Instrukcja praktyki opiekuńczo-wychowawczej w placówkach przedszkolnych I ETAP
Studia Podyplomowe Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
I ETAP
Termin:realizacja w I lub II semestrze Wymiar: 75 godz. (3 tygodnie)
Rodzaj: praktyka opiekuńczo-wychowawcza w placówkach przedszkolnych CELE PRAKTYKI:
Głównym celem praktyki jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu metodyki zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym.
Cele szczegółowe:
1. Pogłębianie wiedzy o przedszkolu, jego strukturze i zasadach funkcjonowania;
2. Wzbogacanie doświadczeń własnych w kontaktach z dziećmi podczas prowadzonych zajęć dydaktycznych i w trakcie sytuacji wychowawczych;
3. Współdziałanie z opiekunem praktyk w opiece nad grupą, podejmowaniu działań wychowawczych; poznawanie dzieci: ich potrzeb możliwości, zainteresowań i zdolności, poziomu rozwoju i zaburzeń.
ZADANIA SŁUCHACZA:
1. Przed rozpoczęciem praktyki słuchacz powinien:
a) odebrać podpisane przez organizatora praktyki z ramienia Ateneum Szkoły Wyższej w Gdańsku dokumenty, tj.:
instrukcję, skierowanie i porozumienie odbywania praktyki;
b) udać się do placówki/instytucji (wraz z dokumentami: skierowaniem, porozumieniem i instrukcją praktyki):
poprosić Dyrekcję o możliwość zrealizowania praktyki w niniejszej instytucji/placówce,
przedstawić dokumentację i uzgodnić termin odbywania praktyki,
poprosić o wyznaczenie nauczyciela opiekuna praktyki.
c) ubezpieczyć się we własnym zakresie;
d) posiadać ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków (NNW) w okresie odbywania praktyki, a w przypadku odbywania praktyki w placówkach wychowania przedszkolnego – również aktualną książeczkę sanitarno-epidemiologiczną.
2. Podczas realizacji praktyki słuchacz:
a) zobowiązany jest do przestrzegania zasad, zwyczajów i wymogów panujących w placówce;
b) poznaje organizację przedszkola, dokumentację obowiązującą nauczyciela oraz obserwuje dzieci w różnych codziennych sytuacjach, interakcje dorosły-dziecko-dzieci, sposoby komunikowania interpersonalnego i społecznego, diagnozuje dynamikę grupy, poznaje sposoby oceniania oraz stosowane przez nauczyciela metody i formy pracy z grupą;
c) gromadzi doświadczenia w nawiązywaniu dialogu z dyrektorem placówki, nauczycielami, specjalistami, rodzicami;
d) wspólnie z nauczycielem uczestniczy w opiece nad dziećmi, zapewnieniu im bezpieczeństwa oraz w podejmowaniu działań wychowawczych wynikających z zastanej w grupie sytuacji;
e) w miarę możliwości uczestniczy w Radzie Pedagogicznej, uroczystościach, imprezach, spotkaniach okolicznościowych organizowanych przez kadrę pedagogiczną placówki;
f) prowadzi dokumentację praktyki (1) dzienniczek, w którym opisuje organizację i funkcjonowanie placówki, notuje uwagi, refleksje i wnioski z przebiegu praktyk; 2) arkusz oceny (opinię z realizacji praktyki).
Po odbyciu praktyki wymienione dokumenty należy przedłożyć Pełnomocnikowi Rektora ds. praktyk i karier zawodowych w Ateneum- Szkole Wyższej w Gdańsku mgr Korneli Prusik, w celu zaliczenia semestru.
g) zobowiązany jest do zrealizowania praktyki zgodnie z ustalonym programem, a ponadto do:
przestrzegania zasad odbywania praktyki określonych przez uczelnię,
przestrzegania ustalonego przez organizatora praktyki porządku i dyscypliny pracy,
przestrzegania zasad BHP i ochrony przeciwpożarowej.
ORGANIZACJA PRAKTYKI:
Miejsce odbywania praktyk
Praktyka może się odbywać w placówkach wychowania przedszkolnego (tj. w publicznych i niepublicznych przedszkolach, oddziałach przedszkolnych, jak i w innych formach wychowania przedszkolnego.
Praktyka może się odbywać w ramach realizowanych programów Unii Europejskiej, wymian zagranicznych skierowanych do słuchaczy.
Studenci mogą odbywać praktyki w samodzielnie wybranych przez siebie placówkach zgodnie z profilem studiów i w ramach liczby godzin dydaktycznych przewidzianych planem studiów, po uzyskaniu zgody organizatora praktyki.
