Książki nadesłane
Chowanna 1, 73-76„Chowanna” Uniwersytetu Śląskiego
Katowice 1995
(XLVIII) (4) s. 7 3 —76
Książki nadesłane
B a r t o s z e k A., 1994: Społeczne tw orzenie osobow ości. Z arys so c jo logicznych teorii osobow ości. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
B iblio grafia B ogdana Suchodolskiego, 1994: W stęp Cz. K u p i s i e - w i c z. W arszawa.
B o b r o w s k a- N o w a k W., red ., 1994: P roblem atyka op ieku ń czo -w y chow aw cza na Śląsku w latach 1869— 1933.
B r z e z i ń s k i J., P o z n a n i a k W., 1994: E tyczne p roblem y d z ia łalności badaw czej i p ra ktyczn ej psycho lo g ów . Poznań.
C z e k a j K. , W ó d z J., 1991: M iasto — ekologia społeczna — pa to lo g ia społeczna. K atow ice, U niw ersytet Śląski, s. 91.
D a n e 1-B o b r z y k H., 1994: Z agadnienia ped a g o g iki m uzycznej. K a tow ice, U niw ersytet Śląski.
D o l i ń s k i D., S z m a j k e A., 1994: Sam outrudnianie. Dobre i złe stron y rzucania kłó d p o d w łasne nogi. W arszaw a, PTP.
D r y n d a D., 1993: Studia z historii p o lsk ie j p eda go giki. K atow ice, U ni w ersytet Śląski.
D u d e k W., 1991: M iędzynarodow e asp ekty m ass mediów. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
G a ń c z a r c z y k A., 1994: O rientacje życiow e m łodzieży w w arunkach transform acji ustroju. K atow ice, U n iw ersytet Śląski.
G ł a d y s z A., red., 1994: „Pedagogika Pracy K ulturalno-O św iatow ej” . T. 13. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
G o r i s z o w s k i W. , K o w o l i k P., 1990: Z m etodyki i m etodologii w ychow ania plastyczn ego. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
G ó r n i k M ., 1994: D yna m ika ro szczeń i d o św ia d c ze n ia n ie sp ra w ie d liwości wśród ludzi chorych som atycznie. Katowice, Uniwersytet Śląski. G r o c h u l s k a J., 1993: Agresja u dzieci. W arszaw a, WSiP.
7 4 KSIĄŻKI NADESŁANE
J a c h e r W., red., 1991: A n a liza stru k tu r i zachow ań w przedsięb io rstw ie. K atow ice, U niw ersytet Śląski, s. 130.
J a s i ń s k i W., 1994: A b y w ychow anie m ogło słu żyć rozwojowi. K ato w ice, U niw ersytet Śląski.
J o h n-B o r y s M ., red., 1994: D orastający w relacjach ze św iatem . K a tow ice, U niw ersytet Śląski.
K o j s W., 1994: D ziałanie ja k o kategoria dydaktyczna. W yd. 2. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
K o j s W., D y m a r a B ., red., 1994: Szkice o w ychow aniu. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
K u p i s i e w i c z Cz., 1994: Paradygm aty i w izje reform ustrojow ych. W arszaw a, ŻAK.
K w i a t k o w s k a H., red., 1994: E w olucja tożsam ości pedagogiki. W ar szaw a, P olskie Tow arzystw o Psychologiczne.
L a n g G ., 1995: J a k być lepszym w szkole. Trening m entalny dla dzieci i m łodzieży. S iem ianow ice Śląskie, N eptun.
M a r c i ń c z y k B. 1991: A u to rytet osobow y: gen eza i fu n k c je reg ula cyjne. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
M a r t e n Z., 1990: W stęp do p sych o lo g ii sądow ej. Skrypt dla studen tów psych o lo g ii i praw a. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
M o r o z H., red., 1993: Z teorii i p ra k ty k i nauczania po czątkow ego i w y chow ania p rzed szko ln ego. K atow ice, U n iw ersytet Śląski.
M o r o z H., red., 1993: S ku teczność kształcenia nauczycieli kla s p o c zą t kowych. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
M o r o z H., red., 1994: K ształcenie n auczycieli klas początkow ych. M a teria ły dydaktyczne. W arszaw a.
M o r s z c z y ń s k a U., 1991: Rola elem entów m etodologii nauk w tre ściach nauczania. K atow ice, U n iw ersytet Śląski.
N ę c k a E., 1994: TRO P ... Twórcze rozw iązyw ania problem ów. K raków, IM PU LS.
O 1 b r y c h t K., red., 1994: Edukacja aksjologiczna. T. 1: Wymiary — k ieru n ki — uw arunkow ania. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
O p a c k i I., red., 1991: Film w kulturze. Wokół kategorii instytucji k in e m atograficznej. K atow ice, U n iw ersytet Ś ląski, s. 119.
