• Nie Znaleziono Wyników

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM SCHEMAT OCENIANIA – etap wojewódzki 1. Ogólne zasady oceniania

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM SCHEMAT OCENIANIA – etap wojewódzki 1. Ogólne zasady oceniania"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2012/2013

Strona 1 z 4

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

SCHEMAT OCENIANIA – etap wojewódzki 1. Ogólne zasady oceniania

 Uczeń otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające polece-

niom zawartym w zadaniach.

 Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie na temat) są traktowane jak brak odpowiedzi.

Niewłaściwy dobór lub brak współczynników w równaniu reakcji powoduje utratę punktów za zapis tego równania.

Jeśli uczeń podaje poprawną i błędną odpowiedź – nie otrzymuje punktu.

W rozwiązaniach zadań rachunkowych oceniane są: metoda, wykonanie obliczeń i podanie wy- niku z prawidłową jednostką. Błędny zapis jednostki lub jej brak przy ostatecznym wyniku licz- bowym wielkości mianowanej powoduje utratę 1 punktu.

Jeśli uczeń w rozwiązaniu zadania stosuje wartości przybliżone, to muszą one być wykonane zgodnie z zasadami matematycznymi i zgodnie z poleceniem.

Błąd w obliczeniach powoduje utratę 1 punktu.

Jeśli uczeń źle zaprojektował doświadczenie chemiczne, pozostałych części zadania nie ocenia się i uczeń otrzymuje 0 punktów.

Nu mer zada nia

Oczekiwana odpowiedź Schemat oceniania Maksy-

malna liczba punktów

1.

Cl

n = 0,74 mola  Poprawna metoda obliczeń – 1

pkt

 Podanie poprawnego wyniku wraz z jednostką – 1 pkt

2 pkt

2. 1. CH3COOCH3 + NaOH → CH3COONa + CH3OH

2. NH4Cl + NaOH → NaCl + NH3 + H2O

3. 2NaOH + SiO2 → Na2SiO3 + H2O

4. 2FeCl3 + 3Na2S → Fe2S3 + 6NaCl

 Każde poprawnie zapisane rów- nanie reakcji chemicznej – 1 pkt

4 pkt

3. 4, 2  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

4. CH3COOH2OCH3COOHOH

H O HSO H

SO2 2 3 lub

H O SO H SO2 2 32 2

 Za każde poprawnie zapisane równanie reakcji chemicznej – 1 pkt

2 pkt

5. B, c  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

(2)

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2012/2013

Strona 2 z 4

6. CH2 – O – CO – C17H33 CH2OH

  CH - O – CO – C17H33 + 3H2O → CHOH +

  CH2 – O – CO – C17H33 CH2OH

+ 3C17H33COOH

C17H33COOH + CH3OH → C17H33COOCH3 + H2O

 Za każde poprawnie zapisane równanie reakcji chemicznej – 1

pkt 2 pkt

7.

7CO + 15H

2

→ C

7

H

16

+ 7H

2

O

 Poprawnie zapisane równanie reakcji – 1 pkt

1 pkt 8. a) w probówkach – wydzielanie gazu

w zlewkach – mętnienie wody wapiennej lub strącanie osadu

b) węglowy, etanowy, solny c) w probówce:

O H CO COO CH CO

COOH

CH3 32 2 3 2 2

2   

w zlewce:

O H CaCO CO

OH

Ca2 2 232

 Poprawne obserwacje w obu na- czyniach – 1 pkt

 Poprawna kolejność kwasów – 1 pkt

 Każde poprawnie zapisane rów- nanie reakcji – 1 pkt

4 pkt

9. A lub 45%  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

10. Metanian wapnia - (HCOO)2Ca – sole

Etano-1,2-diamina - aminy CH2 – CH2

│ │ NH2 NH2

Metanian metylu - HCOOCH3 - estry

Butanon – CH3 – C – CH2 – CH3 - ketony ║

O

 Każdy poprawnie zapisany wzór półstrukturalny + nazwa grupy związków organicznych – 1 pkt

4 pkt

11. 39%  Poprawna metoda rozwiązania

zadania – 1 pkt

 Podanie wyniku wraz z jednostką – 1 pkt

2 pkt

12. a) kolejne wpisy: nie zmieni się, obniży się, obniży się

b) kolejno: pH > 7, pH > 7, pH < 7

 Poprawne wpisy w podpunktach

a) i b) po 1 pkt 2 pkt

(3)

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2012/2013

Strona 3 z 4

13. Kolejne równania:

O H CH CH CH OH

CH CH

CH3 2 2 AlO 3 2 2

3

2

 

Br CH CHBr CH

Br CH CH

CH3  223  2

CHBr CH Br NaOH NaBr

CH3 2 2 2

+CH3 – CH(OH) – CH2(OH)

 Każde poprawnie zapisane rów- nanie reakcji – 1 pkt

3 pkt

14. NH4Cl, kwasowy,

H ONHH OH NH4 2 3 2 Na2S, zasadowy

H OHSOH

S2 2 lub

H OH SOH

S2 2 2 2 2

 Za każde poprawnie zapisane równanie reakcji + odczyn – 1 pkt

2 pkt

15. 2, 1  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

16. A.  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

17. największe stężenie - H+, najmniejsze - PO43 Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt 18. Równanie