Formy praktyk
Praktyka indywidualna – słuchacz inicjuje podpisanie porozumienia z placówką/instytucją, a nadzór merytoryczny i organizacyjny nad przebiegiem praktyki sprawuje Pełnomocnik Rektora ds. praktyk i karier zawodowych w Ateneum Szkoły Wyższej w Gdańsku.
Zatrudnienie na podstawie umowy o pracę lub umów cywilnoprawnych na okres co najmniej dwóch miesięcy w placówce na stanowisku zgodnym z profilem studiów.
Charakter praktyki
Praktyka dyplomowa w przedszkolu trwa 3 tygodnie (75 godzin). Realizowana jest w wybranej przez słuchacza grupie przedszkolnej w asyście doświadczonego nauczyciela – opiekuna1 wyznaczonego przez Dyrektora placówki. Pierwszy tydzień praktyki ma charakter obserwacyjny.
Zadaniem słuchacza jest wówczas precyzyjne prowadzenie hospitacji obejmujących temat zajęć, jego cele, treści, metody, formy oraz przebieg.
Zgromadzone spostrzeżenia notowane są w postaci arkusza hospitacji prowadzonych przez nauczyciela opiekuna zajęć oraz z uwzględnieniem własnych refleksji. Dokonuje również charakterystyki przedszkola i obowiązującej nauczyciela – opiekuna dokumentacji (np. planu miesięcznego, programu, pakietu edukacyjnego), uczestniczy (jeśli tylko to możliwe) w radach pedagogicznych oraz spotkaniach z rodzicami. Kolejne dwa tygodnie praktyki przeznaczone są na samodzielne prowadzenie zajęć w oparciu o projekt (co najmniej dzień wcześniej przeanalizowany,
1 Prosimy o wyznaczenie nauczyciela opiekuna praktyki studenckiej posiadającego wykształcenie wyższe, magisterskie z co najmniej 3-letnim stażem pracy.
omówiony i zatwierdzony przez nauczyciela – opiekuna do realizacji). Każde zajęcia prowadzone przez słuchacza są oceniane i stanowią podstawę oceny całościowej, którą nauczyciel – opiekun przygotowuje na specjalnym druku oceny zamieszczonym na stronie uczelni.
Praktyka powinna odbywać się w godzinach dopołudniowych, np.: 7.00 – 11.00 lub 8.00 – 12.00 i popołudniowych (jeden dzień w tygodniu), np.:
11.00 – 16.00. Realizacja praktyki w godzinach popołudniowych powinna być tak zorganizowana, aby słuchacz miał możliwość obserwacji organizacji sytuacji edukacyjnych i zachowań dzieci np. podczas: posiłków, zabawy, odpoczynku, czynności samoobsługowych, higienicznych, spacerów, wycieczek, zajęć dydaktycznych, pracy indywidualnej z dzieckiem.
Nauczyciel – Opiekun praktyki wystawia słuchaczowi opinię w formie oceny opisowej (arkusz oceny praktyki), którą podpisuje wraz z Dyrektorem Przedszkola.
Każdy dzień nieobecności słuchacza na praktyce musi być udokumentowany. Nieobecność powyżej 3 dni kwalifikuje słuchacza do powtórzenia całości lub części praktyki, w zależności od decyzji opiekuna z ramienia placówki/instytucji oraz organizatora praktyk.
Warunki zaliczenia praktyki
Zaliczenia praktyki dokonuje organizator praktyki w przedszkolu w oparciu o następujące kryteria:
1) aktywny udział w działaniach aranżowanych przez opiekuna praktyki na rzecz przedszkola, grupy przedszkolnej, 2) wykonanie wymaganej ilości godzin,
3) terminowe opracowanie i złożenie zlecanej dokumentacji (tj. dziennika praktyk, hospitacji zajęć oraz opinii).
4) staranne prowadzenie notatek i zapisów,
5) przestrzeganie uregulowań i wymogów placówki (instytucji).
DOKUMENTACJA PRAKTYKI na I ETAPIE POWINNA ZAWIERAĆ:
- dzienniczek praktyk (każdy dzień praktyki powinien być potwierdzony przez nauczyciela opiekuna), - opinię końcową (arkusz oceny).
Instrukcja praktyki pedagogicznej w szkole II ETAP
Studia Podyplomowe Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
II ETAP Termin: realizacja w I lub II semestrze Wymiar: 75 godz. (3 tygodnie)
Rodzaj: praktyka pedagogiczna w szkole CELE PRAKTYKI:
Głównym celem praktyki jest pogłębianie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela i rozwijanie umiejętności organizowania i prowadzenia zajęć z uczniami klas I-III z wykorzystaniem wiedzy z zakresu metodyki pedagogiki wczesnoszkolnej.
