• Nie Znaleziono Wyników

Nie wolno zostawiać świata takim, jakim jest/ Do not leave the world as it is — Homage to Janusz Korczak- Teresa Żebrowska

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nie wolno zostawiać świata takim, jakim jest/ Do not leave the world as it is — Homage to Janusz Korczak- Teresa Żebrowska"

Copied!
12
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Nie wolNo zostawiać świata takim, jakim jest/

Do Not leave the worlD as it is —

homage to jaNusz korczak

Interdyscyplinarne Międzynarodowe Sympozjum Edukacyjno-Artystyczne Nie

wolno zostawiać świata takim, jakim jest/Do not leave the world as it is — Homage to Janusz Korczak obejmowało: cykl wystaw prezentujących twórczość

plastycz-ną, spotkania literackie, muzyczne, teatralne oraz dyskusje propagujące dzieło i ponadczasowe przesłanie Starego Doktora. Uczestnikami projektu artystycz-nego odbywającego się pod auspicjami Uniwersytetu Pedagogiczartystycz-nego w Kra-kowie były trzy grupy wiekowe twórców: dzieci 5–12-letnie (130), młodzież i studenci (120) oraz artyści profesjonalni (53)z pięciu państw: Polski, Stanów Zjednoczonych Ameryki, Szwecji, Danii, Słowenii. Realizacja projektu, w któ-rej wzięło udział ponad 300 osób, nie byłaby możliwa bez międzynarodowej współpracy z artystami, koordynatorami, studentami i dziećmi oraz z uczelnia-mi (m.in.: Parsons The New School for Design, University of Stonybrook, La-guardia College, Hunter College, NYC, Attending Fashion Institute of Tech-nology FIT, NYC, William E. Macaulay Honors College, City College, NYC, Arts Club, NYC, Rhode Island School of Design, USA), szkołami, placówkami kulturalnymi, a przede wszystkim — bez kreatywnego, wielonarodowego, wie-lokulturowego i wielopokoleniowego dialogu środowisk artystycznych, akade-mickich i dzieci z zaproszonych do współpracy państw.

Ze względu na międzynarodowy charakter projektu w składzie Komitetu Honorowego, oprócz władz Uczelni: JM Rektora UP prof. Michała Śliwy, Pro-rektora ds. Nauki i Współpracy Międzynarodowej prof. Kazimierza Karolcza-ka, Dziekana Wydziału Pedagogicznego prof. Zofii Szaroty, Dyrektora Instytu-tu Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej prof. Bożeny Muchackiej, znalazło się wiele znamienitych osób, m.in: Konsul Generalna Stanów Zjednoczonych w Krakowie Ellen Germain, Konsul ds. Prasy i Kultury Stanów Zjednoczonych w Krakowie Brian George, Ambasadorowie RP: w Szwecji Adam Hałaciński, w Słowenii Cezary Król, w Danii Rafał Wiśniewski oraz Konsul Królestwa Da-nii i Szwecji w Krakowie Janusz Kahl.

Sympozjum Edukacyjno-Artystyczne było również szansą na międzynaro-dową promocję Polski jako kraju, który może poszczycić się postacią Janusza Korczaka — pedagoga, wizjonera, prekursora działań na rzecz praw dzieci. Ak-tywne uczestnictwo w projekcie artystów pedagogów tej miary, co prof. Irena Popiołek- -Rodzińska i prof. Stanisław Rodziński, oraz profesorów i doktorów związanych z Uniwersytetem Pedagogicznym: Grażyny Borowik, Grażyny Bry-lewskiej, Małgorzaty Olkuskiej, Lucjana Orzecha, Stanisława Sobolewskiego, Jacka Zaborskiego, Aleksandra Pieńka, Sebastiana Wywiórskiego, piszącej te

(3)

