Sławomir Gębica Przeczyce, dnia 1 września 2015 roku nauczyciel mianowany przyrody i zajęć technicznych
w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Przeczycach
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2015
Data zakończenia stażu: 31 maja 2018
Wymiar stażu: 2 lata 9 miesięcy
Zadania do realizacji Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Poznanie procedury awansu zawodowego.
Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego (ustawy, rozporządzenia, Karta Nauczyciela).
Wniosek o rozpoczęcie stażu.
Plan rozwoju zawodowego.
Prawidłowo sformułowane dokumenty: złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu i planu rozwoju zawodowego
plan rozwoju zawodowego
Wrzesień 2015
Wrzesień 2015
Wrzesień 2015
2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.
Gromadzenie dokumentacji Zaświadczenia,
opracowane materiały
Cały okres stażu
3. Opracowanie
sprawozdania z realizacji planu rozwoju.
Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.
Uzyskanie oceny dorobku zawodowego.
Sprawozdanie
Ocena dorobku zawodowego
Maj 2018
Maj – czerwiec 2018
§8 ust. 2 pkt 1
UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ
I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY
Zadania do realizacji Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1. Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie
aktywnego udziału
w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym
doskonaleniu na rzecz podwyższania jakości pracy szkoły.
Analiza dokumentów związanych z organizacją pracy szkoły:
Statutu Szkoły, regulaminów, WSO, Programu Wychowawczego, Programu Profilaktyki i innych.
Aktywny udział w pracach związanych z przeprowadzaniem w placówce ewaluacji wewnętrznej.
Zachęcanie uczniów do brania udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.
Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych.
Udział w kursach, szkoleniach, konferencjach, warsztatach metodycznych i dydaktycznych oraz w innych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z potrzebami szkoły.
Obserwowanie zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli.
Bieżące śledzenie publikacji w Internecie związanych z dydaktyką przyrody i zajęć technicznych
Samokształcenie – czytanie prasy, literatury fachowej i poradników metodycznych.
Potwierdzenia dyrektora szkoły
sprawozdania
dyplomy, podziękowania
protokoły
potwierdzenia, zaświadczenia
poświadczenie
zaświadczenia, świadectwa
adresy stron
internetowych, spis literatury
Cały okres stażu
2. Praca w zespołach samokształceniowych.
Praca w zespole WDN klas IV-VI
Praca w zespole przedmiotowym, do spraw pomocy
psychologiczno-pedagogicznej, do spraw promocji szkoły, do spraw nagród i odznaczeń.
Dokumentacja WDN
Protokoły, poświadczenie dyrektora szkoły
Cały okres stażu
3.Diagnozowanie i badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów.
Konstruowanie testów diagnozujących uczniów,
przeprowadzenie badań, analiza i wnioski do dalszej pracy, udział w badaniu diagnostycznym organizowanym przez wydawnictwo Nowa Era
testy
analiza wyników wnioski
Wrzesień i maj - cały okres stażu
4.Wykorzystywanie wyników sprawdzianu w celu podniesienia jakości pracy szkoły.
Analiza raportów CKE. raporty wewnątrzszkolne Wrzesień
5.Działania na rzecz uczniów w celu
podniesienia jakości pracy szkoły.
Organizacja i pomoc w organizacji imprez, akcji,
uroczystości, wycieczek i apeli szkolnych, pomoc uczniom słabszym
Zarejestrowanie szkoły na platformie eduscience oraz zgłoszenie do programu „Z Kujawskim Pomagamy Pszczołom…”
potwierdzenie dyrektora szkoły
wrzesień
Cały okres stażu
wrzesień
6.Konstruowanie
Przedmiotowego Systemu Oceniania z przyrody i zajęć technicznych
Zapoznanie uczniów i rodziców z kryteriami oceniania Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi
notatka Wrzesień
7. Przygotowanie uczniów do konkursów szkolnych i pozaszkolnych.
Przygotowanie środków dydaktycznych i pomoc uczniom w przygotowaniu do konkursów. Praca indywidualna z uczniem zdolnym.