Cele szczegółowe:
1. Pogłębianie wiedzy o szkole, jej strukturze i zasadach funkcjonowania;
2. Wzbogacanie doświadczeń własnych w kontaktach z uczniami podczas prowadzonych zajęć dydaktycznych i w trakcie sytuacji wychowawczych.
3. Współdziałanie z opiekunem praktyk w opiece nad grupą, podejmowaniu działań wychowawczych; poznawanie dzieci: ich potrzeb możliwości, zainteresowań i zdolności, poziomu rozwoju i zaburzeń.
ZADANIA SŁUCHACZA:
1. Przed rozpoczęciem praktyki słuchacz powinien:
a) odebrać podpisane przez organizatora praktyki z ramienia Ateneum Szkoły Wyższej w Gdańsku dokumenty, tj.:
instrukcję i skierowanie na praktykę do wybranej przez siebie szkoły podstawowej;
b) ubezpieczyć się we własnym zakresie;
2. Podczas realizacji praktyki słuchacz:
a) poznaje organizację szkoły, dokumentację obowiązującą nauczyciela oraz obserwuje dzieci w różnych codziennych sytuacjach, interakcje dorosły-dziecko-dzieci, sposoby komunikowania interpersonalnego i społecznego, diagnozuje dynamikę grupy, poznaje sposoby oceniania oraz stosowane przez nauczyciela metody i formy pracy z grupą;
b) prowadzi zajęcia stosownie do podawanych przez nauczyciela opiekuna tematów, przygotowuje do nich konspekty oraz niezbędne pomoce dydaktyczne, różnicuje stosowane metody pracy,
c) gromadzi doświadczenia w nawiązywaniu dialogu z dyrektorem placówki, nauczycielami, specjalistami, rodzicami;
d) w miarę możliwości uczestniczy w Radzie Pedagogicznej, uroczystościach, imprezach, spotkaniach okolicznościowych organizowanych przez kadrę pedagogiczną placówki;
e) prowadzi dokumentację praktyki (1) dzienniczek, w którym opisuje organizację i funkcjonowanie placówki, notuje uwagi, refleksje i wnioski z przebiegu praktyk; 2) konspekty prowadzonych przez siebie zajęć, wzbogacone o własne refleksje po przeprowadzeniu samodzielnym zajęć, 3) arkusz oceny (opinię z realizacji praktyki).
Po odbyciu praktyki wymienione dokumenty należy przedłożyć Pełnomocnikowi Rektora ds. praktyk i karier zawodowych w Ateneum- Szkole Wyższej w Gdańsku mgr Korneli Prusik, w celu zaliczenia semestru.
Charakter praktyki:
Praktyka w szkole trwa 3 tygodnie (75 godzin). Realizowana jest w wybranej przez słuchacza klasie (I, II lub III) w asyście nauczyciela – opiekuna wyznaczonego przez dyrektora szkoły, w której odbywa praktyki. Pierwszy tydzień praktyki ma charakter obserwacyjny. Zadaniem słuchacza jest wówczas precyzyjne prowadzenie hospitacji obejmujących temat zajęć, jego cele, treści, metody, formy oraz przebieg.
Zgromadzone spostrzeżenia notowane są w postaci arkusza hospitacji prowadzonych przez nauczyciela-opiekuna lekcji oraz z uwzględnieniem własnych refleksji. Dokonuje również charakterystyki szkoły i stosowanego w szkole systemu oceniania, uczestniczy (jeśli tylko to jest możliwe) w radach pedagogicznych oraz spotkaniach z rodzicami. Kolejne dwa tygodnie przeznaczone są na samodzielne prowadzenie zajęć opracowanych przez słuchacza lub wyznaczonych porządkiem tematyki realizowanej przez nauczyciela-opiekuna. Każde zajęcia prowadzone przez słuchacza są oceniane i stanowią podstawę oceny całościowej, którą nauczyciel przygotowuje na specjalnym druku oceny zamieszczonym na stronie uczelni.
Nauczyciel – Opiekun praktyki wystawia słuchaczowi opinię w formie oceny opisowej (arkusz oceny praktyki), którą podpisuje wraz z Dyrektorem Przedszkola.
Każdy dzień nieobecności słuchacza na praktyce musi być udokumentowany. Nieobecność powyżej 3 dni kwalifikuje słuchacza do powtórzenia całości lub części praktyki, w zależności od decyzji opiekuna z ramienia placówki/instytucji oraz organizatora praktyk.
