PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

(1)

WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY WYDZIAŁ LEKARSKI

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

DLA STUDENTÓW VI ROKU

(STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE)

dawny I WL

Rok akademicki 2020/2021

UWAGA!

Rok akademicki 2020/2021 jest rokiem szczególnym ze względu na trwającą pandemię COVID-19. Sposób realizacji zajęć dydaktycznych będzie zależeć od rekomendacji krajowych i

związanych z nimi zaleceń uczelnianych i może się zmieniać. Zajęcia dydaktyczne mogą odbywać się więc stacjonarnie, hybrydowo i z wykorzystaniem technik i metod kształcenia na odległość – w zależności od sytuacji epidemiologicznej.

Przypominamy o możliwości konsultacji dydaktycznych (w każdej jednostce) – po umówieniu

(2)

SPIS TREŚCI

1. WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO 3

2. SKŁAD SAMORZĄDU STUDENTÓW WYDZIAŁU LEKARSKIEGO 4

3. PODZIAŁ ROKU AKADEMICKIEGO 2020/2021 5

4. PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2020/2021 6

5. GINEKOLOGIA I POŁOŻNICTWO 8

6. MEDYCYNA RODZINNA 18

7. PSYCHIATRIA 25

8. PEDIATRIA 33, 41, 46

9. CHOROBY WEWNĘTRZNE - GASTROENTEROLOGIA 51

10. CHOROBY WEWNĘTRZNE - ENDOKRYNOLOGIA 57

11. CHOROBY WEWNĘTRZNE – KARDIOLOGIA 2 63

12. CHOROBY WEWNĘTRZNE – DIABETOLOGIA 68

13. CHOROBY WEWNĘTRZNE – ZAJĘCIA PRAKTYCZNE 73

14. CHIRURGIA 80

15. MEDYCYNA RATUNKOWA 90

(3)

WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego - prof. dr hab. n. med. Zbigniew Gaciong Prorektor ds. Studenckich i Kształcenia - prof. dr hab. n. med. Marek Kuch

Prorektor ds. Nauki i Transferu Technologii – prof. dr hab. n med. Piotr Pruszczyk Prorektor ds. Klinicznych i Inwestycji - prof. dr hab. n. med. Wojciech Lisik

Prorektor ds. Personalnych i Organizacyjnych - prof. dr hab. n. med. Agnieszka Cudnoch-Jędrzejewska Prorektor ds. Umiędzynarodowienia, Promocji i Rozwoju - prof. dr hab. n. med. Paweł Włodarski

WŁADZE WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

Dziekan Wydziału Lekarskiego - prof. dr hab. n. med. Rafał Krenke Prodziekan ds. studenckich I-II roku - dr hab. Łukasz Koperski

Prodziekan ds. studenckich III-IV roku – prof. dr hab. Aleksandra Banaszkiewicz Prodziekan ds. studenckich V-VI roku - prof. dr hab. Tadeusz Grochowiecki

Prodziekan ds. Programów i Jakości Kształcenia - prof. dr hab. Aneta Nitsch-Osuch Prodziekan ds. English Division - dr hab. Jacek Sieńko

DZIEKANAT WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

Kierownik Dziekanatu - mgr Urszula Kordosz

Zastępca Kierownika Dziekanatu - mgr Ilona Bojemska Sprawy studentów VI roku – mgr Katarzyna Odalska

Sprawy studenckie załatwiane są w następujących dniach i godzinach:

Poniedziałek 9.00-15.00 Wtorek NIECZYNNE Środa 9.00-15.00 Czwartek 9.00-15.00 Piątek 9.00-15.00

(4)

SAMORZĄD STUDENTÓW WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

Piotr Nawrot Przewodniczący Zarządu

Agata Andrzejczyk Adam Bujanowicz

Wiceprzewodnicząca Zarządu Członek Zarządu

Pija Kisielewska Jan Majczyk

Członek Zarządu Członek Zarządu

Iga Markowska Karolina Marrodan Więch Członek Zarządu Członek Zarządu

(5)

PODZIAŁ ROKU AKADEMICKIEGO 2020/2021

SEMESTR ZIMOWY

01.10.2020 20.12.2020 zajęcia dydaktyczne 11 tygodni

21.12.2020 02.01.2021 wakacje zimowe

03.01.2021 31.01.2021 zajęcia dydaktyczne 4 tygodnie 01.02.2021 07.02.2021 sesja egzaminacyjna zimowa

08.02.2021 14.02.2021 przerwa semestralna

15.02.2021 21.02.2021 sesja poprawkowa

SEMESTR LETNI

22.02.2021 02.04.2021 zajęcia dydaktyczne 6 tygodni

03.04.2021 09.04.2021 wakacje wiosenne

10.04.2021 02.05.2021 zajęcia dydaktyczne 3 tygodnie

03.05.2021 07.05.2021 przerwa wiosenna

08.05.2021 20.06.2021 zajęcia dydaktyczne 6 tygodni 21.06.2021 11.07.2021 sesja egzaminacyjna letnia

12.07.2021 29.08.2021 wakacje letnie

30.08.2021 05.09.2021 sesja poprawkowa

06.09.2021 30.09.2021 wakacje letnie

(6)

Plan studiów na rok akademicki 2020/2021

Wydział Lekarski, kierunek lekarski, studia 6 letnie stacjonarne i niestacjonarne - VI rok (dawny I WL)

Przedmiot

(1) – sem. zimowy; (2) – sem. letni forma

zaliczenia ECTS ilość

godzin seminaria ćwiczenia Jednostki nauczające

Choroby wewnętrzne - Kardologia 2 (1,2)

egzamin 2

240

5 25 1WR I Katedra i Klinika Kardiologii

Choroby wewnętrzne – Endokrynologia (1,2) 2 10 20 1WN Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych i Endokrynologii Choroby wewnętrzne – Gastroenterologia (1,2) 3 3 39 1WZ Klinika Gastroenterologii i Chorób Wewnętrznych

Choroby wewnętrzne – Diabetologia (1,2) 1 2 16 1WO Klinika Diabetologii i Chorób Wewnętrznych

Choroby wewnętrzne - zajęcia praktyczne (1,2) 8 40 80

1WM Katedra i Klinika Nefrologii, Dializoterapii i Chorób Wewnętrznych – 3 grupy dziekańskie

1WS Katedra i Klinika Chorób Wewn., Nadciśnienia Tętniczego i Angiologii – 6 grup dziekańskich

1WR I Katedra i Klinika Kardiologii – 3 grupy dziekańskie

1S13 Klinika Chorób Wewn. i Kardiologii z Centrum Diagnostyki i Leczenia Żylnej Choroby Zakrzepowo Zatorowej – 2 grupy dziekańskie

1W21 Klinika Immunologii, Transplantologii i Chorób Wewnętrznych – 1 grupa dziekańska

1WB2 Klinika Hepatologii i Chorób Wewnętrznych – 4 grupy dziekańskie

Pediatria (1,2) egzamin 8 120 40 80

2M6 Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej 2W3 Klinika Kardiochirurgii i Chirurgii Ogólnej Dzieci 1W44 Klinika Pediatrii

1W33 Klinika Gastroenterologii i Żywienia Dzieci

1W34 Klinika Pneumonologii i Alergologii Wieku Dziecięcego 1WI Katedra i Klinika Pediatrii i Nefrologii

1WG Katedra i Klinika Pediatrii, Hematologii i Onkologii

Chirurgia (1,2) egzamin 8 120 36 72

1W8 Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Gastroenterologicznej i Onkologicznej – 3 grupy dziekańskie

1WA Klinika Chirurgii Ogólnej, Endokrynologicznej i Chorób Naczyń – 3 grupy dziekańskie

