• Nie Znaleziono Wyników

Nauczyciel: Elzbieta Walesiewicz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nauczyciel: Elzbieta Walesiewicz"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Elzbieta Walesiewicz Przedmiot: język polski

klasa: 4 tor

Temat lekcji: Różne sposoby opisu miasta: Warszawa B. Prusa i Isaaca Bashevisa Singera - analiza porównawcza.

Data lekcji: 31.03.2020 – dwie lekcje Wprowadzenie do tematu:

Teksty Prusa „Lalka” i Singera „Sztukmistrz z Lublina” pokazują obraz Warszawy II połowy XIX wieku.

Akcja utworów rozgrywa się w tym samym czasie. Jednak opis tego samego miasta jest różny. Celem lekcji jest wskazanie podobieństw i różnic. Należy się zastanowić z czego to wynika. ( to przykład tematu na ustnej maturze dotyczący motywy miasta w tekstach kultury)

Instrukcje do pracy własnej:

- przeczytajcie fragment „Sztukmistrza z Lublina” – str.156

- przeczytajcie też tekst „Singer. Pejzaże pamięci” str.158 -159 – sugestie autorki wykorzystać w pracy własnej

- sięgnijcie do fragmentów „Lalki”, w których opisano Warszawę ( tekst można znaleźć w internecie np. www. wolnelektury.pl)

- należy przeanalizowac fragmenty opisujące Warszawę

-zwrócić uwagę na język opisu, zauważając przy tym funkcje zastosowanych środków stylistycznych - zwrócić uwagę na realizm opisu oraz elementy naturalistyczne

- dostrzec funkcje sensualizmu w opisie Singera ( sensualizm – pogląd, według którego jedynym źródłem poznania są wrażenia zmysłowe)

Praca własna:

- po realizacji powyższych poleceń wypisać w zeszytach podobieństwa i różnice w opisach miasta -pisemnie przedstawić język jakim posługują się autorzy

- napisać z czego wynikają różnice, co decyduje o sposobie postrzegania miasta ( zwrócić uwagę emocje narratora czy bohatera, stosunek do powstania styczniowego)

- uwzględnić też sposób pokazania środowiska żydowskiego

Informacja zwrotna: zdjęcia notatek zapisanych w zeszycie przesłać do 3 kwietnia, na adres: ela.walesiewicz.kontakt@gmail.com

Cytaty

Powiązane dokumenty

 jaka jest budowa i funkcje obwodowego układu nerwowego,..  czym jest

Sprawdzenie zapisu notatki w zeszycie będzie losowe (losowo wybrana osoba będzie musiała wysłać zdjęcie

Sprawdzenie zapisu notatki w zeszycie będzie losowe (w dniu lekcji biologii losowo wybrany uczeń będzie musiał wysłać zdjęcie

Zwrócić uwagę na poglądy Szymona Gajowca, Seweryna Baryki i Lulka dotyczące poprawy sytuacji w

Informacja zwrotna: zdjęcia notatek zapisanych w zeszycie przesłać do 23 kwietnia, na adres: ela.walesiewicz.kontakt@gmail.com.. Nauczyciel: Elzbieta Walesiewicz

motyw wędrówki( topos wedrówki): „Odyseja” Homer, Odyseusz , który musi pokonać wiele przeszkód , aby wrócić do domu, antyk, epos. Przy motywach można zapisać

Witam serdecznie po przerwie świątecznej. Mam nadzieję, że udało się wszystkim odpocząć. Zaczynamy nowy tydzień pracy. Cieszę się, że tak licznie rozwiązywaliście zadania

Ukazał się oczekiwany drugi zeszyt tomu czwartego Bibliografii filozofii polskiej 1896-1918, bardzo cennego przedsięwzięcia, realizowanego od wielu lat w Instytycie Filozofii