O t r ę b s k a-P o p i o ł e k K., 1991: C złow iek w sytu a cji pom ocy. P sy chologiczna p ro blem a tyka przyjm ow an ia i udzielania pom ocy. K ato w i ce, U niw ersytet Śląski.
P a c e w i c z A., red., 1994: D zieci alkoholików . J a k j e rozum ieć, j a k im pom agać. W arszaw a, Polska Liga T rzeźw ości.
P i e t e r J., 1993: Wiedza osobista. W prow adzenie do psych o lo g ii wiedzy. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
P i e t r a s M., red ., 1994: W prow adzenie do psych o lo g ii ekonom icznej. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
P r o m i e ń s k a H., 1991: Trwanie i zm iana w artości m oralnych. K a to w ice, U niw ersytet Śląski.
P r z e t a c z n i k- G i e r o w s k a M. , W ł o d a r s k i Z ., 1994: P sychologia wychow aw cza. W arszaw a, PW N.
R a d z i e w i c z-W i n n i c k i A., red., 1991: Teacher Strategies. A R e view a nd Choosen C onceptions. K atow ice, U niw ersytet Ś ląski, s. 140. R a d z i e w i c z-W i n n i c k i A., red., 1993: W spółcześni socjo lo g ow ie
o w ychow aniu. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
R a t a j c z a k Z ., 1991: E lem enty p sych o lo g ii pra cy. K atow ice, U niw er sytet Śląski.
R a t a j c z a k Z ., red., 1993: C złow iek w procesie p rzem ian g o sp o d a r czych. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
R a t a j c z a k Z., red., 1994: „Psychologiczne Problem y Funkcjonow ania C złow ieka w Sytuacji P racy” . T. 11(20): P sychologiczna pro blem atyka wsparcia społecznego i pom ocy. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
R a t a j c z a k Z., red ., 1991: Rozw ojow e i sytuacyjne przesła n k i dynam iki grup dziecięcych i m łodzieżow ych. K atow ice, U niw ersytet Śląski. R a t a j c z a k Z. , W o s i ń s k a W., red., 1991: Teoria sytu a cji a badanie
aktyw ności człow ieka. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
R a t a j c z a k Z. , W o s i ń s k a W., red., 1991: Z aufanie i n iesp ra w iedliw ość a społeczne fu n kcjo n o w a n ie człow ieka. K atow ice, U n iw er sytet Śląski.
R i 11 e 1 T., 1994: Podstaw y lingw istyki edukacyjnej. N abyw anie i k szta ł tow anie języ k a . Kraków, WSP.
S i 1 1 a m y N., 1994: Słow nik psychologii. K atow ice, K siążnica.
S p e n d e 1 Z., 1994: P odm iotow ość człow ieka a p sych o lo g ia historyczna. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
S t a n i k J., red., 1990: O piniodaw cze i m ediacyjne fu n k c je p sych o lo g a w spraw ach rozw odow ych i opiekuńczych. Katowice, U niw ersytet Śląski. S t a n i k J., red ., 1994: Wybrane m etody diagnostyki i interw en cji p s y cho log icznej w sądow ych spraw ach rozw odow ych. K atow ice, U n iw er sytet Śląski.
S t a n i k J., 1994: Skala ustosunkow ań in terpersonalnych SUI. K atow ice, PAN.
S t a n k o w s k i A., 1991: N egatyw izm szkolny m łodzieży nied o sto so w a nej społecznie. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
S t o p i ń s k a-P a j ą k A., 1994: A n dragogika w D ru giej R zeczypospolitej. Warunki rozwoju. Problem atyka. K oncepcje. K ato w ice, U n iw ersytet Śląski.
7 6 KSIĄŻKI NADESŁANE
S z c z e p a ń s k i M. S., 1990: Teoria zm ian społecznych. Cz. 1: Teorie m odernizacji. Wyd. 2 popraw ione i uzupełnione. K atow ice, U niw ersy tet Śląski.
T o k a r z e w s k i A., red., 1993: Problem y deontologiczne zaw odu na uczycielskieg o w okresie p rzem ian ustrojow ych w Polsce. B ydgoszcz, WSP.
T r e m p a ł a E., 1993: Szkoła a edukacja rów noległa. B ydgoszcz, WSP. U c h y ł a-Z r o s k i J., 1991: Wybrane zagadnienia z dydaktyki w ycho
wania m uzycznego. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
W i n i a r s k a A ., 1991: P ostaw y dzieci 8 - 9 - le tn ic h w obec n ajbliższego otoczenia społecznego. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
Z d y b i c k a Z. J., red ., 1994: Religia a sens bycia człow iekiem . L ublin, RW KUL.
Z i e l i ń s k i J., T y s z k i e w i c z L., red. 1994: E tyka w środow isku akadem ickim . W arszaw a, PAN.
Ż e c h o w s k a B., red., 1991: W kręgu p roblem a tyki i m etod p o lskiej pedagogiki. K atow ice, U niw ersytet Śląski.
