• Nie Znaleziono Wyników

Czas na wiosenną gimnastykę buzi i języka: Wybieramy kilka ćwiczeń artykulacyjnych.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Czas na wiosenną gimnastykę buzi i języka: Wybieramy kilka ćwiczeń artykulacyjnych."

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

01.04.2020r. Środa

Wiosna czasem jest rozkwitu, kwiatów wszędzie jest bez liku!

Dzień dobry przedszkolaki! Jesteście gotowi na dzisiejsze aktywności ?No to zaczynamy!

Drogi rodzicu przeczytaj dziecku zagadkę i poproś o odgadnięcie:

W lato pięknie Cię opali,

W zimę trzyma się w oddali, Mieszka na niebie i jest gorące,

Każde dziecko lubi kiedy świeci...

(Słońce)

A teraz proszę narysować słoneczko złożone z kółeczka i odchodzących od niego kreseczek (promieni). Malujemy kolorem żółtym, pomarańczowym lub czerwonym. Przypominam dzieciom, że kredkę trzymamy w trzech paluszkach, tak jak się uczyliśmy:)

(2)

Czas na wiosenną gimnastykę buzi i języka: Wybieramy kilka ćwiczeń artykulacyjnych.

(3)

Zastanawiamy się, - co daje nam słonko??? Drodzy Rodzice podpowiedzcie dzieciom w razie potrzeby, że słonko daje nam światło

(4)

i nas ogrzewa. Dlatego na wiosnę możemy zacząć sadzić lub siać rośliny.

Popracujemy teraz z obrazkiem

„Czego rośliny potrzebują do życia”?

Omówienie obrazka zadaj dziecku pytania– Co znajduje się na obrazkach? - Do czego potrzebny jest deszcz? - Do czego potrzebne jest słońce? - Do czego potrzebna jest ziemia? - Co należy zrobić z nasionkami?

Zachęcam do zaśpiewania piosenki „Wiosna „.Mamy nadzieję, że głośno i pięknie już śpiewacie….

Teraz wasi rodzice zaczarują Was w małe cebulki…..i zaproszą do zabawy naśladowczej „NASIONKA”. Potrzebna będzie muzyka poważna, najlepiej Vivaldi „Wiosna”.

Link do utworu:

https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI

(5)

Dziecko przy muzyce Vivaldiego zamienia się w nasionko.

Wykonuje polecenia rodzica. Zabawę prowadzimy w wolnym tempie, nie spieszymy się, dajemy dziecku czas na wykonanie właściwego ruchu. Włączamy muzykę i zaczynamy wolno, spokojnie czytać:

„Jesteś teraz małym nasionkiem, które znajduje się w ziemi.

Jest ci ciepło.

Jest tu cicho i ciemno. ( dziecko leży na dywanie zwinięte w kłębek) Spadł na Ciebie delikatny deszczyk, powoli zaczyna Ci brakować miejsca w skorupce, robi się za ciasno w malutkiej skorupce. (dziecko

nadal leży na dywanie , powoli prostuje ręce i nogi)

Teraz poświeciło na Ciebie słoneczko. Jest Ci ciepło i miło, znowu rośniesz i rośniesz (dziecko na początku kuca, następnie powoli

wstaje).

Z malutkich nasionek wyrastają piękne kwiaty , które próbują sięgnąć nieba.( dziecko wstaje, podnosi ręce wysoko do góry, wyciąga się).

Jeszcze wyżej sięga, wspina się na palce, chce sięgnąć nieba.

Sadzenie cebulek do doniczek wspólnie z Rodzicami

Zakończenia nadszedł czas nagrodę otrzyma każdy z Was.

Doniczka, ziemia, cebulka – ważna sprawa. – (rodzic wymieniając pokazuje przedmioty) Będzie z Rodzicami cudowna zabawa.

W ogrodników wszyscy się zamienimy I wspólnie ogródek w domu urządzimy.

(6)

Rodzic mówi dziecku, że będziemy dbać o naszą roślinkę?

( postawimy je w miejscu, tak, aby świeciło na nie słońce, będziemy ją podlewać wodą) Wsadzenie cebulek do doniczek, zachęcanie dziecka do pomocy i pielęgnowania roślin. Ustawienie roślin wybranym

miejscu.

(7)

Na pożegnanie rączki machają tak ze wszystkimi się żegnają…..

Dla chętnych doświadczenie Zamykamy deszcz w słoiku – eksperyment

Poprzez bardzo proste doświadczenie, możecie dzieciom pokazać i wytłumaczyć jak powstaje deszcz. W słoiku znajduje się gorąca woda, a na spodeczku na słoiku kostki

lodu.

Link : https://www.mamawdomu.pl/2014/09/zamykamy-

deszcz-w-sloiku-eksperyment.html

Cytaty

Powiązane dokumenty

Czujesz, że rośniesz, jest Ci już w skorupce za ciasno, usiłujesz się z niej wydostać.. Nagle udało się, wyglądasz ze skorupki

Jeśli okaże się, że jest jakiś błąd (co na początku przygody z kodowaniem jest zupełnie naturalne i będzie zdarzać się bardzo często), dzieci dokonają niezbędnych

Języczek pochylił się i powąchał kwiaty (dzieci wdychają powietrze nosem) i kichnął (dzieci kichają, wymawiając: a-psik).. W tym momencie zauważył przeciskającego się

Układamy obrazki w rzędach obok siebie - wykorzystujemy 3 kartki w

Zakręcanie bieżącej wody, gdy się z niej nie korzysta, należy do podstawo- wych odruchów nie tylko działaczy walczących o ekologię, ale powinno być powszechne wśród uczniów

wynagrodzenia brutto (86 proc. wynagrodzenia – nie jest jednak kosztem, bo zmniejsza podatek PIT – gdybyśmy nie płacili składki w tej części, podatek byłby wyższy o tę

Wydawało mi się, że rządzący po pierw- szych doświadczeniach pandemii zrozumieli, że spraw- ny i wydolny system opieki zdrowotnej jest istotnym elementem bezpieczeństwa

(MEN 2014) zmieniające Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Do nowej Podstawy