• Nie Znaleziono Wyników

Klasa 1 b

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Klasa 1 b"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Klasa 1 b

LO P Dzień dobry.

Przed nami kolejny dział, pt. „Roztwory”. Jest w nim wiele treści, z którymi spotkałaś/łeś się już w szkole podstawowej, a które teraz powtórzysz, poszerzysz i utrwalisz.

Temat:

Rodzaje mieszanin i sposoby ich rozdzielania.

1. Zapoznaj się z treścią rozdziału z podręcznika, pod tym właśnie tytułem.

2. Sporządź w zeszycie notatkę, w której powinno się znaleźć:

- definicja mieszaniny,

- podział mieszanin na rodzaje z przykładami danego rodzaju,

- metody rozdzielania mieszanin – inne dla jednorodnych, inne dla niejednorodnych.

3. Zapamiętaj wszystkie nowe słowa – nazwy metod rozdzielania, i zasady ich działania.

4. Praca domowa:

- zad. spod rozdziału, - wykonaj doświadczenie :

„Rozdzielanie składników tuszu” , według opisu z podręcznika. Dokumentuj swoje doświadczenie zdjęciami „co jakiś czas”, tak aby można uchwycić zmiany na bibule – rozwijający się chromatogram. Pasek bibuły z efektem swojego doświadczenia wklej do zeszytu, krótko zapisz obserwacje i wniosek.

Efekty swojej pracy pisemnej i doświadczalnej prześlij jak zwykle.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Układamy obrazki w rzędach obok siebie - wykorzystujemy 3 kartki w

Jego najnowsza książka, Żywność, czyli co tak naprawdę można jeść, to niezastąpiony poradnik w kwestii tego, co powinniśmy jeść, oraz, co bardziej istotne, czego jeść

Liczymy, panie prezesie, na uproszczenie sprawozdawczości, decentralizację systemu, wprowadzenie prawdziwej jawności w działalności Narodowego Funduszu Zdrowia i zerwanie

Czy można dobrać parametr a tak, aby podane funkcje były gęstościami pewnego rozkładu zmiennej losowej?.

Czy można dobrać parametr a tak, aby podane funkcje były gęstościami pewnego rozkładu zmiennej losowej?.

Baterie skupiają ukrytą energię, której istoty Misia nie potrafi sobie wyobrazić, więc odbiera ją sensualnie, dotykając językiem drucików, czuje mrowienie.

Cena dla 1 spotu emitowanego w jednostkach na 116 monitorach w pociągach oraz na ekranach w kasach biletowych i Biurach Obsługi Klienta w częstotliwości 4 razy na

Wypowiedzi zniechęcające Wypowiedzi wzmacniające Miałaś się uczyć – co