• Nie Znaleziono Wyników

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 22 (2009) - wstęp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 22 (2009) - wstęp"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

A N N A L E S

U N I V E R S I T AT I S M A R I A E C U R I E - S K Ł O D O W S K A L U B L I N — P O L O N I A

VOL. XXII SECTIO J 2009

Wstęp

Introduction

Tematyka prac zawartych w tym tomie koncentruje się wokół psychologicz- nych, psychospołecznych i neurobiologicznych aspektów procesu starzenia się.

Problematyka funkcjonowania poznawczego osób w późnej fazie dorosłości oraz osób w wieku podeszłym, proces adaptacji do starości, w tym poziom satysfakcji z życia, poczucie wsparcia, potrzeby, wyzwania, marzenia i plany, a także zagro- żenia związane z tą fazą życia, schorzenia somatyczne, poczucie samotności, defi- cyty poznawcze, wreszcie stereotypy dotyczące starości, postawy wobec osób sta- rzejących się – jest w ostatnich latach realizowana w wielu opracowaniach nauko- wych, stając się podstawą refleksji teoretycznej, metodologicznej, prawnej, etycznej i egzystencjalnej. Mimo to nie wydaje się, aby tak szeroki zakres zjawisk odnoszący się do procesu starzenia się został opisany w sposób wyczerpujący.

Tematy podejmowane przez autorów opracowań niniejszego tomu pokazują różnorodne oblicza późnej fazy dorosłości. I tak Ewa Małgorzata Szepietowska omawia neurobiologię starzenia się mózgu, w tym także czynniki protekcyjne, sprzyjające satysfakcjonującemu starzeniu się, oraz niekorzystne dla fizjologicz- nego starzenia się OUN, prowadzące do załamania funkcjonowania psychospo- łecznego. Do tezy o szybszym starzeniu się prawej półkuli jako przyczyny trud- ności w zakresie możliwości poznawczych nawiązuje Natalia Gawron, dyskutu- jąc rezultaty badań neuropsychologicznych osób w wieku podeszłym.

Kolejne prace wskazują na zagrożenia związane z tą fazą życia. Katarzyna Tomaszek koncentruje się na problemie zachowań suicydalnych starszych osób, szczególnie ich uwarunkowań społecznych i psychologicznych oraz epidemio- logii, zwracając uwagę na splot czynników wyzwalających zachowania autode- strukcyjne w tej grupie wiekowej. Rola wsparcia społecznego, zwłaszcza w sy- tuacji choroby i niepełnosprawności, oraz jej waga w modyfikowaniu obrazu

(2)

8 WSTęP

włas nej choroby jest przedmiotem analiz Anny Kuzaki. Zagadnienie funkcjono- wania psychicznego osób chorych przewlekle i niepełnosprawnych przebywa- jących poza środowiskiem rodzinnym – w placówce opiekuńczej (domu pomocy społecznej), w tym czynniki uniemożliwiające zaspokojenie potrzeb psychicznych, plany związane z przyszłością oraz rolę pracowników DPS w procesie adaptacji starszych osób do zmienionych warunków życia dyskutuje Jolanta Wolińska.

Bogaty materiał z badań własnych odnoszących się do postaw młodzieży wo- bec starości i osób starszych zawiera praca Małgorzaty Chojak. Autorka, wyko- rzystując metodę rysunku, analizuje wiedzę oraz poglądy osób młodych na temat osób w wieku senioralnym, stawiając także pytanie o rolę i miejsce starzejącego się człowieka w społeczeństwie gloryfikującym sprawność i młodość.

Odmienny charakter mają dwa ostatnie opracowania (Beata Daniluk, Ewa Małgorzata Szepietowska – część I i II) – dotyczą bowiem płynności (fluencji) słownej będącej wskaźnikiem procesów pamięciowych, oraz czynników ją mo- dyfikujących u osób z różnych faz dorosłości.

Szczególny charakter ma opracowanie zamykające zawartość niniejszego zbioru, zaprezentowane na spotkaniu poświęconym Aleksandrowi Romanowi- czowi Łurii, doktorowi honoris causa UMCS, z okazji XXX-lecia Instytutu Psy- chologii UMCS, w którym Michał Steuden analizuje wpływ badań tego wybitne- go rosyjskiego neuropsychologa na rozwój neuropsychologii w Katolickim Uni- wersytecie Lubelskim.

Anna Herzyk Ewa Małgorzata Szepietowska

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pobudzanie wychowanka z niepełnosprawnością do aktywności w zakresie własnego rozwoju i do świadomej pracy nad sobą jest możliwe, chociaż uwa- runkowane między innymi rodzajem

Problematyka pierwszego zeszytu podejmowała kwestie aktywności samowychowawczej człowieka, a szczegól- nie teoretycznych podstaw aktywności samowychowania i

Istota i cele edukacji plastycznej dzieci i młodzieży, [w:] Wychowanie przez twórczość.. Recenzje, biografie twórców, wprowadzenia

Okazuje się, że do ­ świadczanie negatywnych wartości w funkcjonowaniu własnej rodziny staje się główną przyczyną dysharmonii, a w perspektywie także miernych efektów

„Wycofują się przy pierwszym objawie zbliżania się gwałtownej reakcji uczuciowej [...], gwałtownej kłótni z ukochaną osobą, odwiedzin u znajomego, który jest

Niniejszy tom, tak jak wcześniejsze, zawiera rozprawy koncentrujące się wokół jednego problemu, a mianowicie podmiotowości człowieka w róż­.. nych

Inny punkt widzenia prezentuje psychologia i pedagogika zorientowana humanistycznie, a kształtująca się na jej pograniczu teoria interakcyjna stara się budować model

Badania są konieczne chociażby z tej prostej przyczyny, że dotychczasowa wiedza refleksyjna i empiryczna na ten temat jest wewnętrznie sprzeczna, a jej pochodzenie oparte jest