1WB1 Klinika Chirurgii Ogólnej Transplantacyjnej i Wątroby – 5 grup dziekańskich 1W23 Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej i Transplantacyjnej – 5 grup dziekańskich 1W9 Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Naczyniowej i Transplantacyjnej – 3 grupy

dziekańskie

(7)

1W61 II Klinika Położnictwa i Ginekologii – 9 grup dziekańskich

Psychiatria (1,2) egzamin 4 60 10 50 1WJ Katedra i Klinika Psychiatryczna

Medycyna ratunkowa (1,2) egzamin 4 60 20 40 1MR Zakład Medycyny Ratunkowej

Medycyna rodzinna (1,2) egzamin 4 60 20 40 1MH Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej

Specjalność wybrana przez studenta (2) zaliczenie 12 180 60 120

60 900 260 640

(8)

1. METRYCZKA

Rok akademicki 2020/2021

Wydział Lekarski

Kierunek studiów Lekarski

Dyscyplina wiodąca (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)

Nauki medyczne

Profil studiów

(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki Poziom kształcenia

(I stopnia/II stopnia/

jednolite magisterskie)

Jednolite magisterskie

Forma studiów

(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne i niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu

(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów

uczenia się (egzamin/zaliczenie) Egzamin

Jednostka/jednostki prowadząca/e (oraz adres/y jednostki/jednostek)

I Katedra i Klinika Położnictwa i Ginekologii

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

Pl. Starynkiewicza 1/3; 02-015 Warszawa

tel.: (022) 58 30 301; fax.: (022) 58 30 302

e-mail:

iwona.dmochowska@wum.edu.pl

II Katedra i Klinika Położnictwa i Ginekologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego ul.

Karowa 2; 00-315 Warszawa:

Tel: (022) 5966421; fax (022) 5966487;

e-mail:

karowa.studenci@gmail.com

Kierownik jednostki/kierownicy

jednostek Prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś Prof. dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski

Koordynator przedmiotu (tytuł, imię, nazwisko, kontakt)

I Katedry i Kliniki Położnictwa i Ginekologii , Pl. Starynkiewicz 1/3

( w kolejności odbywania zajęć; ŁĄCZNIE 10 GRUP W OBU SEMESTRACH):

Grupa 11 (05-16.10.20)

• Dr n. med. Przemysław Kosiński

Ginekologia i położnictwo

(9)

• Dr n. med. Katarzyna Luterek Grupa 10 (16-27.11.20)

• Dr n. med. Robert Brawura – Biskupski - Samaha Grupa 14 (30.11-11.12.20)

• Dr n. med. Natalia Mazanowska Grupa 18 (11.01-22.01.21)

• Dr n. med. Piotr Marianowski Grupa 19 (25.01-26.02.21)

• Dr n. med. Małgorzata Gajewska Grupa 17 (25.01-26.02.21)

• Dr n. med. Filip Dąbrowski Grupa 1 (01.03-12.03.21)

• Dr n. med. Barbara Suchońska Grupa 12 (29.03-16.04.21)

• Lek. Anna Madej

Grupa 9 (19.04-30.04.21)

• Dr n. med. Piotr Stanirowski

II Katedra i Klinika Położnictwa i Ginekologii, Karowa 2

( w kolejności odbywania zajęć; ŁĄCZNIE 9 GRUP W OBU SEMESTRACH):

• Grupa 15 (05-16.10.20)

• Grupa 13 (19-30.10.20)

• Grupa 7 (02-13.11.20)

• Grupa 3 (16-27.11.20)

• Grupa 6 (30.11-11.12.20)

• Grupa 16 (14-18.12.20; 04-08.01.21)

• Grupa 8 (25-29.01.21; 22-26.02.21)

• Grupa 2 (15-26.03.21)

• Grupa 5 (29.03-16.04.21) Koordynatorzy zajęć:

• Dr hab. n med. Ewa Romejko-Wolniewicz

• Dr hab. n med. Jacek Sieńko

• Dr n med. Aneta Malinowska-Polubiec

• Dr n med. Magdalena Broś-Konopielko

• Dr n med. Agnieszka Dobrowolska-Redo

Osoba odpowiedzialna za sylabus (imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)

I Katedra i Klinika Położnictwa i Ginekologii , Pl. Starynkiewicza 1/3

* Prof. dr hab. n. med. Bronisława Pietrzak

* Dr hab. n. med. Iwona Szymusik

II Katedra i Klinika Położnictwa i Ginekologii, ul. Karowa 2

* Dr hab. n. med. Ewa Romejko-Wolniewicz

* Dr n. med. Aneta Malinowska-Polubiec

Prowadzący zajęcia

Zespół I Katedry i Kliniki Położnictwa i Ginekologii:

Prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś, Prof. dr hab. n. med. Bronisława Pietrzak, Dr hab. n. med. Dorota Bomba-Opoń, Dr hab. n. med. Zoulikha Jabiry-Zieniewicz, Dr hab. n. med. Iwona Szymusik,

Dr hab.n. med. Anna Cyganek, Dr hab. n. med. Grzegorz Panek, Dr hab. n. med. Barbara Grzechocińska, Dr hab. n. med. Monika Szpotańska- Sikorska, Dr n. med. Piotr Marianowski,

(10)

Dr n. med. Małgorzata Gajewska, Dr n.med. Barbara Suchońska, Dr n. med. Katarzyna Luterek, Dr n. med. Natalia Mazanowska, Dr n. med. Przemysław Kosiński, Dr n. med. Filip Dąbrowski, Dr n. med. Michał Lipa

Dr n. med. Robert Brawura-Biskupski-Samaha, Dr n. med. Paweł Stanirowski

Dr n. med. Andrzej Maletka ,

Dr n. farm. Wanda Gajzlerska-Majewska, lek. Szymon Kozłowski,

lek. Anna Madej,

lek. Małgorzata Radowicka, lek. Aleksandra Zyguła, lek. Damian Warzecha, lek. Bartosz Godek, lek. Wojciech Falęcki, lek. Eliza Kobryń, lek. Dorota Pietrzyk,

lek. Aleksandra Saletra-Bielińska, lek. Anna Szczepkowska,

lek. Aleksandra Miszczak, lek. Agata Majewska, lek. Robert Jędra, lek. Magda Smyka, lek. Joanna Bartosiewicz, lek. Monika Wróbel, lek. Joanna Król

Zespół II Katedry i Kliniki Położnictwa i Ginekologii prof. dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski

prof. dr hab. n. med. Piotr Roszkowski dr hab. n. med. Ewa Romejko-Wolniewicz dr hab. n. med. Paweł Derlatka

dr hab n. med. Jacek Sieńko

dr hab. n. med. Justyna Teliga-Czajkowska dr hab. n. med. Mariusz Jasik

dr n. med. Roman Szczecina

dr n. med. Magdalena Broś-Konopielko dr n. med. Aneta Malinowska-Polubiec dr n med. Agnieszka Dobrowolska-Redo prof. dr hab. n. med. Jan Wilczyński dr n. med. Anna Dańska-Bidzińska dr n. med. Agnieszka Gardyszewska, dr n. med. Monika Szymańska dr. n. med. Nikola Niewęgłowska dr n. med. Anna Różańska-Walędziak dr n. med. Dorota Prządka-Rabaniuk dr n med. Joanna Kuran-Ohde

lek. Małgorzata Niewiadomska-Kowalczyk lek. Tomasz Lipiński

lek. Mariusz Mogiliński lek. Beata Pietraszewska lek. Monika Kalinowska

(11)

lek. Agnieszka Sotowska lek. Grzegorz Napiórkowski lek. Małgorzata Pękala lek. Anna Dąbrowska-Jakubiak lek. Izabela Falkowska

lek. Ilona Kostro lek. Aneta Świetlik lek. Agnieszka Jodzis

lek. Luiza Oleszczuk-Modzelewska lek. Magdalena Pertkiewicz lek. Ewelina Orzeł

lek. Ewa Janowska lek. Joanna Piechota lek. Kinga Pospiech lek. Katarzyna Jobda lek. Monika Pasieczna lek. Paweł Bartnik lek Agata Bobowska

lek. Dominika Pykało-Gawińska lek. Joanna Kacperczyk-Bartnik lek. Jakub Gruszka

lek. Piotr Świderczak lek. Radosław Pietrzak lek. Katarzyna Słodczyk

2. INFORMACJE PODSTAWOWE

Rok i semestr studiów VI rok

Semestr XI-XII (zimowy i letni )

