LIŚCIASTE ZESZYTY
Celem zabawy jest urozmaicenie sposobów uczenia się, pokazanie alternatywnego zastosowania pozornie zwykłego przedmiotu.
POTRZEBUJEMY:
Liści (lepiej świeże, proste, nie mocno wysuszone i pozwijane), cienkich markerów (np.
takie, jak do pisania po płytach CD), sznurka /wstążki, nożyczek.
JAK TO ROBIMY:
Wraz z początkiem roku szkolnego wybierzcie się na spacer po kolorowe jesienne liście. Każdy uczeń niech zbierze ich kilka/kilkanaście. Liście powinny różnić się od siebie – o ile to możliwe mieć inne kolory, kształty itp. (Ten etap możecie rozbudować i poprosić każdą z osób, aby opisała kilka ze swoich liści – jaki mają kształt, jaki kolor, fakturę itp.)
Po powrocie do klasy zróbcie z liści zeszyty, potraktujcie je jako nietypowe kartki papieru. Na jednym liściu uczeń może zapisać swoje imię, na kilku innych małą i dużą literę „L” (liść), potem konkretne słowo np. „liść”. Pokaż uczniom odpowiedni wzór liter i słów. Skończone zeszyty związujemy wstążką lub sznurkiem. Tworzymy okładki, które każdy z uczniów zapełni własnym rysunkiem.
Zeszyty możecie zaprezentować w formie wystawy i zachęcić uczniów do wzajemnego oglądania swoich dzieł. Zeszyty wystarczy rozłożyć na ławkach, a następnie zachęcić uczniów do zwiedzania.
Uwagi
Uczniowie będą korzystać z brudzących markerów. Warto na ten dzień zabezpieczyć ich ubrania, rękawy itp.
Autor: Agata Pietrzyk MIEJSCE NA NOTATKI:
. . . . . . . . . . . . . . .
