• Nie Znaleziono Wyników

PLAN studiów I stopnia STACJONARNYCH KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE - AWF we Wrocławiu od roku 2019/2022

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PLAN studiów I stopnia STACJONARNYCH KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE - AWF we Wrocławiu od roku 2019/2022"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

w ćw. Ogół Forma zali.

Praca własn a

W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt

I Przedmioty przygotowania ogólnego (moduł 1, 150 godzin zajęć)

1 Wprowadzenie do metodologii badań 15 0 15 10 15 0 1 W-5

2 Podstawy statystyki 5 10 15 35 5 10 2 W-4

3 Jezyk obcy 60 60 120 105 15 15 2 15 15 2 15 15 2 15 15 3

4 0 0 0 0

RAZEM 80 70 150 150 0 0 0 15 15 2 15 15 2 30 15 3 20 25 5 0 0 0

%W/Ć 53% 47%

Przedmioty przygotowania podstawowego 360 godzin MODUŁ 1)

1

Anatomia człowieka

25 35 60 E 65 15 20 2 10 15 3 W-4

2

Biochemia

15 15 30 45 15 15 3 W-3

3

Fizjologia

25 35 60 E 65 15 15 2 10 20 3 W-3

4

Biomechanika

15 30 45 E 55 15 30 4 W-10

5

Antropologia

15 15 30 45 15 15 3 S-3

6

Pierwsza pomoc przedmedyczna

5 15 20 E 70 5 15 3 W-9

7

Promocja zdrowia

15 0 15 35 15 0 2 W-8

8

Technologie informacyjne w edukacji

5 15 20 30 5 15 2 W-5

9

Prawo oświatowe z etyką

10 0 10 15 10 0 1 W-2

10

Komunikacja społeczna

10 0 10 15 10 0 1 W-9

11 Pierwsza pomoc - metodyka kształcenia

nauczycieli 13 17 30 E 13 17 2

Razem = 153 177 330 440 30 35 6 55 45 11 30 45 6 15 35 5 13 17 2 10 0 1

%W/Ć 46% 54%

II Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym (moduł 2, 150 godzin zajęć)

1 Psychologia ogólna i rozwojowa 30 30 60 E 90 15 15 3 15 15 3 W-8

2 Pedagogika ogólna 20 20 40 E 60 20 20 4 W-8

3 Teroia wychowania 10 10 20 30 10 10 2 W-8

4 Psychologia zdrowia 30 0 30 20 30 0 2 W-8

5 Pedagogika z elemenatmi filozofii 10 0 10 10 0 1 W-5

6 Pedagogika kultury 10 0 10 10 0 1 W-5

a t e d r a

(2)

w ćw. Ogół Forma zali.

Praca własn a

W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt

t e d r a

7 Propedeutyka pedagogiki specjalnej 10 0 10 10 0 1 W-8

Razem = 90 60 150 200 40 20 6 35 25 6 15 15 3 30 0 2 0 0 0 0 0 0

%W/Ć 60% 40%

III Przygotowanie w zakresie dydaktycznym (moduł 3, 150 godzin zajęć + 150 godzin z modułu praktyk) 1 Dydaktyka ogólna z elementami dydaktyki

specjalnej 20 10 30 45 20 10 3 W-8

2 Metodyka wychowania fizycznego w SP 30 60 90 E 85 10 20 2 10 20 2 10 20 3 W-5

3 Podstawy dydaktyki wychowania fizycznego 20 10 30 45 20 10 3 W-5

Razem = 70 80 150 175 0 0 0 20 10 3 30 30 5 10 20 2 10 20 3 0 0 0

%W/Ć 47% 53%

Przygotowanie kierunkowe (moduł 1 - 950 godzin w tym 260 godzin form do wyboru)