Galeria 117 słowa Teresy Żebrowskiej i studentów reprezentujących Wydział Pedagogiczny (pracujących pod opieką autora projektu) przyczyniło się do promocji sztuki polskiej i dokonań naszej Uczelni. Poszczególne edycje projektu zorganizowa-no w: USA, w Nowym Jorku — 8 XI 2012 — artyści, Polish Slavic Center Gal-lery (Brooklyn); 9 XI 2012 — studenci, Kosciuszko Foundation GalGal-lery (Man-hattan), 10 XI 2012 — dzieci, Kurier Plus Gallery (Brooklyn); w Polsce, w Kra-kowie — 12 XII 2012 — studenci, dzieci, Urząd Miasta Krakowa — artyści, Galeria Domu Polonii; w Szwecji, w Sztokholmie — 19 I 2013 — artyści, Ga-leria Kulturforeningen „Lyktan”; studenci, dzieci, Ostra Gymnasiet; w Danii, w Hille rod — 8 III 2013 — artyści, studenci, dzieci, Kultur og Videns Center i w Słowenii, w Turjaku koło Lublany — 12 IV 2013 — artyści, studenci, dzie-ci, Galeria na Zamku. Wystawy twórczości plastycznej uświetniły: recitale mu-zyki klasycznej (Nowy Jork, Kraków), spektakle teatralne, występy zespołów muzycznych, tanecznych, baletowych i folklorystycznych (Nowy Jork, Kraków, Turjak, Sztokholm) oraz prezentacje impresji literackich inspirowanych myśla-mi Korczaka: „Kto ma silną wolę i silną chęć służby ludziom, temu życie pięk-nym będzie snem” (w interpretacjach autorów — dzieci 7–12-letnich) oraz „Przede wszystkim należy uczyć dziecko patrzeć, rozumować i kochać, dopiero potem uczy się je czytać” (w wykonaniu studentów). Ekspozycjom i prezenta-cjom towarzyszyły: galeria wirtualna, rekomendujący wydarzenia kolorowy i w pełni profesjonalny plakat autor stwa studentki pedagogiki przedszkolnej i wczes noszkolnej Moniki Dąbrowskiej, wielobarwny, dwujęzyczny (polsko- -angielski) katalog oraz pocztówki z wybranymi reprodukcjami prac studentów i dzieci. Mając na uwadze życie i dzieło inspiratora poszukiwań twórczych, ogromnie się cieszę ze współpracy i aktywnej obecności w projekcie pedagogó-w-artystów związanych z UP oraz bardzo licznej grupy studentów Wydziału Pe-dagogicznego, reprezentujących Instytut Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej. Mam także nadzieję, że Międzynarodowe Sympozjum Artystyczne Nie wolno

zo-stawiać świata takim, jakim jest — Homage to Janusz Korczak zrealizowało

zało-żenia edukacyjne i przyczyniło się do promocji Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na arenie międzynarodowej.

Na prezentacje z tematem stanowiącym kanwę do wymiany artystycznych i pedagogicznych doświadczeń, na spotkania ze sztuką, obejmujące cykl wystaw plastycznych, impresje literackie, działania multimedialne, koncerty muzyczne, dyskusje, zapraszaliśmy do Nowego Jorku, Krakowa, Sztokholmu, Hillerod, Turjaku, mając wielką nadzieję, że ten ś w i a t nie pozostanie już t a k i m, j a -k i m j e s t.

Teresa Żebrowska

Pełnomocnik JM Rektora UP ds. realizacji projektu Autor, kurator i koordynator projektu

(4)

Grażyna Borowik Grażyna Brylewska Małgorzata Olkuska Aleksander Pieniek Jacek Zaborski Urlika Hembjer (S) Estelle Levy (USA)

Bent Hedeby (DK)

Marina Pagh (DK) Gerald Steffe (S)

Metka Erzar (SLO)

Jerzy Kubina (USA) Reprodukcje prac artystów z USA, Szwecji, Danii, Słowenii, Polski

(5)

Sebastian Wywiórski

Teresa Żebrowska Stefan Tunedal (S)

Jessica Granberg (S)

Adel Seyoun (SLO)

Etko Tutta (SLO)

Lis Gram (DK) Susan B. Philips (USA)

