Karta próby na stopieo
TROPICIELKA - WYWIADOWCA
Imię i nazwisko
...
Data otwarcia stopnia ...
Nr rozkazu ...
Data zamknięcia ...
Nr rozkazu ...
IDEA STOPNIA
Poznaję smak harcerskiej przygody. Mam oczy i uszy otwarte. Ćwiczę swoją spostrzegawczośd i sprawnośd. Aktywnie uczestniczę w zadaniach zastępu i drużyny.
Zdobywam harcerską wiedzę i doskonalę umiejętności z różnych dziedzin harcerskiego życia.
Porównuję swoje postępowanie z Prawem Harcerskim.
Warunki otwarcia próby:
LP. Treśd Podpis
1 Zdobyła-zdobył stopieo ochotniczki-młodzika.
2 Aktywnie uczestniczy w życiu zastępu i drużyny.
3 Zrealizowała-zrealizował zadanie, które zbliżyło ją-go do sylwetki tropicielki- wywiadowcy, przedstawionej w idei stopnia.
4 Posiada 5 sprawności.
5 Uczestniczy w biwakach i wycieczkach drużyny
6 Systematycznie pracuje nad kształtowaniem swojej postawy zgodnie z Prawem Harcerskim.
7 Systematycznie prowadzi śpiewnik i notatnik.
Wymagania stopnia:
Treśd
Podpis
Praca nad sobą
1. Notuję sytuacje, w których postąpiłam/łem zgodnie i niezgodnie z Prawem Harcerskim i na ich podstawie dokonałam/łem wyboru punktu Prawa Harcerskiego, nad którym szczególnie chciałbym/ chciałabym mocno popracowad.
2. Robię codzienny rachunek dobrych i złych uczynków.
3. Ukooczyłam/łem próbę silnej woli, np. przez tydzieo zrezygnowałam/łem ze słodyczy, ogłądania telewizji, gier komputerowych oraz wytrzymałam/łem 12 godzinną próbę milczenia.
Wiedza harcerska
1. Znam najważniejsze wydarzenia z dziejów harcerstwa. Potrafię wskazad kilka postaci zasłużonych dla ruchu harcerskiego.
2. Opowie o działalności Szarych Szeregów i Pogotowia Harcerek
3. Wiem, co oznaczają skróty WOSM i WAGGGS, wyjaśnię, dlaczego harcerki noszą na mundurze plakietkę WAGGGS, a harcerze plakietkę WOSM.
4. Znam historię swojej drużyny oraz losy bohatera drużyny Wiem, jakie cechy bohatera drużyny warto naśladowad.
5. Poprowadziłam – poprowadziłem musztrę zastępu.
6. Znam regulamin służby wartowniczej.
7. Znam nazwy stopni harcerskich i instruktorskich oraz sposób ich oznaczania na mundurze. Znam regulamin mundurowy. Znam nazwiska przewodniczącego KRH i Komisji Stopni Instruktorskich
8. Zna historię krzyża, lilijki i hasła Czuwaj
9. Przeczytałam/łem min. 2 książki o tematyce harcerskiej.
10. Wiem, kto jest bohaterem mojego hufca i mojej chorągwi.
Obrzędowośd 1. Wiem, jak powstała tradycja Dnia Myśli Braterskiej.
2. Zaproponuję wykaz piosenek na kominek / ognisko.
3. Ułoży obrzęd powitania i pożegnania
4. Przedstawi symboliczne znaczenie obrzędowości stworzonej przez siebie 5. Nauczy młodszego zachowania w kręgu i przy ognisku.
6. Przeprowadzi zbiórkę zastępu.
Wiedza obywatelska
1. Wiem, gdzie mieści się Urząd Miasta lub Gminy, jak nazywa się prezydent mojego miasta, burmistrz lub wójt mojej gminy.
2. Znam daty świąt narodowych, wiem, jakie wydarzenia te święta upamiętniają. Przygotuję z zastępem zbiórkę z okazji jednego z nich.
3. Potrafię wskazad na mapie główne krainy Polski.
4. Wiem kto jest protektorem ZHP.
5. Znam polskie organizacje charytatywne. W miarę możliwości biorę udział w akcjach charytatywnych.
6. Znam najważniejsze obiekty zabytkowe i osobliwości przyrody w swojej miejscowości.
7. Wskażę drogę do dworców PKP i PKS. Posługuję się planem miasta i rozkładem jazdy. Znam drogi wylotowe z miasta.
8. Znam flagę Unii Europejskiej. Potrafię wymienid kilka paostw, które należą do Unii Europejskiej.
Życie rodzinne
1. Przygotowałam-przygotowałem uroczysty posiłek dla domowników lub uczestniczyłam-uczestniczyłem w przygotowaniach świąt rodzinnych.
2. Mam stały przydział obowiązków domowych, w domu utrzymuję w należytym porządku swój mundur oraz ekwipunek
3. Rozmawiam z rodziną o swoich problemach.
4. Znam historię swojej rodziny, sporządziłam mój “łaocuch pokoleo” (drzewo genealogiczne).
Zaradnośd życiowa
1. 1 Osiągnęłam-osiągnąłem dobre wyniki w grach na spostrzegawczośd (np.
w grze Kima).
2. Znam zasady podchodzenia, obserwacji i tropienia. Podeszłam – podszedłem skrycie strzeżony teren.
3. Uczestniczyłam-uczestniczyłem w akcji zarobkowej drużyny.
4. Wiem, jakie zmiany rozwojowe zachodzą u dziewcząt (u chłopców) w moim wieku. Staram się poznad potrzeby i możliwości swojego organizmu.