1 Teoria i metodyka gimnastyki 0 60 60 E 65 0 15 1 0 15 1 0 15 1 0 15 2 W-7

2 Teoria i metodyka lekkoatletyki 0 60 60 E 65 0 30 2 0 15 1 0 15 2 W-7

3 Teoria i metodyka pływania 0 60 60 E 65 0 15 1 0 15 1 0 15 1 0 15 2 W-9

4 Zabawy i gry ruchowe 5 25 30 20 5 25 2 W-5

5 Integracja międzyprzedmiotowa w wf 5 10 15 10 5 10 1 W-

5/W-

6 Historia kultury fizycznej 20 10 30 45 20 10 3 W-5

7 Bezpieczeństwo zajęć ruchowych 15 0 15 35 15 0 2 W-9

8 Korekcja i kompensacja wad postawy ciała 10 20 30 20 10 20 2 W-7

9 Sporty rakietowe 5 20 25 25 5 20 2 S-1

10 Rytmika i taniec 5 25 30 20 5 25 2 W-7

11 Teoria i metodyka gier sportowych i piłek

edukacyjnych 20 100 120 E 105 5 25 2 5 25 2 5 25 2 5 25 3 W-6

12 Antropomotoryka 20 25 45 E 55 10 0 1 10 25 3 W-4

13 WF dziecka o specjalnych potrzebach

edukacyjnych 15 15 30 20 15 15 2 W-5

14 Edukacja zdrowotna uczniów w szkole

podstawowej 15 15 30 20 15 15 2 W-5

15 Wymowa i impostacja głosu 5 25 30 45 5 25 3 W-5

16 Sporty walki z elemantami samoobrony 5 20 25 25 5 20 2 S-1

17 Seminarium dyplomowe 0 15 15 85 0 15 2 2 *

18 Egzamin dyplomowy 0 0 0 150 0 0 6 *

19 Wypoczynek dzieci i młodzieży szkolnej 15 0 15 10 15 0 1 W-5

20 Wychowanie fizyczne ŚN latem 0 60 60 15 0 60 3 W-9

(3)

w ćw. Ogół Forma zali.

Praca własn a

W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt

a t e d r a

21 Wychowanie fizyczne ŚN zimą 10 50 60 15 10 50 3 W-1

22 Organizacja imprez sportowo-rekreacyjnych 5 10 15 35 5 10 2 W-1

23 Specjalizacja instruktorska 30 90 120 E 80 10 20 2 10 35 3 10 35 3 *

24 Filozofia kultury fizycznej 10 20 30 E 45 10 20 3 W-5

Razem = 215 735 950 1075 65 155 18 15 95 8 45 165 14 25 125 11 40 110 13 25 85 17

%W/Ć 23% 77%

Razem bez praktyk 608 1122 1730

% OGÓŁEM BEZ PRAKTYK 37% 63%

PRAKTYKI (łącznie 300 godzin) 1 Praktyka pedagogiczno-psychologiczna w szkole

podstawowej (moduł 2) 0 30 30 30 1 W-5

2 Praktyka dydaktyczna (moduł 3) 0 120 120 30 2 0 90 3 W-5

3 Praktyka specjalistyczna (moduł 4 i 5)** 0 120 120 0 120 4 *

4 Warsztaty praktyczne na obiektach

zewnętrznych 30 1

SUMA PRAKTYKI: 0 270 270 270 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 3 0 0 0 0 240 8

(4)

w ćw. Ogół Forma zali.

Praca własn a

W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt

t e d r a SPECJALNOŚCI DO WYBORU (moduły 4 i 5, 350 godzin łącznie, w tym 230 godzin zajęć+120 godzin praktyk) wg MNiSZW 19 ECTS + 6 z praktyk = 25 ECTS;

SPORT SZKOLNY

1 Instruktor sportu 20 70 90 E 110 10 20 2 5 20 2 5 30 4 *

2 Pedagogika sportu szkolnego 10 10 20 30 10 10 2 W-5

3 Teoria sportu 20 10 30 E 20 20 10 2 S-1

4 Fizjologia treningu sportowego 5 15 20 30 5 15 2 W-3

5 Olimpizm 15 0 15 10 15 0 1 W-5

6 Organizacja i zarządzanie w sporcie szkolnym 10 10 20 5 10 10 1 S-2

7 Sporty nieolimpijskie 15 0 15 10 15 0 1 W-6

8 Sędziowanie szkolnych zawodów sportowych 5 15 20 30 5 15 2 W-6

9 0 0 0 0

10 0 0 0 0

Razem na specjalności = 100 130 230 245 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 30 4 35 45 7 35 55 8

w/ć na specjalności bez praktyk 43% 57% 135 210 30 140 190 30 135 270 30 140 285 30 118 217 30 70 380 34