Liczba punktów

ECTS 4.00

FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ

Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim

wykład (W) -

seminarium (S) 10 2,5

ćwiczenia (C) 50

e-learning (e-L) - -

zajęcia praktyczne (ZP) - -

praktyka zawodowa (PZ) - -

Samodzielna praca studenta

Przygotowanie do zajęć i zaliczeń 50 1,5

(12)

3. CELE KSZTAŁCENIA

C1 Nabycie umiejętności praktycznych w zakresie opieki nad ciężarną, rodzącą, położnicą oraz w zakresie profilaktyki, diagnostyki i leczenia schorzeń ginekologicznych.

C2 Dalsze pogłębianie wiedzy w dziedzinie fizjologii i patologii ciąży, porodu i połogu, a także etiopatogenezy, diagnostyki i terapii chorób kobiecych.

4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)

Symbol i numer efektu uczenia się zgodnie ze standardami uczenia się (zgodnie z załącznikiem do

Rozporządzenia Ministra NiSW

z 26 lipca 2019)

Efekty w zakresie

Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:

A.W6.

zna i rozumie stadia rozwoju zarodka ludzkiego, budowę i czynność błon płodowych i łożyska, etapy rozwoju poszczególnych narządów oraz wpływ czynników szkodliwych na rozwój zarodka i płodu (teratogennych)

B.W22. przebieg i regulację funkcji rozrodczych u kobiet i mężczyzn

B .W29. zasady prowadzenia badań naukowych, obserwacyjnych i doświadczalnych oraz badań in vitro służących rozwojowi medycyny

C.W3. prawidłowy kariotyp człowieka i różne typy determinacji płci płodu

C.W6. uwarunkowania genetyczne grup krwi człowieka i konfliktu serologicznego w układzie Rh

C.W38. podstawowe zasady farmakoterapii

C.W51. mechanizmy działania hormonów

D.W14 zasady promocji zdrowia, jej zadania i główne kierunki działania, ze szczególnym uwzględnieniem znajomości roli elementów zdrowego stylu życia

E.W5. podstawowe sposoby diagnostyki i terapii płodu

E.W21. problematykę seksualności człowieka i podstawowych zaburzeń z nią związanych

E.W36. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach przenoszonych drogą płciową

F.W3. zasady kwalifikacji do podstawowych zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych, zasady ich wykonywania i najczęstsze powikłania

(13)

1) cyklu miesiączkowego i jego zaburzeń, 2) ciąży,

3) porodu fizjologicznego i patologicznego oraz połogu, 4) zapaleń i nowotworów w obrębie narządów płciowych, 5) regulacji urodzeń,

6) menopauzy,

7) podstawowych metod diagnostyki i zabiegów ginekologicznych;

Umiejętności – Absolwent* potrafi:

B.U10. korzystać z baz danych, w tym internetowych, i wyszukiwać potrzebne informacje za pomocą dostępnych narzędzi

C.U2. identyfikować wskazania do wykonania badań prenatalnych

C.U17. posługiwać się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych

D.U4. budować atmosferę zaufania podczas całego procesu diagnostycznego i leczenia

D.U5. przeprowadzać rozmowę z pacjentem, dorosłym, dzieckiem i rodziną z zastosowaniem technik aktywnego słuchania i wyrażania empatii oraz rozmawiać z pacjentem o jego sytuacji życiowej

D.U12. komunikować się ze współpracownikami, udzielając informacji zwrotnej i wsparcia

D.U13. przestrzegać wzorców etycznych w działaniach zawodowych

D.U15. przestrzegać praw pacjenta

D.U16. wykazywać odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym

E.U28. pobierać i zabezpieczać materiał do badań wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej

E.U30 pkt 4 asystować przy przeprowadzaniu następujących procedur i zabiegów medycznych:

4.nakłuciu jamy otrzewnowej,

E.U38. prowadzić dokumentację medyczna pacjenta

F.U2. posługiwać się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi

F.U3. stosować się do zasad aseptyki i antyseptyki

F.U13. rozpoznawać objawy podmiotowe i przedmiotowe świadczące o nieprawidłowym przebiegu ciąży (nieprawidłowe krwawienia, czynność skurczową macicy)

F.U14. interpretować wyniki badania fizykalnego ciężarnej (ciśnienie tętnicze, czynność serca matki i płodu) i wyniki badań laboratoryjnych świadczących o patologiach ciąży;

F.U15. interpretować zapis kardiotokografii (KTG);

F.U16. rozpoznawać rozpoczynający się poród i nieprawidłowy czas jego trwania;

(14)

F.U17. interpretować objawy podmiotowe i przedmiotowe w czasie połogu

F.U18. ustalać zalecenia, wskazania i przeciwwskazania dotyczące stosowania metod antykoncepcji;

*W załącznikach do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019 wspomina się o „absolwencie”, a nie studencie

5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe) Numer efektu

uczenia się Efekty w zakresie

Wiedzy – Absolwent zna i rozumie:

W1 rozwój, budowę i funkcje organizmu człowieka w warunkach prawidłowych i patologicznych

W2 objawy i przebieg chorób

W3 sposoby postępowania diagnostycznego i terapeutycznego właściwe dla określonych stanów chorobowych

Umiejętności – Absolwent potrafi:

U1 rozpoznać problemy medyczne i określić priorytety w zakresie postępowania lekarskiego

U2 rozpoznać stan zagrażający życiu i wymagające natychmiastowej interwencji lekarskiej

U3 zaplanować postępowanie diagnostyczne i zinterpretować jego wyniki

U4 wdrożyć właściwe i bezpieczne postępowanie terapeutyczne oraz przewidzieć jego skutki

U5 komunikować się z pacjentem i jego rodziną w atmosferze zaufania, z uwzględnieniem potrzeb pacjenta oraz przekazać niekorzystne informacje

U6 komunikować się ze współpracownikami w zespole i dzielić się wiedzą

Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:

K1 propagowania zachowań prozdrowotnych

K2 nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontakt z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych

K3 kierowania się dobrem pacjenta

K4 przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta

dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz dokonywania samooceny deficytów i

(15)

K6 przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób

K7 podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby

K8 korzystania z obiektywnych źródeł informacji

K9 formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji

6. ZAJĘCIA

Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się

Ćwiczenia (C1) warsztaty (W) / ćwiczenia na fantomach (F) 9

godz.

F/W1 – Badanie ginekologiczne i badanie piersi. Poród fizjologiczny. F/W2 – Nieprawidłowości przy porodzie w położeniu podłużnym główkowym.

F/W3 – Dystocja barkowa.

F/W4 – Położenie miednicowe.

F/W5 – Poród zabiegowy droga pochwową.

F/W6 – Cięcie cesarskie.

F/W7 – Warsztaty cytologiczne i kolposkopowe.

F/W8 – Diagnostyka obrazowa i endoskopowa w ginekologii.

F/W9 – Niepłodność - algorytm postępowania według PTMRiE.