5. Znam szkodliwe skutki palenia papierosów, picia alkoholu i zażywania narkotyków.
6. Regularnie uprawiam wybraną dziedzinę sportu lub aktywności ruchowej.
Poprawiłam-poprawiłem swoje osiągnięcia.
7. Systematycznie dwiczę znajomośd języka obcego.
8. Wiem jak zachowad się podczas zagubienia.
9. Przeprowadzę podczas zbiórki 5 zabaw i gier ruchowych. Podnoszę swoją sprawnośd fizyczną.
10. Korzystałam-korzystałem z informacji PKS, PKP lub uzyskałam-uzyskałem potrzebny numer telefoniczny lub znalazłam-znalazłem potrzebną informację w Internecie.
Techniki harcerskie
Samarytanka
1. Znam skład apteczki drużyny i wiem, jak stosowad znajdujące się w niej środki.
2. Potrafię udzielid pierwszej pomocy w przypadku krwotoku, stłuczenia, oparzenia, odmrożenia, skręcenia stawu, złamania kooczyny, zaprószenia oka, omdlenia, udaru słonecznego.
3. Pełniłam-pełniłem służbę samarytaoską na wycieczce lub biwaku.
4. Unieruchomię kooczynę, założy opatrunek na ranę, zabandażuje palec, łokied kolano.
5. Posiadam apteczkę osobistą i zawsze mam ją przy sobie.
6. Przeprowadzę zajęcia z pomocy reanimacyjnej.
Terenoznawstwo
1. Wyznaczyłam-wyznaczyłem azymuty w terenie i na mapie. Przeszłam – przeszedłem 1 km wg azymutu.
2. Wykonałam-wykonałem szkic drogi, zaznaczając azymuty, charakterystyczne obiekty i odległości.
3. Potrafię regulowad tempo marszu, ustalad odpoczynki, wyznaczad harcerza prowadzącego i zamykającego.
4. Posługując się busolą i mapą dotarłam-dotarłem do wyznaczonego miejsca (trasą długości ok. 3 km).
5. Znam oznakowanie szlaków turystycznych.
6. Wyznaczyłam – wyznaczyłem strony świata.
Prawidłowo oceniłem/łam „no oko” odległośd w terenie, długośd przebytej drogi oraz czas marszu. W pomiarach wykorzystałem wymiary swojego ciała, np. wzrost, rozpiętośd ramion i długośd stopy.
7. Rozpoznałam – rozpoznałem 6 gwiazdozbiorów.
8. Wyznaczyłam - wyznaczyłem drogę znakami patrolowymi
9. Wyznaczyłam-wyznaczyłem w nocy kierunek północny. Prawidłowo oceniłam-oceniłem “na oko” odległośd w terenie, długośd przebytej drogi oraz czas marszu.
Obozownictwo 1. Uczestniczyłam-uczestniczyłem w rozstawianiu obozu.
2. Zbudowałam-zbudowałem urządzenie obozowe, wykonałam-wykonałem element zdobnictwa obozowego.
3. Znam osiem węzłów, wykorzystałam-wykorzystałem je w praktyce (np. przy budowie urządzeo, w zdobnictwie obozowym lub podczas wędrówki).
4. Obliczyłam - obliczyłem prędkośd, wysokośd, szerokośd rzeki.
5. Zbudowałam – zbudowałem dwa rodzaje kuchni polowej.
6. Przygotowałam-przygotowałem posiłek dla zastępu na kuchni polowej lub kuchence turystycznej.
7. Kompletuję ekwipunek turystyczny odpowiedni na różne pory roku. Znam ekwipunek drużyny.
Przyrodoznawstwo
1. Obserwowałam-obserwowałem wybrane zwierzę i opowiedziałam- opowiedziałem innym (w zastępie, w drużynie lub w klasie) o swoich spostrzeżeniach.
2 Wykonałam-wykonałem pożyteczną pracę na rzecz przyrody.
3 Odnalazłam-odnalazłem w środowisku naturalnym 5 roślin chronionych.
4 Rozpoznałam – rozpoznałem po korze i liściach 10 gatunków drzew.
5 Kontynuuję pracę z zielnikiem.
6 Wiem gdzie znajdują się w Polsce Parki Narodowe.
7 Rozpoznałam – rozpoznałem 6 tropów zwierząt.
8 Znam 6 ziół leczniczych i ich zastosowanie.
Łącznośd
1. Nadałam-nadałem i odebrałam-odebrałem wiadomośd przekazaną alfabetem Morse`a bez korzystania z kartki. Zorganizowałem – zorganizowałam stację sygnalizacyjną…
2. Ułożyłam – ułożyłem szyfr 3. Sprawnie posługuję się szyframi.
W okresie próby
1 Uczestniczyłam-uczestniczyłem w co najmniej czterech zadaniach zespołowych.
2 Zdobyłam-zdobyłem w czasie trwania próby przynajmniej trzy sprawności, w tym przynajmniej jednądwugwiazdkową.
Praca nad sobą 1 2 3
Wiedza harcerska 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Obrzędowośd 1 2 3 4 5 6
Wiedza obywatelska 1 2 3 4 5 6 7 8
Życie rodzinne 1 2 3 4
Zaradnośd 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Samarytanka 1 2 3 4 5 6
Terenoznawstwo 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Obozownictwo 1 2 3 4 5 6 7
Przyrodoznawstwo 1 2 3 4 5 6 7 8
Łącznośd 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
Ilośd punktów indywidualnych
Ilośd punktów zdobytych na biegu
Ilośd zaliczonych punktów z
karty Suma
% % % %
ilośd pkt. indywidualnych 75% - ...
ilośd pkt. zdobytych na biegu 80% - ...
ilośd pkt. zal. z karty 75% - ...
Uwaga! By uczestniczyd w biegu sprawdzającym na stopieo należy posiadad 75% zaliczonej karty