Razem na specjalności z praktykami = 100 250 350

%W/Ć 29% 71%

Suma wszystkich godzin bez praktyk 708 1252 1960

%W/Ć 36% 64%

Suma wszystkich godzin z praktyk 708 1522 2230 v

%W/Ć 32% 68%

TANIEC

1 Pedagogika tańca 30 0 30 20 30 0 2 W-5

2 Podstawy tańca klasycznego 10 30 40 60 5 20 2 5 10 2 W-7

3 Metodyka nauczania tańca 10 20 30 E 45 10 20 3 W-7

4 Współczesne formy tańca 10 20 30 20 10 20 2 W-7

5 Tańce ludowe 10 20 30 20 10 20 2 W-7

6 Tańce towarzyskie 10 20 30 20 10 20 2 W-7

7 Choreografia w tańcu ludowym 10 10 20 5 10 10 1 W-7

8 Choreografia w tańcu towarzyskim 10 10 20 E* 30 10 10 2 W-7

9 Organizacja szkolnej imprezy tanecznej 0 0 0 25 0 0 1 W-7

(5)

w ćw. Ogół Forma zali.

Praca własn a

W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt W ćw. pkt

a t e d r a

10 0 0 0 0

Razem na specjalności = 100 130 230 245 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 20 4 25 50 7 40 60 8

w/ć na specjalności bez praktyk 43% 57% 135 210 30 140 190 30 135 270 30 145 275 30 108 222 30 75 385 34

Razem na specjalności z praktykami = 100 250 350

%W/Ć 29% 71%

Suma wszystkich godzin bez praktyk 708 1252 1960

%W/Ć 36% 64%

Suma wszystkich godzin z praktyk 708 1522 2230

%W/Ć 32% 68%

Gimnastyka korekcyjno - kompensacyjna

1 Wybrane zagadnienia pedagogiki specjalnej i

leczniczej 20 10 30 E 20 20 10 2 W-8

2 Historia i teoria wychowania zdrowotnego 10 0 10 15 10 0 1 W-5

3 Anatomia rozwojowa 10 10 20 30 10 10 2 W-4

4 Patofizjologia wad postawy 10 10 20 30 10 10 2 W-7

5 Biomechaniczne aspekty wad postawy 10 10 20 30 10 10 2 W-10

6 Teoria i metodyka ćwiczeń korekcyjnych 20 40 60 E 65 10 20 2 10 20 3 W-7

7 Zabawy i gry w profilaktyce i korektywie 5 15 20 5 5 15 1 W-5

8 Ćwiczenia relaksacyjne 5 15 20 30 5 15 2 W-8

9 Pływanie korekcyjne 10 20 30 20 10 20 2 W-9

10 0

Razem na specjalności = 100 130 230 245 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 20 4 40 40 7 30 70 8

w/ć na specjalności bez praktyk 43% 57% 135 210 30 140 190 30 135 270 30 140 275 30 123 212 30 65 395 34

Razem na specjalności z praktykami = 100 250 350

%W/Ć 29% 71%

Suma wszystkich godzin bez praktyk 708 1252 1960

%W/Ć 36% 64%

Suma wszystkich godzin z praktyk 708 1522 2230

%W/Ć 32% 68%

Cytaty

Powiązane dokumenty

Metody modelowania i teorie gospodarki przestrzennej Modeling methods and theories of spatial management Teoria i modele gospodarki przestrzennej. Theory and models in

*** student dokonuje wyboru tematu z zakresu przedmiotowego, którego dotyczy seminarium dyplomowe.. Plan

* 2 punkty ECTS w ramach modułu fakultatywnego (wybrane przedmioty) student zdobywa w okresie trwania studiów (w planie studiów zostały one przypisane do konkretnych

(uwzględniający Stanowiska interpretacyjne nr 3/2020, nr 4/2020, nr 5/2020 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej oraz uwagi zawarte w raporcie.. Polskiej Komisji Akredytacyjnej

Plan studiów stacjonarnych I stopnia (inżynierskich) Kierunek: zarządzanie i inżynieria produkcji

II A - Projekt zagospodarowania przestrzennego przestrzeni publicznej – wnętrze kwartału zabudowy mieszkaniowej wielorodzinnej, usługowej lub skwer, zieleniec, park, plac, rynek..

1 PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH WIECZOROWYCH II STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2017/2018.. Kierunek: Informatyka i Ekonometria Specjalność:

zmiany w obowiązującym programie studiów zostały wprowadzone Uchwałą Nr 51/2020 Senatu PWSIiP w Łomży z dnia 29 października 2020r.)... Plan