W1-W3, U1-U6,

Ćwiczenia (C2) blok 25 godz.

ćwiczenia w oddziałach patologii ciąży, ginekologicznym, izbie przyjęć, pracowni USG, ambulatorium

U1-U6, K1- K9, S1-S20;

B.U10.; C.U17.;

D.U4.; D.U5.;D.U12.;

D.U13.; D.U15.;

D.U16.;E.U30, E.U38.; D.W14.

F.U2.; F.U3.; F.U13.;

F.U14.; F.U15.; F.U16.;

F.U17.; F.U18.

Ćwiczenia (C3) 6 godz.

zajęcia w Centrum Symulacji Medycznej U1-U6, K1- K9, S1-S20

Seminarium (S1) blok 20 godz.

S1– Krwotoki położnicze. Algorytm postępowania – aspekty praktyczne.

S2 – Nadciśnienie ciążowe. Algorytm postępowania – aspekty praktyczne.

S3 – Monitorowanie dobrostanu płodu w KTG – przypomnienie podstawowych pojęć i analiza przypadków.

S4 – Monitorowanie dobrostanu płodu w USG. Analiza przypadków.

S5 – Zagrażający poród przedwczesny, PROM. Algorytmy postępowania.

S6 – Zmiany w przydatkach - diagnostyka i leczenie. Analiza przypadków.

S7 – Leczenie operacyjne w ginekologii – aspekty praktyczne S8 – Nieprawidłowe krwawienia z dróg rodnych. Algorytmy postępowania.

S9 – Ostre schorzenia chirurgiczne w położnictwie i ginekologii.

Diagnostyka i postępowanie. Analiza przypadków.

A.W6.;

B.W22.;

C.W3.; C.W6.; C.W38.;

C.W51.; C.U2.;

E.W.5.; E.W21; E.W36.;

E.U28.;

F.W3.; F.W9; F.U2.;

F.U3.; F.U13.; F.U14.;

F.U15.; F.U16.; F.U17.;

F.U18.

W1-3;

U1-U6;

(16)

S10 – Interpretacja wyników badań laboratoryjnych i

obrazowych w schorzeniach położniczych i ginekologicznych.

S11 – Choroby układu moczowego w ciąży.

S12 – Choroby serca i płuc w ciąży.

S13 – Metody wewnątrzmacicznego leczenia płodu.

S14 – Wybrane zagadnienia endokrynologiczne w ciąży (choroby tarczycy, nadnerczy i przysadki mózgowej).

S15 – Guzy przydatków.

S16 – Nowotwory złośliwe przydatków.

S17 – Rak szyjki macicy.

S18 – Ciążowa choroba trofoblastyczna.

S19 – Rak sromu i pochwy.

S20 – Rak trzonu macicy.

7. LITERATURA

Obowiązkowa

- G. Bręborowicz – „Położnictwo i ginekologia” t. 1/2 PZWL 2012r., Wznowienie 2016.

- M. Obladen, W. Pschyrembel, J. Dudenhausen – “Położnictwo praktyczne i operacje położnicze”, PZWL 2010.

- Wybrane filmy z platformy Incision Uzupełniająca

- M. Troszyński - „Położnictwo - Ćwiczenia” PZWL 2003r.Wznowienia 2009-2016.

8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Symbol

przedmiotowego efektu uczenia się

Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia

A.W6.;

B.W22.; B.W29.;

C.W3.; C.W6.; C.W38.;

C.W51.; D.W14, E.W.5.; E.W21; E.W36.;

F.W3.; F.W9;

B.U10, C.U2, C.U17, D.U4, D.U5, D.U12, D.U13, D.U15, D.U16,

E.U28, E.U30, E.U38, F.U2.; F.U3.; F.U13.;

F.U14.; F.U15.; F.U16.;

F.U17.; F.U18, W1-3, U1-6, K1-9

W1-3;

U1-U6;

Egzamin praktyczny Obecność na zajęciach

Aktywny udział w seminariach i ćwiczeniach Obserwacja studenta podczas zajęć potwierdzająca nabycie umiejętności i

posiadanie kompetencji społecznych.

Uzyskanie pozytywnej oceny (student potrafi zebrać wywiad, przeprowadzić badania przedmiotpwe, przedstawić postepowanie

terapeutyczno-diagnostyczne w stopniu dostatecznym)

Egzamin końcowy- ustny

Student losuje jeden zestaw w którym jest 5 pytań.

Przeprowadzany u samodzielnych pracowników naukowych kliniki, uzyskanie oceny przynajmniej pozytywnej na wszystkie

pytania w czasie egzaminu ustnego.

9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole naukowym)

(17)

II Katedra i Klinika Położnictwa i Ginekologii przy ul. Karowej Studenci zobowiązani są nosić identyfikator, zmienić ubranie oraz obuwie.

W trakcie zajęć studenci mają udostępnione szafki na ubrania. Za klucz do szafki pobierana jest kaucja zwrotna w wysokości 20 zł.

Zajęcia w Klinice odbywają się w godzinach 8.00-13.30.

Dla każdej grupy najpóźniej w pierwszym dniu zajęć udostępniony zostanie indywidualny szczegółowy plan zajęć.

Warunkiem rozpoczęcia zajęć jest podpisanie zasady poufności.

Podstawą do zaliczenia przedmiotu jest 100% frekwencja na zajęciach, aktywny udział w seminariach i ćwiczeniach w izbie przyjęć, sali porodowej, oddziale położniczym, patologii ciąży, pracowni USG, odbycie zajęć w Centrum Symulacji, zaliczenie egzaminu praktycznego oraz egzaminu końcowego. Podczas odbywania ćwiczeń dopuszcza się w sytuacjach wyjątkowych usprawiedliwioną nieobecność do 3 dni, którą należy odrobić (ćwiczenia na dyżurze, seminaria u asystentów).

Nieobecność dłuższa niż 3 dni skutkuje koniecznością odrobienia całego bloku.

Egzamin praktyczny powinien być zdany w ciągu ostatnich 2 dni zajęć. Polega on na zebraniu wywiadu, badaniu przedmiotowym oraz przedstawieniu postępowania diagnostyczno-terapeutycznego. Egzamin ten jest przeprowadzany przez Zespół Egzaminujący.

Ustny egzamin końcowy powinien być zdany w ciągu 2 tygodni po zakończeniu zajęć. Jest on przeprowadzany przez co najmniej 2-osobowy Zespół Egzaminujący (z Przewodniczącym Zespołu odpowiedzialnym za przeprowadzenie egzaminu).

Ustny egzamin poprawkowy odbywa się w Klinice Położnictwa i Ginekologii, w której student odbywał zajęcia.

