• Nie Znaleziono Wyników

(1)Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna 15 listopada 2012 roku Instytut Filozofii UAM po raz kolejny oraz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna 15 listopada 2012 roku Instytut Filozofii UAM po raz kolejny oraz"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna

15 listopada 2012 roku Instytut Filozofii UAM po raz kolejny

oraz

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wst´pny raport konserwatora zabytków jest smutnym podsumowaniem dzie∏a dokonanego przez ogieƒ: koÊció∏ sp∏o- nà∏ w ca∏oÊci, zachowa∏y si´ Êciany kaplicy

WSPOMAGANIE: dobór odpowiednich materiałów rozwojowych – zwiększenie róŜnorodności (nie większa ilość, a inna jakość), zwiększanie kontaktów rodziny z innymi ludźmi, a

Prace wielu z nich są zwyczajnie niejasne i trudne (choćby Dociekania Wittgensteina, Empiricism and the Philosophy of Mind Sellarsa czy prace G.E.M. Z kolei

W podobnym duchu wypowiedział się Tadeusz Makulski, który przywołał przykłady kampanii promujących sprawie- dliwy handel: Fair Trade Towns oraz Fair Trade Schools.. Dwa

Na przykładzie różnych rodzajów miłości (międzyludzkiej i łączącej ludzi oraz przed- mioty), słuchacze rozważali różne warianty tych samych emocji i starali się ocenić,

Jeżeli jesteś uczniem szkoły albo oddziału z nauczaniem języka mniejszości narodowej – musisz również przystąpić do części pisemnej egzaminu z języka tej mniejszości

SU]\JRWRZDQ\FK Z MĊ]\NX DQJLHOVNLP -RODQWD =G\EHO An Axiological Contri- EXWLRQWR1HW7KHRU\DQG5HÀHFWLRQRQ*OREDOL]DWLRQ7HUHVD3ĊNDODPerforma-

Jeśli zatem, po piąte, dochód z dywidend jest wyższy niż dochód z oszczędności przeciętnego posiadacza samej tylko siły roboczej, to akcje przynoszące taką