• Nie Znaleziono Wyników

Laboratorium z analizy skupieo.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Laboratorium z analizy skupieo."

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Laboratorium z analizy skupieo.

Analiza skupieo, grupowanie (ang. Cluster analysis) –jest metodą tzw. klasyfikacji bez nadzoru (ang. unsupervised learning). Jest to metoda dokonująca grupowania elementów we względnie jednorodne klasy. Podstawą grupowania w większości algorytmów jest podobieostwo pomiędzy elementami – wyrażone przy pomocy funkcji (metryki) podobieostwa bądź odległości. Poprzez grupowanie można również rozwiązad problemy z gatunku odkrywania struktury w danych oraz dokonywanie uogólniania. Grupowanie polega na wyodrębnianiu grup (klas, podzbiorów).

Grupujemy te obiekty które są do siebie podobne. Często zamiast podobieostwa mierzy się odległości między obiektami. Istnieją różne miary podobieostwa czy odległości. Powinny byd one wybierane konkretnie dla typu danych analizowanych: inne są bowiem miary typowo dla danych binarnych, inne dla danych nominalnych a inne dla danych numerycznych

Zadania do wykonania:

Oblicz odległośd punktu A o współrzędnych (2,3) do punktu B o współrzędnych (7,8).

D (A,B) = pierwiastek ((7-2)2 + (8-3)2) = pierwiastek (25 + 25) = pierwiastek (50) = 7.07 Mając dane punkty: A(2,3), B(7,8) oraz C(5,1) oblicz odległości między punktami:

D (A,B) = pierwiastek ((7-2)2 + (8-3)2) = pierwiastek (25 + 25) = pierwiastek (50) = 7.07 D (A,C) = pierwiastek ((5-2)2 + (3-1)2) = pierwiastek (9 + 4) = pierwiastek (13) = 3.60 D (B,C) = pierwiastek ((7-5)2 + (3-8)2) = pierwiastek (4 + 25) = pierwiastek (29) = 5.38

Wszystko jest dużo bardziej jasne gdy mamy punkty na płaszczyźnie. Gdy jednak liczba wymiarów się zwiększa zadanie stanowi większy problem. Wyobraźmy sobie, że nie mamy 2 zmiennych opisujących każdy obiekt, ale tych zmiennych jest np. 5:

{v1,v2,v3,v4,v5} i że obiekty opisane tymi zmiennymi to 3 punkty: A, B i C:

V1 V2 V3 V4 V5

A 0.7 0.8 0.4 0.5 0.2

B 0.6 0.8 0.5 0.4 0.2

C 0.8 0.9 0.7 0.8 0.9

A

B

0 5 10

0 2 4 6 8

y

x

A B

A

B

0 C 2 4 6 8 10

0 2 4 6 8

y

x

A B C

(2)

Policzmy teraz odległośd między punktami:

D (A,B) = pierwiastek ((0.7-0.6)2 + (0.8-0.8)2 + (0.4-0.3)2 + (0.5-0.4)2 + (0.2-0.2)2) = pierwiastek (0.01 + 0.01 + 0.01) = pierwiastek (0.03) = 0.17

D (A,C) = pierwiastek ((0.7-0.8)2 + (0.8-0.9)2 + (0.4-0.7)2 + (0.5-0.8)2 + (0.2-0.9)2) = pierwiastek (0.01 + 0.01 + 0.09 + 0.09 + 0.49) = pierwiastek (0.69) = 0.83

D (B,C) = pierwiastek ((0.6-0.8)2 + (0.8-0.9)2 + (0.5-0.7)2 + (0.4-0.8)2 + (0.2-0.9)2) = pierwiastek (0.04 + 0.01 + 0.04+0.16 + 0.49) = pierwiastek (0.74) = 0.86

Szukamy najmniejszej odległości, bo jeśli te dwa punkty są najbliżej siebie, dla których mamy najmniejszą odległości ! A więc najmniejsza odległośd jest między punktami A i B !

Metody grupowania

Grupowanie jako jedna z metod pozyskiwania wiedzy, a tym samym eksploracji danych, jest ściśle uwarunkowana źródłem danych oraz oczekiwaną postacią rezultatów.