Studenckie Koło Naukowe przy Pl. Starynkiewicza Opiekunowie Koła:

Prof. dr hab. n. med. Bronisława Pietrzak Dr hab. n. med. Iwona Szymusik

Lek. Bartosz Godek

Zajęcia fakultatywne przy Pl. Starynkiewicza:

• Endoskopia i ultrasonografia w położnictwie i ginekologii. Niepłodność – diagnostyka i leczenie (semestr letni) Studenckie Koło Naukowe przy ul. Karowej

Opiekunowie Koła:

Dr hab. n. med. Ewa Romejko-Wolniewicz Dr Agnieszka Dobrowolska-Redo

Lek. Joanna Kacperczyk-Bartnik Zajęcia fakultatywne przy ul. Karowej

• Seksuologia

(18)

1. METRYCZKA

Dyscyplina wiodąca (zgodnie z załącznikiem do

Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)

Nauki Medyczne

Profil studiów

Forma studiów

uczenia się (egzamin/zaliczenie) Egzamin

Katedra i Zakład Medyny Rodzinnej z Oddziałem Klinicznym ul. Nowogrodzka 59, 02-006 Warszawa

Pawilon 11B, parter Kierownik jednostki/kierownicy

jednostek Prof. dr hab. n. med. Katarzyna Życińska

Koordynator przedmiotu (tytuł, imię, nazwisko, kontakt)

Prof. dr hab. n. med. Katarzyna Życińska katarzyna.zycinska@wum.edu.pl Dr n. med. Agnieszka Topczewska-Cabanek agnieszka.topczewska- cabanek@wum.edu.pl

Mgr Małgorzata Brandt-Szewczak malgorzata.brandt@wum.edu.pl Osoba odpowiedzialna za sylabus

(imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)

Prof. dr hab. n. med. Katarzyna Życińska Dr n. med. Agnieszka Topczewska-Cabanek

Lek. Urszula Burc Mgr Beata Ciejka

Medycyna rodzinna

(19)

Lek Sylwia Górecka Dr Ewa Gyrczuk Lek. Marcin Kalisz Mgr Maria Keller-Hamela Dr n. med. Zbigniew Król Mgr Zbigniew Kur

Mgr Bogda Lipszyc Dr n. med Jacek Łuczak Dr n. med. Konstanty Radziwiłł Lek Agnieszka Spocińska Dr n. med. Dorota Szydlarska

Dr n. med. Agnieszka Topczewska-Cabanek Prof. dr hab. n. med. Kazimierz Wardyn Dr n. med. Magdalena Wielowieyska Mgr Magdalena Zawadzka

Dr hab. n. med. Tadeusz Zielonka Prof. dr hab. n. med. Katarzyna Życińska

Rok i semestr studiów Vi rok, semestr 11 i 12 Liczba punktów

ECTS 4.00

wykład (W)

ćwiczenia (C) 40 2,7

e-learning (e-L)

zajęcia praktyczne (ZP)

praktyka zawodowa (PZ)

C1 Doskonalenie umiejętności podmiotowego i przedmiotowego badania pacjenta (w tym badania otoskopowego, oftalmoskopowego, spirometrycznego, badania per rectum).

(20)

C2 Poznanie zasad rozpoznawania, profilaktyki i interwencji w przypadkach przemocy w rodzinie.

C3 Omówienie zasad współpracy lekarza rodzinnego z lekarzem specjalistą oraz zasad opieki przed- i poszpitalnej.

C4 Zapoznanie się z funkcjonowaniem praktyki lekarza rodzinnego poprzez uczestniczenie w przyjmowaniu pacjentów w gabinecie (w tym w punkcie szczepień – kwalifikacja do szczepień oraz badania profilaktyczne)

Symbol i numer efektu uczenia

się

zgodnie ze standardami uczenia się (zgodnie z

załącznikiem do Rozporządzenia Ministra

NiSW z 26 lipca 2019)

E.W1 uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób

E.W2 zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, szczepień ochronnych i prowadzenia bilansu zdrowia dziecka.

E.W3

przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci.

2. wad serca, zapalenia mięśnia sercowego, wsierdzia i osierdzia, kardiomiopatii, zaburzeń rytmu serca, niewydolności serca, nadciśnienia tętniczego, omdleń, 3. ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych, wad

wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku naczynioworuchowego,

4. niedokrwistości, skaz krwotocznych, stanów niewydolności szpiku, chorób nowotworowych wieku dziecięcego, w tym guzów litych typowych dla wieku dziecięcego,

5. ostrych i przewlekłych bólów brzucha, wymiotów, biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego, choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób trzustki, cholestaz i chorób wątroby oraz innych chorób nabytych i wad wrodzonych przewodu pokarmowego,

6. zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek, zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej pęcherzowo-moczowodowej,

7. zaburzeń wzrastania, chorób tarczycy i przytarczyc, chorób nadnerczy, cukrzycy, otyłości, zaburzeń dojrzewania i funkcji gonad,

9. najczęstszych chorób zakaźnych wieku dziecięcego, 10. zespołów genetycznych,

11. chorób tkanki łącznej, gorączki reumatycznej, młodzieńczego zapalenia stawów, tocznia układowego, zapalenia skórno-mięśniowego;

zagadnienia: dziecka maltretowanego i wykorzystywania seksualnego, upośledzenia

(21)

E.W7

przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych oraz ich powikłań.

1. chorób układu krążenia, w tym choroby niedokrwiennej serca, wad serca, chorób wsierdzia, mięśnia serca, osierdzia, niewydolności serca (ostrej i przewlekłej), chorób naczyń tętniczych i żylnych, nadciśnienia tętniczego – pierwotnego i wtórnego, nadciśnienia płucnego,

2. chorób układu oddechowego, w tym chorób dróg oddechowych, przewlekłej obturacyjnej choroby płuc, astmy oskrzelowej, rozstrzenia oskrzeli, mukowiscydozy, zakażeń układu oddechowego, chorób śródmiąższowych płuc, opłucnej, śródpiersia, obturacyjnego i centralnego bezdechu sennego, niewydolności oddechowej (ostrej i przewlekłej), nowotworów układu oddechowego,

3. chorób układu pokarmowego, w tym chorób jamy ustnej, przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego, 4. chorób układu wydzielania wewnętrznego, w tym chorób podwzgórza i przysadki,

tarczycy, przytarczyc, kory i rdzenia nadnerczy, jajników i jąder oraz guzów neuroendokrynnych, zespołów wielogruczołowych, różnych typów cukrzycy i zespołu metabolicznego – hipoglikemii, otyłości, dyslipidemii,

5. chorób nerek i dróg moczowych, w tym ostrych i przewlekłych niewydolności nerek, chorób kłębuszków nerkowych i śródmiąższowych nerek, torbieli nerek, kamicy nerkowej, zakażeń układu moczowego, nowotworów układu moczowego, w szczególności pęcherza moczowego i nerki,

6. chorób układu krwiotwórczego, w tym aplazji szpiku, niedokrwistości, granulocytopenii i agranulocytozy, małopłytkowości, białaczek ostrych, nowotworów mieloproliferacyjnych i mielodysplastyczno- -mieloproliferacyjnych, zespołów mielodysplastycznych, nowotworów z dojrzałych limfocytów B i T, skaz krwotocznych, trombofilii, stanów bezpośredniego zagrożenia życia w hematologii, zaburzeń krwi w chorobach innych narządów,

7. chorób reumatycznych, w tym chorób układowych tkanki łącznej, układowych zapaleń naczyń, zapaleń stawów z zajęciem kręgosłupa, chorób metabolicznych kości, w szczególności osteoporozy i choroby zwyrodnieniowej stawów, dny moczanowej,

8. chorób alergicznych, w tym anafilaksji i wstrząsu anafilaktycznego oraz obrzęku naczynioruchowego,

9. zaburzeń wodno-elektrolitowych i kwasowo-zasadowych: stanów odwodnienia, stanów przewodnienia, zaburzeń gospodarki elektrolitowej, kwasicy i zasadowicy;

E.W8 przebieg i objawy procesu starzenia się oraz zasady całościowej oceny geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w odniesieniu do pacjenta w podeszłym wieku.

E.W38 przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach i specyficznych problemach w praktyce lekarza rodzinnego.

E.W40 podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej.

E.U1 przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem dorosłym.

E.U2 przeprowadzić wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną.

E.U3 przeprowadzić pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego.

(22)

E.U4 przeprowadzać badanie fizykalne dziecka w każdym wieku

E.U11 przeprowadzać badania bilansowe

E.U12 przeprowadzić diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych i dzieci.

E.U14 rozpoznawać stany bezpośredniego zagrożenia życia.