MeCO3 + 2HCl → MeCl2 + CO2 + H2O gdzie Me – atom metalu

Magnez (Mg)

 Poprawnie zapisane równanie reakcji – 1 pkt

 Poprawna metoda rozwiązania zadania – 1 pkt

 Podanie nazwy lub symbolu pierwiastka – 1 pkt

3 pkt

19. Cp 46,9%

2 3

, 26 dm Cmmol

 Poprawna metoda obliczenia stę- żenia procentowego – 1 pkt

 Podanie wyniku Cp wraz z jed- nostką – 1 pkt

 Poprawna metoda obliczenia stę- żenia molowego – 1 pkt

 Podanie wyniku Cm wraz z jed- nostką – 1 pkt

4 pkt

20. III, VI, VI, III  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

21. CH3CH(OH)CH2CH3 → CH3 – CO – CH2 – CH3 + H2 CH3CH2CH2CH2OH → CH3CH2CH2CHO + H2

- izomerami

 Poprawnie zapisane równania reakcji – po 1 pkt

 Poprawne zakończenie zdania – 1 pkt

3 pkt

22. D  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

23.

1. CH4 + Cl2  światło CH3Cl + HCl 2. CH3Cl + KOH H2O CH3OH + KCl 3. CH3OH + CuO → HCHO + Cu + H2O

4. HCHO + 2Cu(OH)2 → HCOOH + Cu2O + 2H2O 5. HCOOH + CH3OH H HCOOCH3 + H2O 6. 2HCOOH + Cu(OH)2 → (HCOO)2Cu + 2H2O lub

HCOOH + 2Cu(OH)2 → CO2 + Cu2O + 3H2O

 Za każde poprawnie zapisane równanie reakcji chemicznej – 1 pkt

7 pkt

(4)

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2012/2013

Strona 4 z 4

7. 2HCOOH + Mg → (HCOO)2Mg + H2 24.

4CH3NH2 + 9O2 → 4CO2 + 10H2O + 2N2  Poprawnie zapisanie równania reakcji – 1 pkt

1 pkt 25.





II V

V III

N e N

e As As

4 / 3

3 / 4 2 2

NO AsO

H O H HNO O

As 4 7 6 4

3

2 3

3

2

3 4

utleniacz: kwas azotowy(V), reduktor: tlenek arsenu(III)

 Poprawny bilans elektronowy – 1 pkt

 Poprawne współczynniki ste- chiometryczne – 1 pkt

 Podanie nazwy utleniacza i reduk- tora – 1 pkt

Jeśli uczeń zapisuje wzory chemiczne utleniacza i reduktora – nie otrzymuje punktu

3 pkt

26. metanal, propan-1,2,3-triol (glicerol), metanol, kwas etanowy

 Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

27.

a) C

b) C, D

 Poprawna odpowiedź w każdym podpunkcie – 1 pkt

2 pkt

28.

CH3 – CH(OH) – CH3 propan-2-ol

CH3- CH2- CH2NH2 propano-1-amina lub CH3 – CH(NH2) – CH3 propano – 2 – amina CH3CH2COOH kwas propanowy

CH3COOCH3 etanian metylu lub HCOOCH2CH3 – metanian etylu

 Za każdą poprawną parę: wzór półstrukturalny + nazwa – 1 pkt

4 pkt

29.

a) Symbol : Na Obserwacje:

Probówka B: osad roztwarza się, powstaje klarow- ny, szafirowy roztwór

Probówka C: papierek zabarwia się na kolor nie- bieskozielony.

b) 2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2

c) CH3NH2H2OCH3NH3OH

 Poprawne wskazanie symbolu metalu – 1 pkt

 Poprawnie sformułowane obser- wacje – po 1 pkt

 Poprawnie zapisane równania reakcji – po 1 pkt

5 pkt

30. B  Poprawna odpowiedź – 1 pkt 1 pkt

Cytaty

Powiązane dokumenty

Błędny zapis jednostki lub jej brak przy ostatecznym wyniku liczbowym wielkości mianowanej powoduje utratę 1 punktu..  Podanie wyniku obliczeń z inną dokładnością niż zadana

 Jeśli uczeń źle zaprojektował doświadczenie chemiczne, pozostałych części zadania nie ocenia się i uczeń otrzymuje 0 punktów.. Oczekiwana odpowiedź

 Poprawne rozwiązania zadań uwzględniające inny tok rozumowania niż zaproponowany w schemacie, oceniane są zgodnie z zasadami punktacji..  Jeśli uczeń

 Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie na temat) są traktowane jak brak odpowiedzi.  Niewłaściwy dobór lub brak współczynników w równaniu reakcji powoduje utratę punktów

 W probówce D – wydziela się gaz o drażniącym zapachu, gaz zabarwia zwilżony papierek uniwersalny na kolor czerwony, gaz powoduje żółknięcie zielonych

Sposób wykonania – do trzech probówek zawierają- cych niewielkie ilości trzech pozostałych roztworów dodano stężony roztwór kwasu azotowego(V). Wniosek – probówka

 Poprawne rozwiązania zadań uwzględniające inny tok rozumowania niż zaproponowany w schemacie, oceniane są zgodnie z zasadami punktacji..  Jeśli uczeń

 Jeśli uczeń źle zaprojektował doświadczenie chemiczne, pozostałych części zadania nie ocenia się i uczeń otrzymuje 0 punktów.. Numer