemy robić w górach, a czego nie możemy?
9.
Porozmawiaj z kolegami i koleżankami w klasie o ich planach na wakacje. Dowiedz się, dokąd jadą, z kim i co będą robili w lipcu i w sierpniu.10.
O jakich zawodach związanych z filmem jest mowa w wierszu?11.
Jak nazywa się najdłuższa ulica w mieście?12.
Jaka szkoła znajduje się w Łodzi i dlaczego jest taka sławna?Wysoki – niski, stary – nowy to pary wyrazów, które oznaczają przeciwieństwa.
Zapamiętaj!
Żegnajcie wakacje!
16
2.
Przeczytaj komiks i zdecyduj TAK albo NIE.Wszystkie dzieci czekały na Adama. TAK NIE Ewa była w górach dwa tygodnie. TAK NIE Bartek przez całe wakacje był w domu. TAK NIE Wszyscy bohaterowie spędzili wakacje w Polsce. TAK NIE Dzieci spotkały się pierwszego dnia szkoły. TAK NIE
3.
Gdzie byli na wakacjach Ola, Ewa i Czarek? Podpisz obrazki imionami dzieci.. . . . . . . . . . . .
Rzeczowniki mogą występować w liczbie pojedynczej, na przykład:
jedna bombka, jedna gwiazda, jedna kokarda, jeden piernik, jeden dzwonek, lub w liczbie mnogiej: dwie bombki, trzy gwiazdy, cztery kokardy, dwa pierniki, trzy dzwonki.
Zapamiętaj!
1.
Podziel podane wyrazy na sylaby pionową kreską. Policz, ile sylab ma każdy wyraz.piłka w karuzela w zakupy w wakacje w plaża w morze
3.
Przeczytaj tekst o ostatnim tygodniu wakacji Tomka. Zastąp obrazki poprawnymi wyrazami.Sierpniowy tydzień
Ostatni tydzień wakacji Tomek miał bardzo zajęty.
W poniedziałek grał w piłkę na . We wtorek z siostrą oglądał film w . W środę z kolegami bawili się w . W czwartek robił z mamą zakupy w . W piątek pływał przez trzy godziny na . W sobotę Tomek sprzątał w . Całą niedzielę rodzina Tomka spędziła czas w .
4.
Jak wyglądał ostatni tydzień twoich wakacji? Co robiłeś każdego dnia? Który dzień był najbardziej interesujący? Odpowiedzi zapisz w zeszycie.5.
Uporządkuj dni tygodnia we właściwej kolejności. Nad każdym dniem napisz cyfrę 1–7.niedziela
wtorek poniedziałek
piątek środa
sobota
czwartek
16
6.
Gdzie dzieci spędziły wakacje? Popatrz na obrazki i powiedz, co mogły tam robić.7.
Popatrz na wyrazy. Podkreśl w nich wszystkie samogłoski na czerwono.8.
Podziel podane wyrazy na sylaby pionową kreską. Policz, ile sylab ma każdy wyraz.Żegnajcie wakacje!
Paweł
Asia
Romek
Agnieszka
boisko w kino w park w sklep w basen w dom w muzyka
piłka w karuzela w zakupy w wakacje w plaża w morze
W języku polskim mamy samogłoski: a, o, e, u, i oraz y. W każdej sylabie jest jedna samogłoska, np. ba – sen, mu – zy – ka, lo – dy.
Zapamiętaj!
9.
Gdzie zamieszkał strach i co tam robi?10.
Przeczytaj po cichu jeszcze raz wierszyk. Podkreśl w nim wszystkie wyrazy, w których występują litery: sz, cz oraz rz. Czy potrafisz je głośno poprawnie wymówić?11.
Dlaczego nie powinniśmy się niczego bać?Agnieszka Frączek Strach ze strychu
Pohukuje niczym burza, stroszy kłaki i odnóża,
straszy myszy, straszy nas...
Straszny strach na strych nam wlazł!
Strych ze strachu drży i trzeszczy, strach ze strychu drwi i wrzeszczy:
— Bójcie się mnie! U-hu-ha-ha!
Bójcie się strasznego stracha!