E.U16 zaplanować postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne.

E.U24 interpretować badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń.

E.U27 kwalifikować pacjenta do szczepień.

E.U29

wykonywać podstawowe procedury i zabiegi medyczne, w tym:

1. pomiar temperatury ciała (powierzchownej oraz głębokiej), pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego,

2. monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetrię,

3. badanie spirometryczne, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą, 5. wstrzyknięcia dożylne, domięśniowe i podskórne, kaniulację żył obwodowych,

pobieranie obwodowej krwi żylnej, pobieranie krwi na posiew, pobieranie krwi tętniczej, pobieranie arterializowanej krwi włośniczkowej,

6. pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry,

8. standardowy elektrokardiogram spoczynkowy wraz z interpretacją, kardiowersję elektryczną i defibrylację serca,

9. proste testy paskowe i pomiar stężenia glukozy we krwi;

E.U32 planować konsultacje specjalistyczne.

E.U35 oceniać odleżyny i stosować odpowiednie opatrunki.

E.U38 prowadzić dokumentację medyczną pacjenta.

5 POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe)

Numer efektu

uczenia się Efekty w za6. kresie

K.S1 nawiązywania i utrzymywania głębokiego i pełnego szacunku kontaktu z chorym.

K.S2 przestrzegania tajemnicy lekarskiej.

(23)

6 ZAJĘCIA

Seminaria

1. Rozwój emocjonalny dzieci i problem przemocy w praktyce lekarza rodzinnego.

2. Postępowanie w przypadku przewlekłych ran.

E.W1,2,3,4,7,8,38,40 E.U1,2,3,4,11,12,14,16,

24,27,29,32,35,38 K.S1,K.S2

e-L

1. Pryncypia medycyny rodzinnej. Zasady współpracy lekarza rodzinnego ze specjalistami innych dziedzin oraz pracownikami opieki społecznej.

2. Zasady organizacji POZ.

3. Odpowiedzialność zawodowa.

4. Dokumentacja medyczna.

5. Podstawy EBM.

6. Ocena przesiewowa w diagnostyce chorób otępiennych.

7. Przewlekłe terapie domowe.

8. Rehabilitacja pacjentów ze schorzeniami przewlekłymi.

9. Opieka nad dzieckiem zdrowym (bilanse, szczepienia, żywienie).

10. Stany nagłe w praktyce lekarza rodzinnego.

Ćwiczenia

W gabinecie lekarza rodzinnego studenci zapoznają się ze specyfiką pracy lekarza pierwszego kontaktu.

W Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę studenci poznają etapy rozwoju emocjonalnego u dzieci oraz uzupełniają wiadomości na temat przemocy w rodzinie oraz sposobów jej przeciwdziałania rozpoznawania, profilaktyki i interwencji.

7 LITERATURA

Obowiązkowa

Medycyna rodzinna. Podręcznik dla lekarzy i studentów pod redakcją naukową Adama Windaka, Sławomira Chlabicza i Agnieszki Mastalerz-Migas. 2015

Mateusz Cybulski, Elżbieta Krajewska-Kułak „Opieka nad osobami starszymi Przewodnik dla zespołu terapeutycznego”

PZWL Warszawa 2019 Uzupełniająca

Philip Buttaravoli, Stephen M. Leffler ,,Postępowanie w stanach naglących w praktyce lekarza rodzinnego”

Redakcja wydania I polskiego Witold Lukas.

Krause O., Hager K. Geriatria, 2018

8 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Symbol przedmiotowego

efektu uczenia się Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia E.W1, E.W2, E.W3, E.W4,

E.W7, E.W8, E.W38, E.W40, E.U1, E.U2, E.U3, E.U4, E.U11, E.U12, E.U14, E.U16, E.U24, E.U27, E.U29, E.U32,

E.U35, E.U38, K.S1,K.S2

Obecność na wszystkich zajęciach/ukończenie kursu online.

Egzamin na platformie edukacyjnej – test wielokrotnego wyboru, pytania otwarte, interpretacja wyników badań diagnostycznych.

Weryfikacja kompetencji i umiejętności – obserwacja studenta przez nauczyciela podczas zajęć.

Krzywa Gaussa

(24)

9 INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole naukowym)

Regulamin dla studentów podczas zajęć w Katedrze Medycyny Rodzinnej:

1. Student zobowiązany jest do zapoznania się przed zajęciami z sylabusem oraz planem dla swojej grupy na stronie internetowej https://medycynarodzinna.wum.edu.pl/ lub na tablicy ogłoszeń w Katedrze.

2. Seminaria rozpoczynają się punktualnie o godzinie 9:00 Jeśli wystąpią jakiekolwiek zmiany – patrz punkt 1.

3. Studenci uczestniczą w zajęciach (seminariach i ćwiczeniach) tylko ze swoją grupą. W uzasadnionych sytuacjach jest możliwa zmiana terminu zajęć, poprzedzona uzyskaniem zgody Kierownika Katedry (malgorzata.brandt@wum.edu.pl).

4. Podczas ćwiczeń klinicznych każdy student powinien posiadać fartuch, obuwie na zmianę oraz stetoskop.

5. Student zobowiązany jest zaliczyć cały kurs (wszystkie seminaria i zajęcia praktyczne) lub zaliczyć 100% kursu online w podanym terminie. Każda nieobecność na zajęciach wymaga odrobienia jej w ciągu 2 tygodni od zakończenia bloku ćwiczeniowego

6. W przypadku ćwiczeń oraz kolokwium przeprowadzanych online konieczna jest jednoznaczna identyfikacja uczestników.

7. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z bloku zajęciowego nie później niż 3 dni przed planowanym egzaminem.

8. Oceny z Egzaminu są ostateczne i nie ma możliwości poprawy ocen pozytywnych.

9. Student zobowiązany jest do przestrzegania Regulaminu studiów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego (uchwała nr 54/2019).

10. Osoba odpowiedzialna za sprawy studenckie i Wirtualny Dziekanat: Małgorzata Brandt-Szewczak malgorzata.brandt@wum.edu.pl

UWAGA!

O formie i miejscu prowadzenia zajęć zostaną Państwo poinformowaniu na stronie Katedry https://medycynarodzinna.wum.edu.pl/

(25)

1. METRYCZKA

Nauki medyczne

Profil studiów

Forma studiów

uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie i egzamin

Katedra i Klinika Psychiatryczna WUM 00-665 Warszawa, Nowowiejska 27;

tel. +48 22 825 12 36, fax +48 22 825 13 15 www.psych.waw.pl, sekretariat@psych.waw.pl

Przyjęcia w sprawach studenckich: Sekretariat wtorki 12.00-13.15 Kierownik jednostki/kierownicy

jednostek Prof. dr hab. n. med. Marcin Wojnar Koordynator przedmiotu (tytuł,

imię, nazwisko, kontakt)

dr n. med. Anna Mach anna.mach@wum.edu.pl tel. 22 116 53 43

Osoba odpowiedzialna za sylabus (imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)

dr n. med. Anna Mach anna.mach@wum.edu.pl tel. 22 116 53 43

Psychiatria

(26)

1. Prof. dr hab. n. med. Marcin Wojnar

2. Prof. dr hab. n. med. Przemysław Bieńkowski 3. Dr hab. n. med. Maria Radziwoń-Zaleska 4. Dr hab. n. med. Tadeusz Nasierowski 5. Dr hab. n. med. Andrzej Jakubczyk 6. Dr hab. n. med. Sylwia Fudalej 7. Dr hab. n. med. Anna Klimkiewicz 8. Dr n. hum. Tomasz Gajda

9. Dr n. med. Bartłomiej Gmaj 10. Dr n. med. Piotr Januszko 11. Dr n. med. Maciej Kopera 12. Dr n. med. Anna Mach 13. Dr n. med. Maciej Myszka 14. Dr n. med. Szymon Niemcewicz 15. Dr n. med. Anna Justyna Piotrowska 16. Dr n. med. Tadeusz Piotrowski 17. Dr n. med. Michał Skalski

18. Dr n. med. Dorota Wołyńczyk-Gmaj 19. Dr n. med. Aleksandra Krasowska

Rok i semestr studiów Rok:2020/2021 Semestry: zimowy, letni

Liczba punktów

ECTS 4.00

wykład (W) 0 0

ćwiczenia (C) 50 2

e-learning (e-L) 0 0

zajęcia praktyczne (ZP) 0 0

praktyka zawodowa (PZ) 0 0

(27)

C1 Celem nauczania jest zapoznanie studentów z klinicznym przebiegiem zaburzeń psychicznych epidemiologią, diagnostyką oraz leczeniem.

