1.
2. Badanie dziejów Ziemi
1. Cele lekcji
a) Wiadomości Uczeń:- określa zakres badań geologii historycznej, stratygrafii i paleontologii, - potrafi zdefiniować pojęcia: skamieniałość, skamieniałość przewodnia, - wymienia ery Ziemi,
- umie podać przykłady skamieniałości i skamieniałości przewodnich.
b) Umiejętności Uczeń:
- wyjaśnia sposób obliczania wieku skał, - umie scharakteryzować ery Ziemi.
2. Metoda i forma pracy
Pogadanka, opis, dyskusja.
3. Środki dydaktyczne
Podręcznik, kserokopie materiałów dla ucznia, okazy skamieniałości i skamieniałości przewodnich
4. Przebieg lekcji
i. a) Faza przygotowawcza
Nauczyciel przygotowuje środki dydaktyczne, podaje temat zajęć: Badanie dziejów Ziemi.
ii. b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel opisuje, czym zajmuje się geologia historyczna.
2. Określenie wieku warstw skalnych. Nauczyciel nawiązuje dyskusję z uczniami, zadając im pytania:
− Co to jest stratygrafia?
− Jakie są metody datowania skał?
− Co to jest wiek względny i bezwzględny?
3. Paleontologia. Nauczyciel przedstawia uczniom okazy skamieniałości i skamieniałości przewodnich. Charakteryzuje tworzenie się skamieniałości, określa, co to jest skamieniałość przewodnia. Uczniowie zapisują w zeszytach przykłady skamieniałości przewodnich dla er
kenozoicznej, mezozoicznej i paleozoicznej. Nauczyciel kontroluje pracę uczniów.
4. Geologiczny wiek skorupy ziemskiej. Nauczyciel wyjaśnia różnicę między wiekiem względnym a bezwzględnym. Uczniowie zapisują sposoby określania wieku względnego i bezwzględnego.
5. Ery Ziemi. Nauczyciel charakteryzuje krótko dzieje Ziemi posługując się tablicą stratygraficzną.
Na polecenie nauczyciela, uczniowie zapisują nazwy er i odpowiadających im okresów.
iii. c) Faza podsumowująca Nauczyciel podaje treść zadania domowego (załącznik).
5. Bibliografia
1. Flis J., Szkolny słownik geograficzny, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1985.
2. Modzelewska B., Piełowska E., Podstawy geografii fizycznej i geologii dla klasy I i II liceum ogólnokształcącego, Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, Toruń 1999.
3. Stankowski W., Geografia fizyczna z geologią, Podręcznik dla szkoły średniej, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1994.
6. Załączniki
i. Zadanie domowe
Scharakteryzuj okres, w którym żyjemy. Wymień grupy skamieniałości organizmów występujących w tym okresie.
7. Czas trwania lekcji
45 minut
8. Uwagi do scenariusza
brak