Algorytmy analizy skupieo dzieli się na kilka podstawowych kategorii:

 metody hierarchiczne – algorytm tworzy dla zbioru obiektów hierarchię klasyfikacji, zaczynając od takiego podziału, w którym każdy obiekt stanowi samodzielne skupienie, a koocząc na podziale, w którym wszystkie obiekty należą do jednego skupienia. Istnieją dwa rodzaje metod hierarchicznych:

o procedury aglomeracyjne (ang. agglomerative) – tworzą macierz podobieostw klasyfikowanych obiektów, a następnie w kolejnych krokach łączą w skupienia obiekty najbardziej do siebie podobne,

o procedury deglomeracyjne (ang. divisive) – zaczynają od skupienia obejmującego wszystkie obiekty, a następnie w kolejnych krokach dzielą je na mniejsze i bardziej jednorodne skupienia aż do momentu, gdy każdy obiekt stanowi samodzielne skupienie.

grupa metod k-średnich (ang. k-means), w której grupowanie polega na wstępnym podzieleniu populacji na z góry założoną liczbę klas. Następnie uzyskany podział jest poprawiany w ten sposób, że niektóre elementy są przenoszone do innych klas, tak, aby uzyskad minimalną wariancję wewnątrz uzyskanych klas. Podstawowy algorytm (J. MacQueen, 1967):

o losowy wybór środków (centroidów) klas (skupieo), o przypisanie punktów do najbliższych centroidów, o wyliczenie nowych środków skupieo,

o powtarzanie algorytmu aż do osiągnięcia kryterium zbieżności (najczęściej jest to krok, w którym nie zmieniła się przynależnośd punktów do klas);

metody rozmytej analizy skupieo (ang. fuzzy clustering), wśród których najbardziej znaną jest metoda c-średnich (c-means).

Metody rozmytej analizy skupieo mogą przydzielad element do więcej niż jednej kategorii. Z tego powodu algorytmy rozmytej analizy skupieo są stosowane w zadaniu kategoryzacji (przydziału jednostek do jednej lub wielu kategorii). Metody rozmytej analizy skupieo różnią się pod tym względem od metod klasycznej analizy skupieo, w których uzyskana klasyfikacja ma charakter grupowania rozłącznego, którego wynikiem jest to, że każdy element należy do jednej i tylko jednej klasy.

ALGORYTM K-MEANS (K-ŚREDNICH)

Inicjalizacja – wykonad wstępny podział obiektów na k – skupieo (wybór k – wiele możliwości). Przebieg algorytmu (4 kroki):

1) Dla każdego skupienia obliczyć jego centroid

2) Rozważa się kolejno obiekty i przydziela do najbliższego centroidu

3) Jeżeli nie osiągnięto stabilizacji (obiekty przenoszą się między skupieniami) wyznacza się nowe, poprawione centroidy.

4) Kroki 2 i 3 powtarza się aż do osiągnięcia stabilizacji (obiekty znajdą się we właściwych skupieniach) cel: minimalna odległość wewnątrz skupień, maksymalna – między skupieniami.

(3)

Przykład

Krok 0 – inicjalizacja obiektów

2 6

3 4

3 8

4 7

6 2

6 4

7 3

7 4

7 6

8 5

Krok 1 – wybór liczby skupieo: k=2

Wybór zalążków skupieo (środków, centrów) K1 = (2,6)

K2 = (7,4)

Krok 2 – przydziel obiekty do skupieo

punkt K1 K2

1 0 5.385164807

2 2.23606798 4

3 2.23606798 5.656854249 4 2.23606798 4.242640687 5 5.65685425 2.236067977

6 4.47213595 1

7 5.83095189 1

8 5.38516481 0

9 5 2

10 6.08276253 1.414213562 0

2 4 6 8 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(4)

Czyli widzimy ze punkty 1,2,3 i 4 mają mniejsze odległości od punktu K1, zaś punkty 5,6,7,8,9,10 mają bliżej do punktu K2.

Krok 3 – wylicz nowe środki grup

A wiec wiedząc, że do skupienia pierwszego, którego poprzednio środkiem był punktu K1(2,6) zostały przydzielone punkty:

2 6

3 4

3 8

4 7

Reprezentantem takiego skupienia, a więc nowym zalążkiem grupy będzie punkt będący tzw. środkiem ciężkości grupy. Obliczamy jako wartośd średnią z wartości punktów tworzących grupę, a więc osobno liczymy wartośd średnią dla 1 kolumny, i osobno – dla drugiej kolumny.