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych
Zgłoszenie do konkursu Cały okres stażu
8. Opracowanie programu i prowadzenie koła
przyrodniczego
Prowadzenie zajęć. Dziennik zajęć, efekty
pracy uczniów na
zajęciach, program pracy
Wrzesień 2015 – czerwiec 2016
koła 9. Doskonalenie metod i
form pracy
Stosowanie w pracy metod aktywizujących,
indywidualizacja nauczania: praca z uczniem zdolnym w ramach przygotowania do konkursów oraz uczniem mającym problemy edukacyjne w ramach godzin wyrównawczych Studiowanie literatury fachowej i czasopism dla nauczycieli Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami i
poszukiwanie nowatorskich rozwiązań problemów.
Wykorzystanie techniki komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej.
scenariusze, udział uczniów w konkursach, obecność uczniów na zajęciach wyrównawczych
Cały okres stażu
10.Sprawowanie opieki nad pomieszczeniem
dydaktycznym
Organizowanie gazetek tematycznych
Gromadzenie materiałów i pomocy dydaktycznych do własnej biblioteczki
zdjęcia i notatki Cały okres stażu
11. Przygotowanie sprawozdania
z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
sprawozdanie Maj 2018
§8 ust. 2 pkt 2
WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMPUTEROWEJ
Zadania Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Stosowanie technologii komputerowej w
opracowywaniu
dokumentacji, narzędzi badawczych i
przygotowywaniu pomocy dydaktycznych do pracy z uczniami.
Opracowywanie dokumentów w tym scenariuszy lekcji przyrody i zajęć technicznych z wykorzystaniem programów komputerowych i Internetu.
Prowadzenie lekcji przyrody, zajęć technicznych oraz zajęć dodatkowych z wykorzystywaniem technologii informacyjnej (TIK).
Korzystanie z komputerowych programów
edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, map multimedialnych, Internetu.
Stworzenie dzięki technologii komputerowej narzędzi diagnostycznych i ewaluacji oraz materiałów pomocnych podczas zajęć.
Wykorzystywanie strony internetowej szkoły do prezentacji efektów pracy, kontaktów z rodzicami, publikacji informacji, pomoc w administrowaniu strony internetowej szkoły
Prowadzenie zajęć w pracowni komputerowej i efektywne wykorzystywanie sprzętów i urządzeń znajdujących się na wyposażeniu pracowni
scenariusze zajęć
prezentacje multimedialne potwierdzenie dyrektora szkoły
karty pracy pomoce naukowe
strona
spprzeczyce.szkolnastrona.pl
zdjęcia, scenariusze zajęć
Cały okres stażu
2.Wykorzystanie umiejętności
informatycznych na zajęciach pozalekcyjnych.
Przygotowywanie zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem technologii informatycznej.
potwierdzenie dyrektora szkoły
Cały okres stażu
3.Wykorzystanie Internetu jako cennego źródła informacji.
Systematyczne wykorzystywanie stron internetowych o tematyce pedagogiczno – oświatowej.
wykaz stron internetowych Cały okres stażu
4.Przeprowadzenie konkursów z
wykorzystaniem techniki komputerowej i Internetu
Samodzielna praca ucznia z wykorzystaniem Internetu notatka, scenariusz zajęć, efekty pracy ucznia
Cały okres stażu
5. Wykorzystywanie Internetu oraz technologii komputerowej podczas sporządzania protokołów z posiedzeń rady
pedagogicznej.
Sporządzanie protokołów z posiedzeń rady pedagogicznej.
Protokoły Cały okres stażu
§8 ust. 2 pkt 3
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI,
W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH
WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ
Zadania Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły.
Prowadzenie zajęć otwartych.
Opracowanie i udostępnienie innym nauczycielom szkoły scenariuszy lekcji, testów, ankiet, kart pracy, materiałów dydaktycznych.
Prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli i rodziców uczniów.
Przekazanie do biblioteki szkolnej samodzielnie
wykonanych lub pozyskanych materiałów dydaktycznych.
Współpraca z innymi nauczycielami w opracowaniu i
scenariusze lekcji testy
ankiety
pomoce naukowe karty pracy scenariusze
Cały okres stażu
przygotowywaniu scenariuszy uroczystości szkolnych, apeli, itp.
Konsultacje z nauczycielami przedmiotów przyrodniczych i zajęć technicznych zatrudnionymi w innych placówkach znajdujących się na terenie gminy
2.Opublikowanie w Internecie autorskich materiałów dydaktycznych.
Przygotowanie materiałów i publikacja.
Publikacja prac własnych i uczniowskich na szkolnej stronie www.
publikacja w Internecie strona internetowa szkoły
Wg potrzeb
3. Upowszechnianie i promocja własnych
doświadczeń, metod i form pracy.
Opublikowanie na stronie internetowej szkoły planu rozwoju zawodowego.
strona internetowa szkoły Wrzesień 2015
§8 ust. 2 pkt 4 lit .a
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ
LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH
Zadania Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Przygotowanie i realizacja programu zajęć
edukacyjnych
pozalekcyjnych – koła przyrodniczego
Opracowanie programu.
Wdrożenie programu oraz jego ewaluacja.
opracowany program Wrzesień 2015
Cały rok szkolny 2015/2016
2.Opracowanie założeń do pracy z uczniem z opinią/
orzeczeniem poradni
Analiza treści opinii wydanej przez PPP.
Dostosowanie wymagań do indywidualnych potrzeb
notatki wrzesień
pedagogiczno – psychologicznej
uczniów.
§8 ust. 2 pkt 4 lit. c
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, A W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
Zadania Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Współpraca w
organizowaniu przez szkołę uroczystości
środowiskowych.
Współorganizowanie szkolnych i środowiskowych imprez kulturalnych, rekreacyjnych i innych.
Prezentacja efektów pracy z uczniami zdolnymi podczas imprez.
potwierdzenie dyrektora szkoły
sprawozdanie
Wg harmonogramu pracy szkoły
2.Praca z uczniem zdolnym i słabym.
Prowadzenie kół zainteresowań oraz zajęć dodatkowych przygotowujących uczniów do udziału w konkursach i turniejach np. Turnieju o Bezpieczeństwie w Ruchu Drogowym, Turnieju Pożarniczym – Młodzież Zapobiega Pożarom.
Zajęcia wyrównawcze dla uczniów słabszych oraz zajęcia indywidualne dla uczniów ze specyficznymi trudnościami.
dzienniki zajęć,
potwierdzenie dyrektora szkoły
Cały okres stażu Wg potrzeb
3. Wychodzenie naprzeciw potrzebom uczniów i rozwijanie ich zainteresowań
Prowadzenie hodowli żywych organizmów. np. owadów, małych ssaków, roślin.
sprawozdanie Wg potrzeb
4.Organizacja wycieczek, wyjazdów
Umożliwienie uczniom zdobywania wiedzy i umiejętności poprzez udział w zajęciach organizowanych w
Planetarium Śląskim, Nadleśnictwie Siewierz, Palmiarni.
karty wycieczek, fotoreportaż
Wg potrzeb
5.Promowanie szkoły. Prezentacja wyników działań uczniów na terenie kraju, powiatu czy gminy poprzez udział w międzyszkolnych konkursach i publikowanie wyników na szkolnej stronie internetowej, lokalnej gazecie.
sprawozdania z imprez, zaświadczenia
Wg potrzeb
§8 ust. 2 pkt 4 lit. e
WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI
LUB INNYMI PODMIOTAMI
Zadania Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Współpraca z Poradnią Pedagogiczno –
Psychologiczną w Siewierzu.
