PONIEDZIAŁEK 30. 11.2020I SP OET „Andrzejkowe wróżby”
zajęcia rozwijające kreatywność (3)
1. Dziś kolejny dzień tygodnia – PONIEDZIAŁEK. Zaznacz ten dzień w kalendarzu. Zobacz też, jaki teraz mamy miesiąc. Jakie dni tygodnia potrafisz wymienić?
2.Jeśli masz możliwość, to pod opieką osoby dorosłej możesz roztopić świeczkę w garnku – aby otrzymać wosk, a następnie wykonać wróżbę (przelać wosk np. do miski z wodą). Można też zapa- lić świeczkę i bezpośrednio z niej lać wosk nad kluczem. Gdy wosk zastygnie przyjrzyj się mu – jaki ma kształt, czy coś Ci przypomina.
3.Do innej wróżby andrzejkowej używa się butów. Policz buty znajdujące się poniżej (policz każdy but oddzielnie – nie pary).
np. Na pierwszym obrazku są 2 buty
A.
B
A teraz na tych samych obrazkach policz pary butów. 1 para butów to 2 buty – które można założyć na prawą i lewą nogę. Na pierwszym – przykładowym obrazku jest 1 para butów.
4. Zadanie nieobowiązkowe - dla tych, którzy mogą wydrukować.Połącz buty w pary. Na czerwono pokoloruj but, który nie ma pary.
5.Posłuchaj piosenki
https://www.youtube.com/watch?v=JFl9NLmiUuQ
6. Wosk zwykle leje się przez dziurkę od klucza. Dziś więc w ramach wykonania pracy plastycznej – andrzejkowy klucz. Jeśli nie możesz go wydrukować, to można narysować go na kartce (poproś o pomoc jakiegoś domownika). Klucz można ozdobić na kilka sposobów: pomalować, wykleić papie- rem, gazetą, bibułą, plasteliną, pokolorować kredkami, wysypać brokatem- wybierz dostępny dla siebie sposób. Możesz zrobić na kluczu jakieś wzorki.
Poniżej przykładowe klucze:
Poniżej klucz do wydrukowania lub jako wzór do samodzielnego narysowania.
WTOREK 01.12.2020 I SP OET
„Św. Mikołaja”
funkcjonowanie osobiste i społeczne (1) zajęcia rozwijające kreatywność (2)
1. Dziś kolejny dzień tygodnia – WTOREK. Zaznacz ten dzień w kalendarzu. Zobacz też, jaki teraz mamy miesiąc – rozpoczął się nowy miesiąc – grudzień.
2. Św. Mikołaj pewnie zawita już za parę dni. Przypomnijmy sobie jak on wygląda, choć pewnie wiecie. Oto 2 najpopularniejsze sposoby przedstawiania św. Mikołaja. Pooglądaj obrazki. Opo- wiedz jak wygląda Mikołaj na pierwszym obrazku, a jak na drugim. W jakim kolorze są jego ubra- nia? Co ma ubrane?
3. Mikołaj ma dużo czapek w swojej szafie – pomóż mu policz ile ich jest (nie trzeba drukować)
A)
B)
C)
D)
4. Pod tematem lekcji zapisz samodzielnie/po śladzie: ŚWIĘTY MIKOŁAJ.
Wybierz jedno zadanie, które Ci odpowiada:
narysuj czapkę Mikołaja i pokoloruj ją na odpowiednie kolory
wydrukuj Mikołaja i pokoloruj go.
Przykładowy Mikołaj (można znaleźć innego)
5. Posłuchaj piosenki, możesz również do niej potańczyć :) https://www.youtube.com/watch?v=HKH1O6Q8bnw
6. Praca plastyczna: Mikołaj z ręki
Potrzebne będą: biały papier, kartka z boku w innym kolorze niż biały, mazak, klej, wata, czerwony papier/bibuła/kredka
wykonanie: na białej kartce odrysuj kontur swojej dłoni (połóż dłoń na kartce i drugą ręką ją obry- suj). Wytnij narysowaną rękę. Przyklej ją na kartkę. Jeśli masz czerwony papier lub bibułę – za ich pomocą wykonaj czapkę Mikołaja – wyklej odpowiednią część dłoni. Jeśli nie masz ani papieru ani bibuły – pokoloruj odpowiednią część czerwoną kredką. Mazakiem dorysuj oczy, nos, uśmiech. Na palcach doklej watę – będzie to broda.
ŚRODA 02.12.2020 I SP OET
„PREZENTY OD MIKOŁAJA”
funkcjonowanie osobiste i społeczne (1) zajęcia rozwijające kreatywność (2)
1. Dziś kolejny dzień tygodnia – ŚRODA. Zaznacz ten dzień w kalendarzu. Czy pamiętasz jak na- zy2a się nowy miesiąc?
2. Przyjrzyj się ilustracji. Posłuchaj tekstu. Na obrazku znajduje się kartka z kalendarza, wskazuje w jakim dniu wspominamy św. Mikołaja. Którego dnia wspominamy św. Mikołaja (zwróć uwagę na cyfrę).