Symbol i numer efektu

uczenia się zgodnie ze standardami

uczenia się (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)

E.W1 uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób

E.W15 podstawowe koncepcje patogenezy zaburzeń psychicznych

E.W16 symptomatologię ogólną zaburzeń psychicznych i zasady ich klasyfikacji według głównych systemów klasyfikacyjnych

E.W17

objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych zaburzeniach psychicznych, w tym:

1) schizofrenii,

2) zaburzeniach afektywnych,

3) zaburzeniach nerwicowych i adaptacyjnych, 4) zaburzeniach odżywiania,

5) zaburzeniach związanych z przyjmowaniem substancji psychoaktywnych, 6) zaburzeniach snu

E.W18 zasady diagnostyki i postępowania w stanach nagłych psychiatrii, z uwzględnieniem problematyki samobójstw

E.W19 specyfikę zaburzeń psychicznych i ich leczenia w okresie starości

E.W.20 objawy zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób somatycznych, ich wpływ na przebieg choroby podstawowej i rokowanie oraz zasady ich leczenia

E.W21 problematykę seksualności człowieka i podstawowych zaburzeń z nią związanych

E. W22 przepisy dotyczące ochrony zdrowia psychicznego, ze szczególnym uwzględnieniem zasad przyjęcia do szpitala psychiatrycznego

E.U1 przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem dorosłym

E.U5 przeprowadzić badanie psychiatryczne

(28)

E.U7 ocenić stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta

E.U13 oceniać i opisywać stan somatyczny oraz psychiczny pacjenta

E.U15 rozpoznawać stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek

E.U16 planować postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne

E.U20 kwalifikować pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego

E.U32 planować konsultacje specjalistyczne

E.U38 prowadzić dokumentacje medyczną pacjenta

5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe)

Numer efektu

uczenia się Efekty w zakresie

Wiedzy – Absolwent zna i rozumie:

E.W42 wskazania do wdrożenia terapii monitorowanej

Umiejętności – Absolwent potrafi:

E.U17 przeprowadzać analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków i interakcji między nimi

E.U18 proponować indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych i inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwskazań do terapii standardowej

E.U19 rozpoznawać objawy lekozależności i proponować postępowanie lecznicze

E.U24 interpretować wyniki badania laboratoryjne i identyfikować przyczyny odchyleń od normy

E.U31 Interpretować charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych i krytycznie oceniać materiały reklamowe dotyczące leków

K1 nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywanie zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych

K2 kierować się dobrem pacjenta

(29)

K4 podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby

K5 dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

6. ZAJĘCIA

S1-S2

Zaburzenia afektywne- prezentacja przypadków klinicznych.

Omówienie przebiegu, diagnostyki różnicowej, leczenia, rokowania.”

Zasady diagnozowania i leczenia w najczęstszych chorobach psychicznych, zasady diagnostyki i postępowania w stanach nagłych psychiatrii, zasady leczenia zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób somatycznych, diagnostyka różnicowa najczęstszych zaburzeń psychicznych.

E.W1, E.W15, E.W16, E.W17, E.W19, E.W20, E.W22, E.U1, E.U5, E.U7, E.U16, E.U20, E.U24, E.U32, E.U38

S3-S4

Schizofrenia- prezentacja przypadków klinicznych. Omówienie przebiegu, diagnostyki różnicowej, leczenia, rokowania.”

S5-S6

„Zaburzenia organiczne i zaburzenia osobowości- prezentacja przypadków klinicznych. Omówienie przebiegu, diagnostyki różnicowej, leczenia, rokowania.”

S7-S8

„Zaburzenia nerwicowe- prezentacja przypadków klinicznych.

Omówienie przebiegu, diagnostyki różnicowej, leczenia, rokowania.”

S9

„Uzależnienia – prezentacja przypadków klinicznych. Omówienie przebiegu, diagnostyki różnicowej, leczenia, rokowania.”

E.W1, E.W15, E.W16, E.W17, E.W18, E.W19, E.W20, E.W22, E.U1, E.U5, E.U7,E.U15, E.U16, E.U20, E.U24, E.U32, E.U38

S10 Podstawy seksuologii”

Zasady diagnozowania i leczenia zburzeń seksualnych.

E.W21, E.W22, E.U1, E.U5, E.U16

C1-C12 Ćwiczenia w Poradni zdrowia psychicznego.

Wywiad lekarski z pacjentem dorosłym, badanie psychiatryczne,

E.W1, E.W15, E.W16, E.W17, E.W19, E.W20, E.W22, E.U1,

(30)

ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta, diagnostyka różnicowa najczęstszych zaburzeń psychicznych, ocena i opis stanu somatycznego i psychicznego pacjenta, stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek, właściwy kontakt z osobami chorymi psychicznie, właściwa postawa wobec osób chorych – przełamanie negatywnych stereotypów.

E.U5, E.U7, E.U13, E.U16, E.U20, E.U24, E.U32, E.U38, K1-K5

C13-C24

Ćwiczenia w oddziale psychiatrycznym.

Wywiad lekarski z pacjentem dorosłym, badanie psychiatryczne, ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta, diagnostyka różnicowa najczęstszych zaburzeń psychicznych, ocena i opis stanu somatycznego i psychicznego pacjenta, stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek, właściwy kontakt z osobami chorymi psychicznie, właściwa postawa wobec osób chorych – przełamanie negatywnych stereotypów.

E.W1, E.W15, E.W16, E.W17, E.W19, E.W20, E.W22, E.U1, E.U5, E.U7, E.U16, E.U20, E.U24, E.U32, E.U38, K1-K5

C25-C30

Ćwiczenia w oddziale detokyskacynym.

C31-C36

Ćwiczenia w oddziale leczenia uzależnień.

C37-C42

Ćwiczenia w pracowni psychofarmakologii.

E.W19, E.W42, E.U17, E.U18, E.U19, E.U31, K1-K5

C43-C50

Ćwiczenia w oddziale dziennym

Wywiad lekarski z pacjentem dorosłym, badanie psychiatryczne, ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta, diagnostyka różnicowa najczęstszych zaburzeń psychicznych, ocena i opis stanu somatycznego i psychicznego pacjenta, stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek, właściwy kontakt z osobami chorymi psychicznie, właściwa postawa wobec osób chorych – przełamanie negatywnych stereotypów.

7. LITERATURA

Obowiązkowa

(31)

WUM, 2015.

2. Psychiatria: podręcznik dla studentów medycyny. M. Jarema. Warszawa, PZWL, 2016.

3. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego – komentarz. Wyd.II. Gałecki Piotr, Bobińska Kinga, Eichsteadt Krzysztof. Wolters Kluwer Polska, Warszawa, 2016.

