• Nie Znaleziono Wyników

WW nioskowania NN iekonwencjonalne metody KK onwencjonalne oraz KNW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "WW nioskowania NN iekonwencjonalne metody KK onwencjonalne oraz KNW"

Copied!
19
0
0

Pełen tekst

(1)

KNW

Konwencjonalne oraz K

Niekonwencjonalne metody N

Wnioskowania W

(2)

Dominik Ślęzak

Pokój: 311

Email: slezak@pjwstk.edu.pl

(3)

CEL WYKŁADU

 Przegląd metod wnioskowania w logikach klasycznych i nieklasycznych

 Przegląd metod reprezentacji wiedzy i wnioskowania w warunkach niepewności

 Utrwalenie wybranych zagadnień AI oraz wnioskowania aproksymacyjnego w świetle zastosowań w specjalizacjach D,E,F

 Przegląd zagadnień związanych z

systemami wieloagentowymi

(4)

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM WYKŁADU

1. Wprowadzenie – dedukcja a indukcja

2. Metody rezolucji w bazach wiedzy

3. Logika modalna

4. Logika rozmyta

5. Teoria zbiorów przybliżonych

6. Teoria Dempstera-Shafera

7. Wnioskowanie probabilistyczne – Drzewa i reguły decyzyjne

8. Wnioskowanie probabilistyczne – Metody Bayesowskie

9. Kolokwium (z materiału obejmującego wykłady 2-6)

10. Zastosowania technik wnioskowania – systemy uczące się

11. Zastosowania technik wnioskowania – robotyka i multimedia

12. Zastosowania technik wnioskowania – medycyna i bioinformatyka

13. Systemy wieloagentowe – strategie negocjacji i kooperacji

14. Systemy wieloagentowe – przegląd zastosowań

15. Podsumowanie

(5)

OCENA Z EGZAMINU

 Gwarantowane oceny:

– IF ćwiczenia = 4.0 THEN egzamin = 3.0 – IF ćwiczenia = 4.5 THEN egzamin = 4.0 – IF ćwiczenia = 5.0 THEN egzamin = 5.0

 Przystąpienie do egzaminu głównego unieważnia ocenę gwarantowaną

 Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest ocena z ćwiczeń w indeksie

 Brak możliwości warunkowego

przystępowania do egzaminu

(6)

DEDUKCJA

 Rozumowanie polegające na wyprowadzeniu z pewnych zdań (prawdziwych przesłanek) wynikającego z nich logicznie następstwa (prawdziwego wniosku)

 Rozumowanie polegające na dobieraniu następstwa do danej racji logicznej

 Rozumowanie polegające na uzasadnieniu następstwa za pomocą prawdziwej racji

logicznej

(7)

INDUKCJA – w filozofii

 Jedna z metod poznania i ustalania prawdy

 Wnioskowanie, polegające na

wyprowadzeniu ogólnych wniosków

z przesłanek, które są poszczególnymi

przypadkami tych wniosków

(8)

INDUKCJA – według Sokratesa

 Metoda ustalania prawdy na podstawie:

– uzgadniania cech ogólnych

w różnorodności i rozbieżności

– wyprowadzenia pojęcia zawierającego wiedzę pewną i powszechną

 Powszechna metoda dochodzenia do

definiowania pojęć

(9)

INDUKCJA –

według Epikurejczyków

 Wnioskowanie przez podobieństwa

 Logiczne uogólnienia indukcji obejmują nie tylko dostępne nam zjawiska, ale

także rzeczy niedostępne

(10)

INDUKCJA – nauki empiryczne

 Metoda polegająca na wprowadzeniu

uogólnień na podstawie eksperymentów i obserwacji faktów, formułowaniu

i weryfikacji hipotez

 Zaczątki indukcji w sensie nowożytnym stworzył Fransis Bacon, który uznał, że indukcja i eksperyment to dwie

skuteczne metody ustalania prawdy

(11)