3. Pod tematem wklej wycięte obrazki z karty pracy „Odkrywam Świat” str 57 (Mikołaj i prezent)
4. Jakie prezenty przynosi św. Mikołaj dzieciom? Wskaż i nazwij tylko te prezenty, które mogą do- stawać dzieci (nie trzeba drukować).
5. Odszukaj kartę pracy „Odkrywam świat” str. 59.
Mikołaj zaczął pakować prezenty, pomieszały mu się papiery, których używał do pakowania. Wy- tnij kolorowe papieru z dołu strony i dopasuj je do odpowiednich prezentów.
6. Wykonaj stojącego Mikołaja (wzór w oddzielnym pliku w pdf). Wytnij korpus, głowę, pokoloruj lub pomaluj farbami. Sklej głowę zresztą ciała.
CZWARTEK 03. 12.2020 I SP OET
„LIST DO MIKOŁAJA”
funkcjonowanie osobiste i społeczne (1) zajęcia rozwijające kreatywność (1)
1. Dziś kolejny dzień tygodnia – czwartek. Zaznacz ten dzień w kalendarzu. Czy pamiętasz jak na- zywa się miesiąc, który teraz jest?
2. Spróbuj odczytać następujące wyrazy /lub posłuchaj jak czyta ktoś dorosły:
LIST DO MIKOŁAJA
3. Czy pamiętasz jak w zeszłym tygodniu zajmowałeś/zajmowałaś się przygotowaniem listu do św.
Mikołaja? O co prosiłeś/prosiłaś w tym liście?
4. Zobacz jak mogą wyglądać listy do Mikołaja (nie trzeba ich czytać). W każdym z nich dzieci in- formują Mikołaja, że starały się być grzeczne oraz proszą o spełnienie jakiegoś marzenia – zwykle jest to jakaś zabawka.
5. Jeśli tylko to możliwe, Mikołaj spełnia prośby wszystkich dzieci. Zwykle prezenty są ładnie za- pakowane. Odszukaj kartę „Odkrywam świat” str 58. Za pomocą mazaka lub długopisu popraw wszystkie przerywane linie na paczkach i kokardkach.
6. Gdy wysyłamy list – wkłada się go do koperty i nakleja na niego znaczek. Pooglądaj poniższe koperty i znaczki – znaczki znajdują się w prawym górnym rogu. Mają kształt prostokąta i mają
„ząbki”
7. Twoim zadaniem na dzisiaj będzie zaprojektować swój własny znaczek. Możesz wykonać go w dowolny sposób – użyj tego czego chcesz (np. kredki, mazaki,papier kolorowy, bibuła, farba, pla- stelina, wata, materiały spożywcze, gazety itp. itd.). Wypełnij pole znaczka tak jak chcesz – możesz po prostu wypełnić pole jakimś kolorem/kolorami. Możesz coś w nim narysować, napisać itp.
Kontur znaczka można wydrukować (wzór poniżej) – lub jeśli nie ma możliwości wydrukowania – narysować na kartce.
PIĄTEK 04.12.2020 I SP OET
„ BARBÓRKA”
funkcjonowanie osobiste i społeczne (1) zajęcia rozwijające kreatywność (2)
1. Dziś kolejny dzień tygodnia – PIĄTEK. Zaznacz ten dzień w kalendarzu. Zobacz też, jaki teraz mamy miesiąc.
2.Dziś wspominamy św. Barbarę, która jest patronką górników. Górnicy pracują pod ziemią na ko- palni. Pooglądaj zdjęcia. Jak ubrani są górnicy?
Roboczy strój górnika.
Galowy strój górnika.
3. Pod tematem lekcji spróbuj zapisać samodzielnie lub po śladzie wyraz: GÓRNIK. Z górnikami kojarzy się czarny kolor. Wokół wyrazu górnik zrób czarną ramkę. Może być prostokątna lub owal- na. Np.
GÓRNIK
GÓRNIK
4. Na Śląsku jest wiele kopalń i wielu górników. Są także specjalne górnicze orkiestry. Możesz zo- baczyć jak wygląda taka orkiestra i posłuchać jak grają.
https://www.youtube.com/watch?v=Wqk_jkCaJpI
5. Czy znasz Bolka i Lolka? Jeśli możesz i chcesz, zobacz odcinek o górnikach.
https://www.youtube.com/watch?v=vdZT8T7zCpQ - Barbórka https://www.youtube.com/watch?v=BRprttKTkO0 - w starej kopalni
6. Policz ile wagonów ciągnie lokomotywa. Niektóre z nich mają na sobie liczby. Czy wiesz, jakich liczb brakuje?
8. Wagonik z węglem.
Wydrukuj lub poproś dorosłego o narysowanie wagonika o dowolnym kształcie. Wagonik możesz wykleić gazetą lub czarnym papierem (lub innym). Na górze wagonika zrób bryły węgla. Możesz użyć do tego czarnej plasteliny,węgla do rysowania, mazaka, kredki….