Średnia dla współrzędnej x (1 kolumny) będzie wyliczona jako: (2 + 3 + 3 + 4 )/4 = 12/4 = 3 Średnia dla współrzędnej y (2 kolumny) będzie wyliczona jako: (6 + 4 + 8 +7)/4 = 25/4 = 6.25 Zaś do skupienia drugiego, punkty:

6 2

6 4

7 3

7 4

7 6

8 5

Średnia dla współrzędnej x (1 kolumny) będzie wyliczona jako: (6 + 6 +7 + 7 + 7 + 8 )/6 = 41/6 = 6,83 0

2 4 6 8 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(5)

Średnia dla współrzędnej y (2 kolumny) będzie wyliczona jako: (2 + 4 + 3 + 4 + 6 + 5)/6 = 24/6 = 4

Krok 4. Ponownie przydziel obiekty do najbliższych im skupieo

d(punkt,k1A) d(punkt,k2A)

1 1.03 5.23

2 2.25 3.83

3 1.75 5.54

4 1.25 4.12

5 5.20 2.17

6 3.75 0.83

7 5.15 1.01

8 4.59 0.17

9 4.01 2.01

10 5.15 1.54

A więc – co już zaznaczono kolorami – znów punkty 1,2,3,4 mają bliżej do środka K1A niż K2A, a punkty 5,6,7,8,9,10 bliżej do K2A niż K1A.

Skoro żaden z punktów nie zmienił grupy, czyli ta iteracja nie różni się niczym od poprzedniej, algorytm grupowania zostaje zakooczony. Nie ma bowiem sensu liczyd nowych środków skupieo i dalej sprawdzad przydział do grup, gdyż środki (zalążki) będą takie same !

3; 6.25

6.83; 4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(6)

Zadanie 1 (za pomocą Excela)

Mając 10 punktów:

x y A 2 8 B 6 5 C 7 7 D 8 5 E 8.5 3 F 10 1 G 11 8 H 12 7 I 13 6 J 14 6 K 15 4 L 19 2 Rozkład punktów na płaszczyźnie

Losowy wybór centroidów V1 = (5,6)

v2=(12,4)

3; 6.25

6.83; 4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(7)

Wykonaj grupowanie algorytmem k-średnich.

Zadanie 2 (za pomocą Rattle)

Przeprowadź grupowanie dla następujących danych:

V1 V2 V3 V4 V5

A 7 8 5 4 2

B 6 8 5 4 2

C 8 9 7 8 9

D 6 7 7 7 8

E 1 2 5 3 4

F 3 4 5 3 5

G 7 8 8 6 6

H 8 9 6 5 5

I 2 3 5 6 5

J 1 2 4 4 2

K 3 2 6 5 7

L 2 5 6 8 9

M 3 5 4 6 3

N 3 5 5 6 3

Zadanie 3

Dla wybranego przez siebie zbioru danych do analizy z repozytorium Machine Learning Repository dokonaj grupowania danych algorytmem k-średnich, dla danych numerycznych.

Spróbuj różnych konfiguracji liczby skupieo, sprawdź też czy w opisie zbioru na stronie źródłowej jest informacja o liczbie klas (skupieo) bowiem niektóre zbiory mają taką informację. Wówczas jeśli liczba klas została określona np. na 5, to spróbuj dokonad grupowania gdy k=5, ale również k=4 i k=6 i zinterpretuj wyniki. Jeśli w zbiorze nie ma określonej liczby skupieo, wybierz 3 możliwe konfiguracje i też zinterpretuj wyniki.

Cytaty

Powiązane dokumenty

a) Pan Jezus uświadamia ludziom, że dobro i zło będą istniały obok siebie aż do końca świata. b) Wyjaśnia, że chociaż w świecie istnieje zło, to Pan Bóg wypełnia

ułóż nadgarstek jednej ręki na środku klatki piersiowej poszkodowanego (dolna połowa mostka poszkodowanego), nadgarstek drugiej dłoni ułóż na grzbiecie

„Pożyczamy” zawsze 10, od cyfry (różnej od zera) stojącej przed, a ona zmniejsz się o 1.. Może się zdarzyd, że odejmując jedną liczbę od drugiej,

To, co zwykło się nazywać „mariwodażem", jest w istocie formą humanizacji miłości,. która pragnie jak najdalej odv.,:lec i tym samym złagodzić

Warzywa i owoce są również źródłem przeciwutleniaczy, które usuwają z organizmu nadmiar wolnych rodników rozprzestrzeniających się w tkankach,

Sposób przywracania tradycyjnej polityki pieniężnej będzie testem faktycznej niezależności banku centralnego, To właśnie niezależność banku centralnego pozwala

- 3,0 – dostateczny stopień opanowania języka afrikaans na poziomie A2 (ESOKJ), wyraźne usterki fonetyczne, wyraźne braki w wiedzy i umiejętnościach z zakresu gramatyki

Wskazani uczniowi, gdy wykonają zadania, muszą niezwłocznie przesłać wyniki przez komunikator na e-dzienniku, lub mailem na adres:!. matematyka2LOpm@gmail.com skan