Wtorek – 21.04.2020r.
1. Zabawa matematyczna.
Dziś przygotowałam dla dzieci nieco trudniejsze zadania z tzw. historyjką. Mam nadzieję, że wszyscy z nimi sobie poradzą
Zachęcam do przeliczania na palcach :
W gospodarstwie pani Marysi są: 2 krowy, 4 kozy i 1 koń. Ile pani Marysia ma zwierząt?
Na słońcu wygrzewają się 2 koty i 3 pieski. Ile zwierząt wygrzewa się na słońcu?
Po podwórku chodzą 3 kaczki, 4 pieski i 1 kot. Ile zwierząt jest na podwórku?
2. Układanie zadań matematycznych.
Potrzebne będą: kartka, ołówek – na których dziecko będzie zapisywać działania matematyczne.
Rodzicu, przypomnij dziecku poznane symbole matematyczne.
Dodawanie
Odejmowanie
a) Dziecko liczy, ile jest figur po lewej stronie, a ile po prawej. Zapisuje liczby w kratce i wstawia odpowiedni znak =, > lub <. Książka „Litery i liczby” strona 63 i 64
b) W zagrodzie było 7 owiec, 2 uciekły. Ile owiec zostało w zagrodzie? Dziecko zapisuje odpowiednie działanie (rodzic pomaga).
c) Gospodarz posiadał 7 koni, dokupił 2. Ile teraz gospodarz ma koni? Dziecko zapisuje działanie (rodzic pomaga).
3. A teraz czas na rozmowę na temat wiosennych prac na wsi.
Oglądanie strony gazety ze zdjęciami przedstawiającymi prace na wsi.
Określanie, co to za prace.
Pole - Na polach rozpoczęły się prace: orka, bronowanie kultywatorami gleby oraz jej wałowanie, a następnie siew i sadzenie roślin.
− Dawniej nie było traktorów. Czy wiesz co wykorzystywano do prac polowych?
− Co robią ludzie w ogródkach? Co jest im potrzebne do pracy?
Sad - W sadzie wiosną (w marcu/kwietniu) właściciele przycinają gałęzie drzew i krzewów, opryskują drzewa, bielą wapnem ich pnie.
− Dlaczego są wykonywane takie prace?
Zwierzęta wiejskie - Rolnicy przez cały rok codziennie muszą dbać o zwierzęta. Np.
krowy muszą być dojone kilka razy dziennie.
− Czy praca rolnika jest łatwa?
Nowe przygody Olka i Ady cz 4 strona 10 - 11 4.Gimnastyka - Zabawy ruchowe „Zwierzęta”.
Dziecko rzuca kostką na której widnieją sylwety zwierząt wiejskich. Rodzic pokazuje dziecku kartę ze zwierzęciem, które zostało wskazane przez nie na kostce. Następnie czyta dziecku polecenie do wykonania, które widnieje na karcie (załącznik poniżej ).
Uwaga! Kostkę można również wykorzystać do ćwiczeń związanych z głoskowaniem
(dziecko rzuca kostką, zadaniem dziecka jest przegłoskować nazwę zwierzątka wskazanego na kostce)
załącznik
DLA NAJMŁODSZYCH :)
