• Nie Znaleziono Wyników

Pojęcie miejsce nie- tożsamościowe traktujemy jako swego rodzaju most pomiędzy europejskim „non-place” i bardziej popularnym w US placeless

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Pojęcie miejsce nie- tożsamościowe traktujemy jako swego rodzaju most pomiędzy europejskim „non-place” i bardziej popularnym w US placeless"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Treści i konteksty komunikacyjne miejsc nie-tożsamościowych w Erze Cyfrowej;

2018/31/B/HS4/00059

zespół: Jacek Kotus (PI); Michał Rzeszewski, Tomasz Sowada;

w kooperacji z Prof. Paulem Adamsem z Uni. Tx., Austin

Projekt #Ge_Place jest związany z kategorią miejsc nie-tożsamościowych. Ten typ przestrzeni jest istotą debat od wielu dziesięcioleci. Rozważania zainicjowali Relph (1976) oraz Auge (1995). Ten pierwszy zwracał uwagę na pleceless i placelessness, drugi pisał o non-places. Pojęcie miejsce nie- tożsamościowe traktujemy jako swego rodzaju most pomiędzy europejskim „non-place” i bardziej popularnym w US placeless. Staramy się w ten sposób znaleźć wspólny mianownik z Prof. Adamsem (Univ Tx., Austin) dla prowadzenia krytycznej dyskusji naukowej zarówno w kontekście europejskich, jak i amerykańskich doświadczeń.

Nasza wyjściowa hipoteza badawcza związana jest z twierdzeniem, iż miejsca nie-tożsamościowe w Erze Cyfrowej, progresie społeczno-polityczny i rozwijających się relacjach komunikacyjnych zmieniają swój charakter.

Celem głównym projektu jest wykorzystanie podejścia oferowanego przez geografię komunikacyjną oraz geomedia studies do rozwiązania problemu poznawczego związanego z określeniem współczesnego charakteru miejsc nie-tożsamościowych, ich roli w życiu człowieka oraz odbioru przez użytkowników.

1. Jakie treści i konteksty posiadają współcześnie miejsca nie-tożsamościowe?

2. Jaki jest odbiór społeczny przestrzeni, które można nazwać nie-tożsamościowe?

3. Jak zmieniają się miejsca nie-tożsamościowe pod wpływem poszerzenia rzeczywistości o aspekt wirtualny?

4. Czy przestrzenie wirtualne wytwarzają treści komunikacyjne zmieniające odbiór miejsca?

5. Jaka jest pozycja teorii związanych z miejscami nie-tożsamościowymi w świetle aktualnej wiedzy z zakresu geografii komunikacji i geomedia studies?

6. Jakie są możliwości operacyjne koncepcji komunikacyjnych w geografii oraz jej ograniczenia?

Cytaty

Powiązane dokumenty

Hipoteza główna brzmi: W wyniku nieskutecznych działań mających na celu wyrównanie szans edukacyjnych oraz negatywne- go wpływu środowiska rodzinnego i lokalnego dzieci i

Do obowiązków kierownictwa szkoły należy zapewnienie możliwości stosowania w praktyce umiejętności związanych z edukacją przez nauczycieli oraz rozwoju kadry pedagogicznej w tym

13.30 - 13.35 Prezentacja nagrodzonych pracy oryginalnych - Sesja Młodych Naukowców. 13.35 – 13.50 Selektywne ograniczenie wzrastania płodu (sFGR) w

Tokarski, O zróżnicowaniu rozwoju ekonomicznego polskich regionów i podregionów, „Studia Prawno-Ekonomiczne” 2005/LXXI; idem, Statystyczna analiza regionalnego

dzy niejawnej pierwszego rodzaju (wiedzy w postaci inkorporowanych danych doświadczenia) stanowi w porządku genetycznym warunek zaistnienia wszelkiej wiedzy - zarówno

Uczestnicy kursów języka angielskiego w zakresie specjalistycznych kompetencji językowych zobowiązani są do wypełnienia testu potwierdzającego biegłość językową

wdza się poprzez różne fazy przeżyć życiowych, które małżonkowie powinni przechodzić wspólnie. Nie powinno traktować się wspólnoty małżeńsko-ro- dzinnej jako

Przenoszenie zakażenia COVID-19 z matki na dziecko rzadkie Wieczna zmarzlina może zacząć uwalniać cieplarniane gazy Ćwiczenia fizyczne pomocne w leczeniu efektów długiego