4. Psychiatria. P. Gałecki, A. Szulc,Wydawnictwo Urban & Partner, Wrocław 2018 Uzupełniająca

Książki:

1. Introductory Textbook of Psychiatry. DW Black, NC Andreasen. American Psychiatric Publishing, 2011.

2. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych I zaburzeń zachowania w ICD-10. Opisy kliniczne i wskazówki diagnostyczne.

Kraków-Warszawa: Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”, Instytut Psychiatrii i Neurologii, 2000.

Czasopisma: Psychiatria Polska, Psychiatria.

8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Symbol przedmiotowego efektu uczenia się

Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia

E.W1, E.W15, E.W16, E.W17, E.W18,E.W19, E.W20, E.W21, E.W22,

E.W42

Egzamin testowy w formie elektronicznej

1. Obecność na seminariach i ćwiczeniach 2. 65% prawidłowych

odpowiedzi w teście wiedzy E.U1, E.U5, E.U7, E.U13,

E.U15, E.U16, E.U17.

E.U18, E.U19, E.U20, E.U24, E.U31, E.U32,

E.U38

Bezpośrednia ocena przez asystenta, poprawność wykonywania zadań w czasie seminariów i ćwiczeń.

Dostateczne przyswojenie efektów

uczenia

K1-K5 Obserwacja zachowania studenta

Posługiwanie się opisanymi kompetencjami.

9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole naukowym)

Koła naukowe:

1. Psychiatryczne Studenckie Koło Naukowe. Opiekunem Koła jest dr n. med. Dariusz Myszka. Spotkania Koła odbywają się co dwa tygodnie. Informacje o zebraniach wywieszane są na tablicach ogłoszeń w Dziekanacie i CSK przy ul. Banacha.

Regulamin zajęć:

1. Wymagana jest znajomość treści programowych w zakresie kształcenia z psychiatrii w ramach czwartego roku studiów (konieczne zaliczenie kolokwium wstępnego).

2. Zajęcia odbywają się w bloku dwutygodniowym.

3. Obecność na wszystkich seminariach i ćwiczeniach jest obowiązkowa.

4. W razie usprawiedliwionej pojedynczej nieobecności na seminarium, konieczne jest ustne zaliczenie tematu seminarium u osoby je prowadzącej lub asystenta prowadzącego ćwiczenia.

5. W przypadku usprawiedliwionej pojedynczej nieobecności na ćwiczeniach, formę odrobienia zajęć należy ustalić z asystentem prowadzącym ćwiczenia.

6. Spóźnienia przekraczające 15 minut będą traktowane jak nieobecność.

7. Przed przystąpieniem do zajęć konieczne jest zaliczenie kolokwium wstępnego.

(32)

8. Sprawdzenie stopnia opanowania materiału odbywa się w czasie każdych zajęć i jest warunkiem zaliczenia.

9. Zaliczenie zajęć odbywa się na ostatnich zajęciach bloku ćwiczeniowego.

10. Uzyskanie zaliczenia jest warunkiem przystąpienia do egzaminu.

11. Na zajęciach nie obowiązuje odzież ochronna (fartuch, obuwie).

12. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na seminariach i ćwiczeniach, wykazanie się umiejętnościami oraz kompetencjami społecznymi podczas zajęć oraz zdanie końcowego egzaminu testowego.

(33)

1. METRYCZKA

Nauki medyczne

Profil studiów

Forma studiów

(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne i niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu

(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów

uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie i egzamin

Klinika Pediatrii tel. 22 317 94 21

Katedra i Klinika Pediatrii i Nefrologii tel. 22 317 96 53

Klinika Pneumonologii, Alergologii i Pediatrii.

tel. 22 317 94 19

Klinika Gastroenterologii i Żywienia Dzieci tel. 22 317 94 51

Klinika Pediatrii, Hematologii i Onkologii tel. 22 317 96 21

*tygodniowy blok kardiologiczny – prowadzony będzie w Klinice Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej – patrz sylabus Kardiologia pediatryczna

*tygodniowy blok kardiochirurgiczny – prowadzony będzie w Klinice Kardiochirurgii i Chirurgii Ogólnej Dzieci – patrz sylabus Kardiochirurgia pediatryczna

Kierownik jednostki/kierownicy jednostek

Prof. dr hab. n. med. Hanna Szajewska Klinika Pediatrii

Pediatria

(34)

Dr hab. n. med. Małgorzata Pańczyk-Tomaszewska Katedra i Klinika Pediatrii i Nefrologii

Prof. dr hab. n. med. Marek Kulus

Klinika Pneumonologii i Alergologii Wieku Dziecięcego Dr hab. n. med. Aleksandra Banaszkiewicz

Klinika Gastroenterologii i Żywienia Dzieci Prof. dr hab. n. med. Michał Matysiak Klinika Pediatrii, Hematologii i Onkologii

Koordynator przedmiotu (tytuł, imię, nazwisko, kontakt)

Dr hab. n. med. Małgorzata Mizerska-Wasiak mmizerska@wum.edu.pl, tel. 22 317 96 53 Dr n. med. Piotr Skrzypczyk

pskrzypczyk@wum.edu.pl, tel. 22 317 96 57 Osoba odpowiedzialna za sylabus

(imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)

Dr n. med. Piotr Skrzypczyk

pskrzypczyk@wum.edu.pl, tel. 22 317 96 57

Klinika Pediatrii (1W44)

Prof. dr hab. n. med: Hanna Szajewska,. Agnieszka Szypowska Dr hab. med.: Andrea Horvath, Piotr Dziechciarz^{1 2}

Dr n. med.: Dorota Gieruszczak, Małgorzata Pieścik-Lech, Agata Skórka, Marek Ruszczyński, Maciej Kołodziej, Zofia Konarska,

Lekarz: Jan Łukasik, Jędrzej Nowaczyk

1 koordynator przedmiotu: Dr hab. n. med. Piotr Dziechciarz piotr.dziechciarz@wum.edu.pl

2 osoba odpowiedzialna za CSM , Dr hab. n. med. Piotr Dziechciarz

Katedra i Klinika Pediatrii i Nefrologii (1WI) Dr hab. n. med. Małgorzata Pańczyk - Tomaszewska Dr hab. n. med.: Małgorzata Mizerska-Wasiak¹

Dr n. med.: Hanna Szymanik-Grzelak, Beata Leszczyńska, Grażyna Krzemień, Agnieszka Szmigielska, Jarosław Sołtyski, Anna Sawicka-Kamińska, Piotr Skrzypczyk^1,2

Lek.: Maria Daniel, Agnieszka Turczyn, Anna Ozimek

1 koordynator przedmiotu: Małgorzata Mizerska-Wasiak mmizerska@wum.edu.pl dr Piotr Skrzypczyk pskrzypczyk@wum.edu.pl

2 osoba odpowiedzialna za CSM: dr Piotr Skrzypczyk pskrzypczyk@wum.edu.pl

Klinika Pneumonologii Alergologii i Pediatrii (1W34) Prof. dr hab. n. med. Marek Kulus

Dr hab. n. med.: Katarzyna Grzela, Katarzyna Krenke, Wojciech Feleszko² Dr n. med.: Witold Bartosiewicz¹, Teresa Bielecka, Grażyna Kraj, Anna Komorowska-Piotrowska, Joanna Lange, Agnieszka Mazur, Marcin Sanocki, Agnieszka Strzelak, Agnieszka Szczukocka-Zych, Wioletta Zagórska, Anna Zawadzka – Krajewska,

1 koordynator przedmiotu Dr n. med. Witold Bartosiewicz witold.bartosiewicz@wum.edu.pl

2 osoba odpowiedzialna za CSM Dr hab. n. med. Wojciech Feleszko; wfeleszko@kliniczny.pl