• Nie Znaleziono Wyników

Zasady zdalnego przeprowadzania zaliczeń i egzaminów w semestrze letnim w roku akademickim 2019/2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zasady zdalnego przeprowadzania zaliczeń i egzaminów w semestrze letnim w roku akademickim 2019/2020"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zasady zdalnego przeprowadzania zaliczeń i egzaminów w semestrze letnim w roku akademickim 2019/2020

1. Egzaminy i zaliczenia prowadzone w formie zdalnej podlegają zasadom przyjętym w Regulaminie Studiów UP oraz w zarządzeniu Rektora Nr R/Z.0201-33/2020 w sprawie zdalnego odbywania zajęć i sesji egzaminacyjnej w semestrze letnim roku akademickiego 2019/2020.

2. Działając na podstawie pkt IV.7 zarządzenia Rektora Nr R/Z.0201-33/2020, niniejsza instrukcja stanowi uzupełnienie ww. zasad stosownie do istniejących obecnie warunków.

3. Egzaminy/zaliczenia semestralne odbywają się wyłącznie w formie zdalnej za pomocą usług dostępnych w ramach uczelnianego pakietu Office 365 (w tym aplikacji Microsoft Teams), Wirtualnej Uczelni lub platformy Moodle. Wybór spośród ww. platform elektronicznych należy do nauczyciela akademickiego prowadzącego kurs i przeprowadzającego egzamin/zaliczenie. W przypadku, gdy warunkiem zaliczenia kursu jest przygotowanie formy pisemnej (esej), referatu, lub projektu, korespondencja w tej sprawie powinna odbywać się za pomocą ww. platform oraz oficjalnych adresów uczelnianej poczty (pracownik@up.krakow.pl;

student@up.krakow.pl).

4. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, Dyrektor IPAiE na wniosek nauczyciela akademickiego prowadzącego zajęcia może zdecydować o zastosowaniu innej zdalnej formy zaliczenia kursu, niż wymienionej w pkt 3, po uprzednim uzyskaniu zgody Prorektora ds.

Kształcenia. Wniosek o wyrażenie zgody na zastosowanie innej zdalnej formy zaliczenia kursu należy przesłać na adres mailowy: ipae@up.krakow.pl co najmniej na 2 tygodnie przed planowanym terminem zaliczenia. Ww. wniosek powinien zwierać: uzasadnienie zastosowania innej formy zdalnego zaliczenia niż rekomendowanej w pkt 3, nazwę kursu, przewidywany termin egzaminu/zaliczenia, informacje o wykorzystywanej platformie elektronicznej, metody i formy weryfikacji efektów uczenia się, metody kontroli i rejestracji przebiegu egzaminu/zaliczenia.

5. Każda forma weryfikacji osiągnięcia efektów uczenia się przez studenta powinna być odpowiednio rejestrowana i dokumentowana przez nauczyciela akademickiego.

6. Celem przeprowadzenia egzaminów i zaliczeń w formie zdalnej, oraz mając na uwadze zachowanie zasad jakości kształcenia, dozwolone jest dokonanie przez nauczyciela akademickiego zmian warunków czy formy egzaminów /zaliczenia, które zostały określone w karcie kursu na początku semestru. Informacja o zmianach w warunkach czy formie egzaminu/zaliczenia powinna zostać przedstawiona studentom przez nauczyciela akademickiego w terminie do 20 maja 2020 r.

7. Każdy nauczyciel akademicki jest zobowiązany przesłać informację studentom oraz na adres mailowy: ipae@up.krakow.pl o terminach egzaminów/zaliczeń w do 20 maja 2020 r.

8. Wyniki egzaminów/zaliczeń stanowiących formę sprawdzenia efektów uczenia się należy wpisywać do systemu Wirtualnej Uczelni w terminach zgodnych z organizacją roku akademickiego.

9. Nauczyciel akademicki po zakończeniu kursu jest zobowiązany do sporządzenia „Raportu z weryfikacji osiągniętych przez studentów efektów uczenia się” założonych dla danego kursu oraz przesłania go na adres mailowy: ipae@up.krakow.pl nie później niż 7 dni po zakończeniu semestru.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Metody weryfikacji osiągnięcia przez studentów założonych efektów uczenia się (np. zadanie rozwojowe, pre-test i post-test,..) Kryteria oceny proponowane w zakładanych metodach

Metody weryfikacji osiągnięcia przez studentów założonych efektów uczenia się (np. zadanie rozwojowe, pre-test i post-test,..) Kryteria oceny proponowane w zakładanych metodach

Studenci pobierający w semestrze zimowym w roku akademickim 2020/2021 stypendium socjalne lub stypendium socjalne w zwiększonej wysokości z tytułu

[r]

Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych na podstawie raportów z realizacji efektów uczenia się przygotowanych w odniesieniu do poszczególnych

skomponowanie i artykulacja samodzielnej wypowiedzi na zadany temat w sposób świadczący o pełnym zrozumieniu pytania i znajomości tematu;. wnikliwe omówienie zagadnienia;

Efektami uczenia się określa się to, co człowiek wie i rozumie (wiedza) oraz co potrafi wykonać (umiejętności), a także jego zdolność do podejmowania

(Szkice projektu alternatywnego skupiającego się na obiektach ready – made, kontekstem miał być dźwięk, przedmioty miały „wykrzykiwać” różne frazy nawiązujące