• Nie Znaleziono Wyników

JĘZYK POLSKI, KL.8 Dzień dobry. Zapisz w zeszycie do języka polskiego temat lekcji wraz z datą (na marginesie). Następnie wykonaj polecenia. Pozdrawiam.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "JĘZYK POLSKI, KL.8 Dzień dobry. Zapisz w zeszycie do języka polskiego temat lekcji wraz z datą (na marginesie). Następnie wykonaj polecenia. Pozdrawiam."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

JĘZYK POLSKI, KL.8

Dzień dobry. Zapisz w zeszycie do języka polskiego temat lekcji wraz z datą (na marginesie). Następnie wykonaj polecenia. Pozdrawiam.

ŚRODA, 15.04 Temat: Poeta i jego poezja.

Zapoznam się z wierszami „Poezja" Juliana Tuwima i „Niektórzy lubią poezję" Wisławy Szymborskiej oraz fragmentami "Stowarzyszenia umarłych poetów" Nancy H. Kleinbaum.

Dowiem się, czym poezja jest dla poetów i zastanowię się nad cechami idealnego nauczyciela.

Lekcja z e-podręcznika

ZADANIE DOMOWE

Spróbuj upersonifikować Poezję. Zastanów się, jak ona może wyglądać. Przedstaw, jeśli potrafisz, Poezję na ilustracji. Zadanie wykonaj w zeszycie.

CZWARTEK, 16.04 Temat: Biblia jako niewyczerpane źródło kultury.

Poznam współczesne teksty literackie odnoszące się do Biblii i uświadomię sobie, że Pismo Święte jest dla twórców wszystkich epok niegasnącym źródłem inspiracji.

Lekcja z e-podręcznika

ZADANIE DOMOWE

Wyjaśnij, na czym polega uniwersalność i ponadczasowość Biblii. Odpowiedź zapisz w zeszycie.

PIĄTEK, 17.04 Temat: Nazwy miejscowe.

Poznam zasady pisowni nazw miejscowych.

Materiał do zajęć 1

Materiał do zajęć 2

Materiał do zajęć 3

ZADANIE DOMOWE

Na mapie Polski wyszukaj 10 nazw miejscowości złożonych z dwóch członów i zapisz je poprawnie w zeszycie.

Cytaty

Powiązane dokumenty

b) Przygotuj się na sprawdzian z działu: optyka, który odbędzie się 10 czerwca podczas łączenia się w lekcji online (aplikacja Teams) o godzinie 12.00 (wszystkie klasy

Dowiesz się, jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie i dla człowieka.. Poznasz sposoby

Dalej proszę wejść w Szkoła podstawowa klasy 4-8 – wyświetli się

 posiada podstawową wiedzę o krajach, społeczeństwach i kulturach, które posługują się językiem obcym oraz o kraju ojczystym; posiada świadomość związku między

Uczeń rozumie: związek między rozwojem usług a podnoszeniem się poziomu rozwoju gospodarczego kraju i regionu.. Uczeń umie: wyjaśnić szybki rozwój wybranych usług w Polsce i

Uczniowie uzupełniają tabelę, a następnie uzasadniają, dlaczego jedne słowa kojarzą im się dobrze, a drugie źle, odnosząc się do treści baśni.

2.Zapoznaj się ze sposobem krzyżowania roślin, zwróć uwagę jakimi symbolami zapisuje się „pierwsze pokolenie”, „pokolenie potomne”, „drugie pokolenie potomne”

-Przepisz do zeszytu podane wypowiedzenia i podkreśl zieloną linią podmiot, niebieską orzeczenie.. Wzór: Dziecko