Wskazywanie rodzicom uczniów ośrodków udzielających pomocy w przypadku występowania u dziecka deficytów rozwojowych, specyficznych trudności.
Analiza wskazań poradni odnośnie uczniów z deficytami.
Praca z uczniem mającym trudności w nauce oraz z problemami wychowawczymi zgodnie z sugestiami poradni.
potwierdzenie dyrektora szkoły
Cały okres stażu
2.Współpraca z pedagogiem szkolnym.
Współpraca z pedagogiem w zakresie rozwiązywania problemów występujących u uczniów, analizowanie poszczególnych przypadków i wspólne poszukiwanie rozwiązań.
Notatka
Zapisy w dzienniku
Cały okres stażu
3.Współpraca z Ochotniczą Strażą Pożarną w
Przeczycach
Propagowanie bezpiecznych zachowań w domu, szkole oraz poza domem.
Organizacja spotkań z przedstawicielami Straży Pożarnej w celu kształtowania zasad postępowania podczas
Notatka
Potwierdzenie dyrektora
Cały okres stażu Wg potrzeb
zaistnienia sytuacji niebezpiecznych.
Rozbudzanie u uczniów zainteresowania zawodami dotyczącymi udzielania pomocy innym.
4. Podejmowanie działań na rzecz tworzenia tradycji szkolnej.
Wspólna z uczniami pomoc na rzecz akcji charytatywnych.
Organizowanie Dnia Ziemi, sadzenie pamiątkowych drzewek.
scenariusze imprez potwierdzenia
Wg kalendarza
uroczystości szkolnych
5. Pogłębianie wiedzy na temat problemów uczniów, ich sytuacji rodzinnej i
stosunków interpersonalnych.
Integracja zespołów klasowych: imprezy szkolne, wycieczki, pomoc koleżeńska.
wpisy w dzienniku karty wycieczek notatki
Cały okres stażu
6. Współpraca ze
Stowarzyszeniem Ziemia i My – Centrum Edukacji Ekologicznej w Dąbrowie Górniczej.
Propagowanie postaw ekologicznych i troski o środowisko naturalne.
Zachęcanie i przygotowanie uczniów do udziału w konkursach organizowanych przez Stowarzyszenie.
Zaświadczenia, dyplomy, podziękowania
Wg potrzeb
8. Współpraca z firmą Stena Recycling
Udział w akcjach „Zbieramy makulaturę – oszczędzamy lasy”.
Zaświadczenia, podziękowania
Wg potrzeb
§8 ust. 2 pkt 4 lit. f
UZYSKANIE INNYCH ZNACZĄCYCH OSIĄGNIĘĆ W PRACY ZAWODOWEJ
Zadania Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego
i wykorzystanie zdobytej
Własne refleksje po odbytych szkoleniach i dzielenie się nimi z nauczycielami.
Zaświadczenia o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego
Cały okres stażu.
wiedzy, umiejętności w podnoszeniu jakości pracy szkoły.
2. Organizacja konkursów szkolnych.
Przygotowanie uczniów do udziału i zorganizowanie konkursów;
- wiedzy przyrodniczej - ekologicznego.
sprawozdania potwierdzenie dyrektora szkoły
Wg harmonogramu pracy szkoły i potrzeb
§8 ust. 2 pkt 5
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI, TYPU I RODZAJU SZKOŁY,
W KTÓREJ NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY
Zadania Formy realizacji
Dokumentowanie realizacji zadań
Termin
1.Opis i analiza dwóch przypadków edukacyjnych lub wychowawczych.
(opis i analiza postępowania z uczniem edukacyjnie słabszym).
Zdiagnozowanie wybranych problemów.
Ustalenie środków zaradczych i ich zastosowanie.
Wnioski.
Wprowadzenie działań naprawczych.
opis przypadków wpisy w dziennikach wnioski
Cały okres stażu
Zatwierdzam do realizacji:
Data: ... ...
Podpis i pieczątka dyrektora szkoły Podpis nauczyciela