DEDUKCJA A INDUKCJA

Dedukcja: wyprowadzanie sądów szczegółowych z sądów ogólnych,

przechodzenie od ogółu do szczegółu

Indukcja: wyprowadzanie sądów ogólnych ze szczegółowych,

przechodzenie od szczegółu do ogółu

(12)

SZTUCZNA INTELIGENCJA

(ARTIFICIAL INTELLIGENCE)

 Dział informatyki, którego przedmiot to:

– badanie reguł rządzących inteligentnymi zachowaniami człowieka

– tworzenie modeli formalnych zachowań człowieka

– tworzenie programów komputerowych

symulujących zachowania człowieka

(13)

LUDZKA INTELIGENCJA

 Praktyczna:

– umiejętność rozwiązywania konkretnych zagadnień

 Abstrakcyjna:

– zdolność operowania symbolami i pojęciami

 Społeczna:

– umiejętność zachowania się w grupie

(14)

SYSTEMY UCZĄCE SIĘ

 Systemy posiadające zdolność

poprawiania jakości swojego działania poprzez zdobywanie nowych

doświadczeń, które są następnie

wykorzystywane podczas kolejnych

interakcji ze środowiskiem

(15)

SYSTEMY EKSPERTOWE

 Systemy te starają się zastąpić fachowca w jednej szczególnej dziedzinie wiedzy

 Wzorują się one na procesach

dedukcyjnych, podobnych do tych,

jakie stosuje każdy na co dzień, nie

zdając sobie nawet z tego sprawy

(16)

BAZY WIEDZY

 Systemy ekspertowe opierają się

zwykle na bazach wiedzy, czyli zbiorach reguł zapisanych w formie implikacji

 Bazy wiedzy mogą powstawać:

– automatycznie, w oparciu o inteligentną analizę danych eksperymentalnych

– w wyniku interaktywnego procesu

komunikowania się eksperta z interfejsem

podszytym sztuczną inteligencją

(17)

BAZA WIEDZY

PRZYKŁAD

 Fakty

– F1: Andrzej ma rybki – F2: Andrzej ma grzałkę

 Reguły

– R1: IF x ma rybki THEN x ma akwarium

– R2: IF x ma grzałkę AND x ma akwarium THEN x ma rybki żyjące

 Wnioski

– W1: Andrzej ma akwarium

(18)

MODUS PONENS

 Reguła odrywania:

 Reguła odrywania z podstawieniem:

 

 

) (

) ( )

( )

(

a A

x A x

R a

R

x

(19)

AUTOMATYZACJA

 Dedukcja:

– Metoda rezolucji w przód – Metoda rezolucji w tył

– ...

 Indukcja:

– Algorytmy analizy danych

– ...

Cytaty

Powiązane dokumenty

Tę historię Owen Gingerich opisał w Książce, której nikt nie przeczytał (Warszawa 2004), ale znam ją także bezpośrednio z ust Owena.. W 1946 roku przypłynął on do

Spółdzielnia ELSIN uczy zawodu, umożliwia podjęcie pracy i otacza opieka swych

Inną — również skuteczną jak poprzednia — metodą uczenia się altruizmu jest powierzanie dzieciom i młodzieży konkretnych zadań, związanych z przeja ­ wianą

Ten zaś obdarzony przez Boga mądrością kniaź Ruryk był w piątym pokoleniu od Wsiewołoda, jako też napisano o sprawiedliwym Hiobie — od Abrahama.. Wsiewołod bowiem zrodził

To proces, w którym osoby indywidualne wzajemnie wymieniają się swoją wiedzą, dlatego jest to proces dwustronny, który składa się zarówno z podaży nowej

Biprostal to jednak nie tylko powstałe w 1949 roku przedsię- biorstwo państwowe i będący jego siedzibą budynek: zapisał się on także w historii literatury polskiej jako

 Systemy te starają się zastąpić fachowca w jednej szczególnej dziedzinie wiedzy.  Wzorują się one

Tak że były takie miejsca, gdzie się wstępowało, kupowało ciasteczko, zjadało albo na stojąco, albo wynosiło się do Ogrodu Saskiego i tam zjadało. Data i miejsce