27.04 -30.04.2020
KL. I
e-mail: srednickaazdalne@op.pl grabowskazdalne@op.pl golaszewskizdalne@op.pl
Dzień tygodnia,
data
Temat /zadanie/zakres pracy
Uwagi
Poniedziałek 27.04.20
Edukacja polonistyczna: Temat: Swobodne wypowiedzi na temat zmian, jakie zachodzą w ciągu roku na polach uprawnych. Czytanie i słuchanie tekstu informacyjnego.
Uzupełnianie zdań.
1. Posłuchaj tekstu czytanego przez Rodzica i zapoznaj się z ilustracjami (Podręcznik s. 58,59 )
2. Obejrzyj film pt. „Pole”.
https://www.youtube.com/watch?v=nWS6MHbPJz4
Na polach uprawiamy bardzo dużo różnych roślin. Wszystkie są nam potrzebne do zaspokajania naszych potrzeb żywieniowych, służą naszemu zdrowiu, dostarczają witamin i wzmacniają odporność.
Porozmawiaj o wyglądzie pól, gatunkach roślin uprawianych na polach i gatunkach zwierząt żyjących na polach, odpowiedz na pytania zamieszczone w podręczniku
Co rośnie na polach poza roślinami uprawnymi?
Jakie zwierzęta mają swoje domy na polach?
Czy pola uprawne wyglądają tak samo przez cały rok?
Co jeszcze sieje się lub sadzi na polach, jakie rośliny?
Jakie prace trzeba wykonywać w polu?
Czy są maszyny, które pomagają ludziom w pracach polowych?
Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 s.48,49
3. Ułóż wyrazy z sylab – załącznik 1 – wytnij i wklej do zeszytu, obok wpisz prawidłowy wyraz.
Napisz w zeszycie W klasie 27.04.2020 ber cha - chaber
4. Sprawdzam siebie – kartkówka (załącznik 2) Wykonaj samodzielnie, zachowaj do sprawdzenia lub wyślij.
Edukacja plastyczna: Temat: Wiejskie podwórko.
Wytnij i pokoloruj sylwety zwierząt, przyklej je na kartkę lub tekturę. Możesz zrobić jeszcze inne elementy - drzewka, zabudowania itp. Załącznik 2
Pracę tę możesz wykonać w formie makiety.
Wychowanie fizyczne: Pamiętaj o sprawności ruchowej.
Wtorek 28.04.2020
Edukacja polonistyczna: Temat: Wprowadzenie spółgłoski miękkiej ś, Ś. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. Uzupełnianie luk wyrazowych w zdaniach.
1. Gwar na wiejskim podwórku- Posłuchaj tekstu czytanego przez rodzica. (Podręcznik s.
60)
• Wskaż bohaterów – na podstawie wysłuchanego tekstu i ilustracji.
• Udziel odpowiedzi na pytania:
Co robiły kury? Co robił kogut? Co robiła kobyła Jaśmina?
2. Ś jak ślimak. Pomyśl jakie inne znasz wyrazy z:
- Ś na początku wyrazu: ślimak, śruba, świstak
- Ś w środku wyrazu: jaśmin, myśliwy
- Ś na końcu wyrazu: struś, gęś
3. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
• wykonaj ćwiczenia na s. 50 i 51
• Wyszukaj w tekście i przeczytaj wyrazy ze spółgłoską miękką ś. (Podręcznik s. 60)
Uzupełnij Kaligrafię – litera ś, Ś s. 48
Naucz się czytać czytanki s.60
Edukacja matematyczna: Temat: Wprowadzenie liczby 20. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.
- Przeanalizuj ilustracje znajdujące się w podręczniku na górnym marginesie (przelicz kredki, koraliki, oblicz wartości pieniędzy – podręcznik Matematyka s. 29), przeanalizuj zadanie 1 s.29
- napisz liczbę 20- strona 38 - wykonaj zadania 1,2,3 s. 38 Zapisujemy w zeszycie:
W klasie 28.04.2020 20 20 20
20 20
10 +10 = 20-10 = 20+0=
11+9= 20-9= 12+8= 20- 8=
15+5= 20-5= 14+6= 20- 6 = 16+4= 20-4= 17+3= 20- 3=
18+2= 20-2= 19+1= 20-1=
Edukacja muzyczna: Temat: Nauka piosenki „Jawor, jawor”.
Muzyka s.68, płyta CD „Jawor, jawor”.
Wychowanie fizyczne: Zabawy ruchowe przy muzyce.
https://www.youtube.com/watch?v=pkRTgXy4HeQ&ab_channel=AlejandroVidalZFChile
Środa
29.04.2020
Edukacja polonistyczna: Temat: Wprowadzenie zapisu spółgłoski miękkiej si, Si.
W wyrazach z sylabą lub cząstką wyrazową sia, sio, siu, sie, sią, się samogłoskami są głoski a, o, u, e, ą, ę, natomiast i nie pełni funkcji samogłoski (jest zmiękczeniem). W każdej sylabie jest tylko jedna samogłoska.