Boję się więc, tak jak każe, ale wcale się nie mażę, bowiem — przyznam to po cichu —
u nas w domu nie ma strychu.
Wakacyjne wspomnienia
17
3.
Podkreśl prawidłową odpowiedź.Nowa koleżanka w klasie ma imię
. . .. a) Kasia b) Asia c) Basia
Ewa to przyjaciółka
. . .. a) Kasi b) Basi c) Asi
Nowa koleżanka będzie siedziała w ławce z
. . .. a) Kasią b) Olą c) Basią
4.
Odpowiedz na pytania.Kogo poznała na końcu nowa koleżanka?
Dokąd poszedł Adam?
1.
Przeczytaj tekst i powiedz, jakie słodkości lubią Paweł i Sylwia.Na rodzinnym pikniku Paweł i Sylwia zawsze jedzą coś słodkiego. Sylwia uwielbia truskawkową galaretkę, a Paweł lody czekoladowe. Wczoraj babcia przygotowała dla nich ciasto malinowe i sok gruszkowy. Dzieci bardzo polubiły nowe smaki.
Wyrazy, które opisują smak, wygląd, kolor lub inną cechę roślin, rzeczy i zwierząt, np.: kwaśny, duża, czerwone, to przymiotniki. Pytamy o nie:
jaki? jaka? jakie?.
Zapamiętaj!
2.
A ty jakie pamiątki przywiozłeś / przywiozłaś z wakacji?5.
Przeczytaj tekst o wakacjach Tomka i Agnieszki. Zastąp obrazki poprawnymi wyrazami.Pamiątki z wakacji
Tomek i Agnieszka wspominają wakacje. Tomek w lipcu był w , a Agnieszka była w . W Nowym Jorku widziała i kupiła na lodówkę. Tomek widział Narodowy i kupił polskiej reprezentacji w piłkę nożną. W sierpniu zbierał na plaży
i budował z piasku. Agnieszka zbierała . Robiła wiele całego miasta.
6.
Jak myślisz, jakie miasta można odwiedzić w Polsce podczas wakacji? Czy byłeś/ byłaś kiedyś w Polsce? Co tam widziałeś/ widziałaś? Odpowiedzi zapisz w zeszycie.7.
Jakie pamiątki z Polski przywiozła Matylda? Jak myślisz, gdzie spędziła wakacje?Wakacyjne wspomnienia
17
8.
Przeczytaj uważnie tekst. Podkreśl w nim rzeczy, które Matylda przywiozła dla rodziców i siostry z wakacji w Polsce.Matylda wróciła z wakacji. Właśnie rozpakowuje . Wyjmuje z niej pluszową fokę. Kupiła ją dla swojej młodszej siostry Beaty. Dla taty przywiozła , a dla mamy małą latarnię morską. Ma jeszcze drewniany statek. Postawi go obok w sypialni.
Wyrazy, które nazywają rzeczy, np.: piłka, aparat, walizka, to rzeczowniki. Pytamy o nie co?.
Zapamiętaj!
9.
A ty jakie pamiątki przywiozłeś / przywiozłaś z wakacji?10.
Odszukaj w ramce nazwy rzeczy. Następnie zapisz je w zeszycie.tulipan w samochód w pies w Matylda
słoń w piłka w mama w motyl w telefon
11.
Do jakich sklepów najczęściej chodzisz z rodzicami? Co tam kupujecie?12.
Dlaczego sklepik z wiersza nie jest zwyczajnym sklepem?13.
Czy chciałbyś / chciałabyś pójść do takiego sklepu? Dlaczego?Agnieszka Frączek Znam taki sklepik…
Znam taki sklepik, raczej niewielki, w którym nie można kupić brukselki, nie ma tam groszku, nie ma twarożku, jaj ani lodów w chrupiącym rożku.
Znam taki sklepik, trzy kroki stąd, gdzie można kupić kilogram świąt, pół litra czasu (wolnego całkiem!), paczkę niedzieli, ferii kobiałkę, marynowaną od pracy przerwę oraz wakacji wielką konserwę.
Znam taki sklepik…
Pójść bym tam chciała ogromnie tak…!