Warunki zaliczenia praktyki
Zaliczenia praktyki dokonuje organizator praktyki w szkole w oparciu o następujące kryteria:
- aktywny udział w działaniach aranżowanych przez opiekuna praktyki na rzecz klasy i szkoły, - wykonanie wymaganej ilości godzin,
- terminowe opracowanie i złożenie zlecanej dokumentacji (tj. dziennika praktyk, hospitacji zajęć oraz opinii).
- staranne prowadzenie notatek i zapisów,
- przestrzeganie uregulowań i wymogów placówki (instytucji).
DOKUMENTACJA PRAKTYKI POWINNA ZAWIERAĆ:
- dzienniczek praktyk (każdy dzień praktyki powinien być potwierdzony przez nauczyciela opiekuna),
- konspekty prowadzonych zajęć opatrzone osobistą refleksją (każdy konspekt powinien być opatrzony osobistą refleksją, czyli co się udało, co nie, nad czym trzeba popracować. Natomiast, gdy mowa o ilości prowadzonych zajęć, to wszystko zależy od nauczyciela- opiekuna. Nie chodzi o ilość konspektów, ale o ilość wymaganych godzin)
- opinię końcową (arkusz oceny).
Czas realizacji obu praktyk obejmuje dwa semestry studiów. Praktyki mogą być realizowane w dowolnej kolejności, choć lepszym dla słuchacza jest rozpoczęcie ich od zajęć w przedszkolu.
Osoby pracujące w jednej z placówek są zwolnione z praktyki na etapie kształcenia, którego ta praktyka dotyczy, po przedstawieniu zaświadczenia potwierdzającego pracę w charakterze nauczyciela wychowania przedszkolnego/nauczania początkowego. Zaświadczenie musi zawierać pieczątkę instytucji i podpis oraz pieczątkę jej dyrektora.
Oceny praktyki dokonuje PEŁNOMOCNIK Rektora ds. praktyk i karier zawodowych mgr Kornelia Prusik na podstawie:
I ETAP
DOKUMENTACJA PRAKTYKI POWINNA ZAWIERAĆ:
- prowadzonego przez Słuchacza Dziennika praktyk (każdy dzień praktyki powinien być potwierdzony przez nauczyciela opiekuna), - Arkusza oceny praktyk wydanej przez opiekuna praktyki.
II ETAP
DOKUMENTACJA PRAKTYKI POWINNA ZAWIERAĆ:
- prowadzonego przez Słuchacza Dziennika praktyk (każdy dzień praktyki powinien być potwierdzony przez nauczyciela opiekuna), - Arkusza oceny praktyk wydanej przez opiekuna praktyki.
- konspekty prowadzonych zajęć opatrzone osobistą refleksją (każdy konspekt powinien być opatrzony osobistą refleksją, czyli co się udało, co nie, nad czym trzeba popracować. Natomiast, gdy mowa o ilości prowadzonych zajęć, to wszystko zależy od nauczyciela- opiekuna.
Nie chodzi o ilość konspektów, ale o ilość wymaganych godzin)
DZIENNIK PRAKTYK SŁUCHACZA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
Imię i nazwisko słuchacza:………….………..……….………...……… Pieczęć placówki:………..
Wydział: Studiów Edukacyjnych Nazwa placówki:………..……….…….………
Kierunek: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna Opiekun praktyki w placówce:……….……….
DATA LICZBA GODZIN
REALIZOWANE DZIAŁANIA/ DZIAŁANIA PRAKTYKANTA UWAGI
………..
Pieczęć i podpis opiekuna praktyk
DATA LICZBA GODZIN
REALIZOWANE DZIAŁANIA/ DZIAŁANIA PRAKTYKANTA UWAGI
………..
Pieczęć i podpis opiekuna praktyk ………..
/ miejsce i data /
Arkusz oceny praktyki słuchacza Ateneum – Szkoła Wyższa w Gdańsku
Imię i nazwisko słuchacza………..
Nazwa placówki ………
Opiekun praktyki w placówce ………..
1. Zainteresowanie i zaangażowanie studenta wykonywaniem zadań
……….
……….
……….
2. Ocena ogólnej wiedzy specjalistycznej studenta ujawniona w trakcie praktyki
……….
……….
……….
3. Kreatywność i inicjatywa w czasie wykonywania zadań
……….
……….
……….
4. Ocena wyników zrealizowanych działań w czasie praktyki
……….
……….
……….
………..
………...
5. Ogólna ocena dotycząca przydatności studenta w przyszłej pracy zawodowej w zakresie specjalności
………...
………...
………...
………...
6. Inne uwagi i wnioski dotyczące praktyki odbywanej przez studenta
………...
………...
………...
………...
………. ………...
podpis opiekuna praktyki podpis i pieczęć kierownika / dyrektora placówki / ………..
/ miejsce i data /