1. Posłuchaj tekstu czytanego przez Rodzica s. 61
2. Podziel wyraz na sylaby i głoski: siano / sia-no / si –a-n-o 3. Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 s.52 i 53
4. Naucz się czytać czytanki na stronie 61.
5. Uzupełnij Kaligrafię – si, Si s. 48
Edukacja matematyczna: Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.
1. Wykonaj zadanie 2, 3 s. 29 (Podręcznik Matematyka s. 29) Zapisujemy w zeszycie:
W klasie 29.04.2020 Zadanie 2 s.29
Klasa 1 b wybrała się do lodziarni. Pani kupiła dla siebie lody czekoladowe. Ile lodów kupiła pani? Pozostałe lody kupiły dzieci. Ile lodów kupiły?
Obliczenie:
Odp.:
Zadanie 3 s.29 20= 19+1
Sprawdzam siebie – Kartkówka (załącznik 5) – Wykonaj samodzielnie, zachowaj do sprawdzenia lub wyślij.
Edukacja przyrodnicza: Temat: Zwierzęta hodowlane w gospodarstwie wiejskim.
1. Rozwiąż zagadki o zwierzętach hodowlanych.
Choć się zielonej trawy naje, to jednak białe mleko daje. (krowa) Słabo fruwa, choć to ptak. A jak śpiewa? – ko-ko-dak! (kura) Bywa siwy, gniady, kary. Wozi ludzi i ciężary. (koń)
Krzywo chodzi nieboraczka, lubi pływać, zwie się… (kaczka)
Mieszka w chlewiku tłuścioszka znana. Przez ludzi na słoninkę i mięsko chowana. (świnia) Podczas upału, mrozu i pluchy one na sobie noszą kożuchy. (owce)
Chadzają zwykle jedna za drugą. Gęgają, wyciągając szyję długą. (gęsi) 2. Posłuchaj tekstu czytanego przez Rodzica (Podręcznik s. 62,63)
3. Wykonaj ćwiczenia 5,6,7 s. 54.
https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U&ab_channel=AbcZabawa
Język angielski: Temat: Summer -lato.
Ćwiczenie 1,2 strona 59 (podręcznik)
Religia: KATECHEZA 53: W maju oddajemy cześć Maryi, Matce Jezusa.
- Opowiedz, czym różnią się poszczególne figury Matki Bożej.
- Wklej obrazek przedstawiający Maryję.
- Napisz, o której godzinie jest nabożeństwo majowe (w przybliżeniu).
Czwartek
30.04.2020
Język angielski: Temat: Animals - zwierzęta.
Ćwiczenie 1 strona 60 (podręcznik)
Edukacja polonistyczna: Temat: Słuchanie wiersza J. Brzechwy „Kwoka”. Tworzenie form liczby mnogiej wyrazów zakończonych spółgłoską miękką ś.
1. Wysłuchaj wiersza „Kwoka” – Podręcznik s. 64 i wykonaj ćwiczenie 1 s.55 2. Miś i misie, Kasia – Kaśka – Podręcznik s. 65 ćwiczenie 1,2,3 - omów ustne.
3. Wykonaj ćwiczenia 2,3 i 4 s. 55 i 56.
4. Praca dla chętnych: Ćwiczenie 3 s. 65 z podręcznika wykonaj w zeszycie.
Edukacja matematyczna: Temat: Rozwiązywanie zadań- obliczenia pieniężne w zakresie 20.
- rozmień banknot 20 zł na inne banknoty i monety, możesz skorzystać z załącznika 4 z banknotami do wycięcia.
- co możesz kupić za 20 zł- ćw. 1 s. 39
- aspekt porządkowy liczby – kolorowanie elementów zgodnie z instrukcją – ćw. 2 s. 39 - ćwiczenia w odejmowaniu liczb w zakresie 20 – ćw. 3 s. 39
- dodawanie w zakresie 20- obliczanie składników, gdy znana jest suma – ćw. 4 s. 40 - rozwiązanie zadania tekstowego z wykorzystaniem ilustracji - ćw. 5 s. 40
Praca dla chętnych – ćw. 6 s.40
Edukacja informatyczna: Fabryka liter cz.2 Zapoznaj się z tekstem w Informatyce s.41.
Wykonaj ćwiczenia na płycie, zagraj w grę „W sklepie”
Wychowanie fizyczne: Ruch na świeżym powietrzu.
Praca dodatkowa – kolorowanka na święto 3 Maja (załącznik 6)
Miłej pracy Pozdrawiam Alicja Średnicka - Grodzka
Załącznik 1
ni ca psze
to ży
ku dza ku ry
necz sło nik
wies o
bu ki ra
mia ru nek
ber cha
Załącznik 2
Załącznik 3
Załącznik 4
Załącznik 5
Załącznik 6