Lecz ciągle czasu mi na to brak.
Uważaj na wilka!
18
3.
Dokończ ustnie zdania brakującymi informacjami. Następnie zapisz je w zeszycie.Zajęcia dodatkowe są dziś
. . .. Biblioteka jest na
. . .. Sala komputerowa jest
. . ..
4.
Które znaki pokazują drogę do biblioteki, a które do sali komputerowej?To jest droga do .
To jest droga do .
1.
Popatrz na fotografie i powiedz, co dzieci robią w ogrodzie. Wykorzystaj słowa z ramki.kosi trawę w zbiera warzywa w podlewa rośliny w sadzi warzywa
2.
Przeczytaj tekst i podkreśl na czerwono wszystkie wyrazy, w których występuje litera rz.Magda szykuje grządkę. Miejsce, gdzie będą rosły warzywa:
rzodkiewka, rzepa i chrzan. Mama potrzebuje chrzanu do ogórków. Tata potrzebuje rzodkiewki do twarożku. Babcia potrzebuje rzepy do surówek. To będzie bardzo zdrowa grządka. Owoce są bardzo zdrowe. Dają nam dużo energii.
Moja babcia robi pyszne dżemy z truskawek i malin. Ja bardzo
lubię soki z marchewki i bananów.
Tajemnicze miejsce spotkań
Wiosną i latem na łące spotykają się owady i zwierzęta leśne.
rozmawia z . robi wyścigi z
i . Na łące od marca do września mieszka także . Można tam zobaczyć skaczącego . Trzeba też bardzo uważać na chytre i ogromne . Lepiej nie zadzierać z , który czasami tu zagląda.
5.
Przeczytaj tekst o łące. Zastąp obrazki poprawnymi wyrazami.6.
Czy byłeś / byłaś kiedyś na łące? Jak daleko jest łąka od twojego domu? Jakie owady widziałeś / widziałaś na łące? Jaka była wtedy pogoda?7.
Czy wiesz, jak nazywają się owady i zwierzęta na obrazkach? Napisz ich nazwy w zeszycie.18 Uważaj na wilka!
8.
Popatrz na obrazki. Zaznacz czerwoną kredką owady, a zieloną zwierzęta leśne.Wyrazy, które nazywają zwierzęta i owady, np.: motyl, wilk, mrówka, pies, ryba, to rzeczowniki. Pytamy o nie co?.
Zapamiętaj!
9.
Zakreśl kółkiem nazwy zwierząt i przepisz je do zeszytu.krowa w róża w aparat w świnia w stadion muszla w owca w drzewo
10.
Jak myślisz, gdzie można spotkać te zwierzęta? Jakie inne zwierzęta mieszkają też w tym miejscu?11.
Popatrz na obrazki. Jakie zwierzęta na nich widzisz? Zapisz ich nazwy w zeszycie.Agnieszka Frączek Biegnie ścieżka
Biegnie ścieżka pod górkę, mija bez i prymulkę,
i tymianek, i miętę, i dwa kopry pomięte.
Biegnie ścieżka pod górkę, mija muszkę-brzydulkę i ropuchę, i traszkę, i jeżątko z wujaszkiem.
Wreszcie wbiegła – tup, tup aż na sam góry czub.
Z garścią liści we włosach, zasapana i bosa.
12.
Dopasuj tytuł do strofy wiersza.strofa pierwsza Ścieżka dociera na szczyt góry strofa druga Ścieżka spotyka polne zwierzęta strofa trzecia Ścieżka spotyka polne rośliny
13.
Jakie zwierzęta i jakie rośliny spotyka ścieżka?Owocowy świat
19
4.
Kto to jest? Połącz zdjęcia z imionami.5.
Popatrz na zdjęcia. Przeczytaj jeszcze raz komiks. Która babcia to Janina, a która to Basia?Maciek w Stefan w Tomek w Czarek w Adam
1.