Jan Wessel (DK)

Boris Zaplatil (SLO) Mira Satryan (USA)

Irena Popiołek

(6)

Aleksandra Herisz

Lucjan Orzech Stanisław Rodziński

Stanisław Sobolewski Elizabet Glimrot (S)

Zarko Vrezec (SLO)

Linda Lildholdt (DK)

Ryszard Semko (USA) John Joseph Graham (USA)

(7)

Pashtile (S)

Caroline (S) Caroline Steenfaldt (DK)

Kamil Policht (USA) Anita Sarkezi (SLO)

Saveliy Kelebeyev (USA)

Katarzyna Matkiewicz (PPiW) Magnus Lassen (DK) Christina Vandian (USA)

Isabella (S) Charlie (S)

Malene Jørgensen (DK)

Ole Semke (USA)

Screen Shot (USA) Reprodukcje prac studentów z USA, Szwecji, Danii, Słowenii, Polski

(8)

Monika Dąbrowska (PPiW)

Ewa Drożdż (PPiW) Agnieszka Peterszajn (PPiW) Paulina Górni (PPiW)

Basia Mądry (PPiW) Agnieszka Wrzaszczak (PPiW)

Karolina Arkit (PPiW) Anna Lipiec (PPiW)

(9)

Maja Mlakar (SLO) Veronika Nonix (SLO) Zoe Nattested (DK)

Sine Madsen (DK)

Taira Partyka (USA)

Victoria S (S)

(10)

Daniel Bezdzietny, 7 lat

Basia Herisz, 10 lat Patrick Sajda, 7 lat (USA) Natalia Weber, 8 lat Tomek Herisz, 11 lat Carolina Engmann, 9 lat (DK) Reprodukcje prac dzieci z USA, Szwecji, Danii, Słowenii, Polski

(11)

Madzia Sadowska, 10 lat

Mathilde W. Strange, 9 lat (DK) Selma H. Ulrich, 9 lat (DK)

Kamila Nowal, 12 lat Tania, 6 lat (S)

Natalia Flipel, 10 lat

Oliver, 6 lat (S)

Samantha Rysztof, 6 lat (USA) Denver, 6 lat (S) Vanja Fink, 7 lat (SLO)

(12)

Ken Jatta Hansen, 9 lat (DK)

Barbara Glavan, 11 lat (SLO) Zoja Hribar, 8 lat (SLO)

Weronika Zabawa, 10 lat Emilka Skarbek, 8 lat

Klara Kubina, 9 lat (USA)

Adriano, Zebastian, Alex, 6 lat (S) Hana Meglic, 12 lat (SLO)

Paulina Czopek, 11 lat

Aleksandra Bazarnik, 10 lat Karolina Bednarowski, 7 lat (USA) Piotr Luba, 10 lat

Cytaty

Powiązane dokumenty

 — Słuchaj, Antoś — zapytała nagle Mańka — czy ty się nie boisz Wicka..  — Co się

Jaką tragedią jest życie współczesne i jaką hańbą jest.. dla pokolenia,

Solid Edge® software for Wiring Design enables the creation of fully functional and manufactur- able designs in a seamless mechanical computer-aided design (MCAD) and

In the act of creation, the main issue for an architect is not whether but how to design to make the surrounding more beautiful, harmonious and good in use, whereas with

The Code of Good Agricultural Prac- tice specifies (for environmental reasons) that the amount of nitrogen in fertilizers originated from livestock should not exceed 170 kg

A large collector drop of radius R and terminal velocity V(R) falls through a volume containing many smaller drops of radius r and terminal velocity V(r).. In some time interval

A patrzeć na to, co kiedyś było nasze, a co zostało zabrane, i że ojciec szukał pracy, że mama jeździła, prosiła, żeby oddano chociaż to mieszkanie, które nie miało

Podczas II wojny światowej Janusza Korczaka wraz z żydowskimi dziećmi z Domu Sierot przymusowo umieszczono w warszawskim getcie (w czasie II wojny światowej