Przeczytaj uważnie tekst. Powiedz, co można robić z owoców.Owoce są bardzo zdrowe. Dają nam dużo energii. Moja babcia robi pyszne dżemy z truskawek i malin. Ja bardzo lubię soki z marchewki i bananów. Kiedy jest lato, wolę pić lemoniadę z cytryny. Moja siostra Ada zawsze je na deser galaretkę z pomarańczy. Moja koleżanka Ola bardzo lubi spędzać wakacje nad morzem. Zawsze na plaży zbiera muszle, bursztyny i kamienie. Co roku jej kolekcja jest coraz większa.
Podczas ostatnich wakacji Ola była na Helu. Tym razem znalazła w piasku coś bardzo interesującego…
2.
Popatrz na obrazki. Jak nazywają się te owoce? Co można z nich zrobić?3.
Przeczytaj tekst o ogrodzie. Zastąp obrazki poprawnymi wyrazami.5.
Przeczytaj tekst o ogrodzie. Zastąp obrazki poprawnymi wyrazami.8.
Jak myślisz, gdzie rosną te owoce? Czy można spotkać je w Polsce?Ogród pełen zdrowia
W ogrodzie mojej babci są same pyszne rzeczy! Moje ulubione owoce to słodkie i . Moja młodsza siostra uwielbia i . Babcia do swojej sałatki zawsze potrzebuje i . Obok nich rosną też i . Nie ma to jak poleżeć na pod . Zawsze tam pięknie pachnie, bo rosną blisko
.
6.
Jak nazywają się twoje ulubione owoce i warzywa? Jak często je jesz?7.
Popatrz na obrazki. Czy wiesz, jak nazywają się te owoce? Napisz ich nazwy w zeszycie.19
9.
Popatrz na obrazki. Podkreśl tylko te warzywa i owoce, które widzisz.10.
Przeczytaj uważnie tekst. Powiedz, co można robić z owoców.Owoce są bardzo zdrowe. Dają nam dużo energii. Moja babcia robi pyszne dżemy z truskawek i malin. Ja bardzo lubię soki z marchewki i bananów. Kiedy jest lato, wolę pić lemoniadę z cytryny. Moja siostra Ada zawsze je na deser galaretkę z pomarańczy.
11.
Popatrz na obrazki. Jak nazywają się te owoce? Co można z nich zrobić?Owocowy świat
jabłko w kalafior w banan w pomidor w kapusta w marchewka sałata w cytryna w ogórek w ananas w pomarańcza w gruszka
Wyrazy, które nazywają owoce, warzywa, kwiaty i rośliny, np.: jabłko, ogórek, róża, drzewo, to rzeczowniki. Pytamy o nie: co?.
Zapamiętaj!
12.
Jakie słowa, twoim zdaniem, ma na myśli autorka wiersza?13.
Jakich słów używamy na powitanie i pożegnanie?14.
Adam popchnął niechcący kolegę. Co powinien powiedzieć?15.
Kiedy mówimy dziękuję i proszę?Agnieszka Frączek Są takie słowa Są takie dźwięki, są takie słowa
w ludzi i zwierząt skryte rozmowach, które – gdy ktoś je wypowie cicho – od razu budzą przedziwne licho...
To licho sprawia, że słońce grzeje, choć środek nocy, chociaż deszcz leje, sprawia, że komuś śmiać się zachciewa (choć przecież właśnie miał się
pogniewać),
komuś innemu kiełkują skrzydła, nie straszą strasznie straszne straszydła,
pies merda dziko i skacze wzwyż, kot z galanterią pozdrawia mysz...
Jest kilka takich dźwięków i słów.
Więc, jeśli możesz, mów je, mów...
Mów.
Proszę!
Przepraszam!
Dziękuję
Będę pilotem!
20
1.
Filip z mamą ubierają choinkę. Powiesili na niej bombki, dzwonki, kokardy, pierniki i gwiazdy. Narysuj w zeszycie choinkę Filipa.2.
Co Marcel i Zuzia znaleźli pod choinką?Rzeczowniki mogą występować w liczbie pojedynczej, na przykład:
jedna bombka, jedna gwiazda, jedna kokarda, jeden piernik, jeden dzwonek, lub w liczbie mnogiej: dwie bombki, trzy gwiazdy, cztery kokardy, dwa pierniki, trzy dzwonki.
