Historia powszechna XIX w.
Karta opisu przedmiotu
Informacje podstawowe
Kierunek studiów historia
Ścieżka -
Jednostka organizacyjna Wydział Historyczny Poziom kształcenia drugiego stopnia Forma studiów studia stacjonarne Profil studiów ogólnoakademicki Obligatoryjność fakultatywny
Cykl kształcenia 2021/22
Kod przedmiotu
UJ.WHHISS.260.5cd02f894f51e.21 Języki wykładowe
Polski
Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi Tak
Dyscypliny Historia
Klasyfikacja ISCED 0222 Historia i archeologia Kod USOS
WH.IH.UD.15.4a
Koordynator przedmiotu
Janusz Pezda
Prowadzący zajęcia Janusz Pezda
Okres Semestr 2
Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się zaliczenie
Sposób realizacji i godziny zajęć wykład: 30
Liczba
punktów ECTS 1.5
Okres Semestr 3
Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się egzamin
Sposób realizacji i godziny zajęć wykład: 30
Liczba
punktów ECTS 2.5
2 / 6 Efekty uczenia się dla przedmiotu
Kod Efekty w zakresie Kierunkowe efekty
uczenia się Metody weryfikacji Wiedzy – Student zna i rozumie:
W1 Absolwent zna i rozumie w sposób pogłębiony
i uporządkowany wybrane działy nauk historycznych. HIS_K2_W01 egzamin ustny, zaliczenie
W2
Absolwent zna i rozumie fachową terminologię na rozszerzonym poziomie w zakresie nauk historycznych oraz podstawy takiej terminologii w szeroko rozumianych naukach humanistycznych
HIS_K2_W02 egzamin ustny,
zaliczenie
W3 Absolwent zna i rozumie relacje zachodzące między
przeszłością, a wydarzeniami bieżącymi. HIS_K2_W04 egzamin ustny, zaliczenie
W4 Absolwent zna i rozumie przedmiot historii,
historiografii oraz metodologii historii. HIS_K2_W05 egzamin ustny, zaliczenie
W5 Absolwent zna i rozumie powiązania
interdyscyplinarne historii i nauk pokrewnych; rozumie zastosowanie różnorodnych metod w pracy historyka.
HIS_K2_W08 egzamin ustny,
zaliczenie
W6 Absolwent zna i rozumie że badania i debata
historyczne są procesem stałym, który niesie ze sobą zmiany i rozwój poglądów.
HIS_K2_W09 egzamin ustny,
zaliczenie
Umiejętności – Student potrafi:
U1 Absolwent potrafi wskazać na wzajemne uzależnienie różnych kierunków i dziedzin badań historycznych,
udowodnić i omówić wzajemne ich zależności. HIS_K2_U02 egzamin ustny, zaliczenie
U2
Absolwent potrafi argumentować i przedstawić swoje poglądy i stanowisko w dyskursie naukowym, wykorzystując tak swoją wiedzę i doświadczenie, jak i opinie, tezy i argumenty znanych mu różnych autorów prac historycznych.
HIS_K2_U07 egzamin ustny,
zaliczenie
U3 Absolwent potrafi krytycznie ocenić stan swojej wiedzy
i umiejętności. HIS_K2_U11 egzamin ustny,
zaliczenie Kompetencji społecznych – Student jest gotów do:
K1
Absolwent jest gotów do uznawania i szanowania różnic opinii; potrafi je zaakceptować i prowadzić
polemikę w sposób etyczny, kulturalny i tolerancyjny. HIS_K2_K02 egzamin ustny, zaliczenie
K2
Absolwent jest gotów do krytycznego ocenienia zakresu swojej wiedzy historycznej i ciągłego rozwoju fachowego, jak i ogólnego. Jest gotów do rozwoju kompetencji personalnych i społecznych.
HIS_K2_K04 egzamin ustny,
zaliczenie
K3 Absolwent jest gotów do wykazywania niezależności i samodzielność myślenia oraz wyciągania wniosków,
przy uszanowaniu poglądów innych osób. HIS_K2_K06 egzamin ustny, zaliczenie
Bilans punktów ECTS
Semestr 2
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć
wykład 30
studiowanie literatury wskazanej przez prowadzącego
zajęcia 30
Łączny nakład pracy studenta Liczba godzin
60 ECTS
1.5
Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin
30 ECTS
1.0
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Semestr 3
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć
wykład 30
przygotowanie do egzaminu 30
Łączny nakład pracy studenta Liczba godzin
60
ECTS 2.5
Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin
30 ECTS
1.0
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
Lp. Treści programowe Efekty uczenia się dla
przedmiotu
4 / 6
1.
Wykład poświęcony dziejom politycznym Europy Środkowej i Południowo- Wschodniej widzianej jako obszar ścierania się wpływów wielkich mocarstw, rozwoju nowoczesnych ruchów narodowych, a następnie tworzenia państw narodowych.
Zagadnienia omawiane w trakcie wykładu:
1. Pojęcia: „Europa Środkowa”, „Europa Południowo-Wschodnia”, „Bałkany”;
2. Państwa dominujące w regionie (monarchia habsburska, Prusy, Rosja, Turcja Osmańska);
3. Europa Środkowa na przełomie XVIII i XIX w.;
4. Kongres wiedeński, jego znaczenie dla regionu;
5. Ład wiedeński w Europie Środkowej i jego strażnicy (współpraca Austrii, Rosji i Prus);
6. Czynniki ułatwiające i utrudniające współpracę mocarstw środkowoeuropejskich (problem Niemiec, sprawa polska, kwestia wschodnia);
7. Kongres paryski;
8. Koniec ery współpracy mocarstw środkowoeuropejskich (Europa Środkowo i Południowo-Wschodnia po kongresie paryskim);
9. Porozumienie trójcesarskie i jego rola;
10. Kongres berliński;
11. Emancypacja narodów Imperium Osmańskiego (Grecja, Czarnogóra, Serbia, Mołdawia i Wołoszczyzna, Bułgaria, Albania);
12. Schyłek panowania tureckiego w Europie, a mocarstwa;
13. Problemy Europy Środkowej i Południowo-Wschodniej jako źródło kryzysu między mocarstwami na początku XX w.
14. Pierwsza wojna światowa w Europie Środkowej i Południowo-Wschodniej (zmiany polityczne w regionie);
15. Powstanie państw narodowych w Europie Środkowej;
16. Konferencja pokojowa w Paryżu – ład wersalski w Europie Środkowej i Południowo-Wschodniej.
W1, W2, W3, W4, W5, W6, U1, U2, U3, K1, K2, K3
Informacje rozszerzone
Semestr 2
Metody nauczania:
wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją multimedialną
Rodzaj zajęć Formy zaliczenia Warunki zaliczenia przedmiotu
wykład zaliczenie zaliczenie
Semestr 3
Metody nauczania:
wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją multimedialną
Rodzaj zajęć Formy zaliczenia Warunki zaliczenia przedmiotu
wykład egzamin ustny Zakres wymaganego do egzaminu materiału obejmuje treść wykładów oraz treść wskazanych pozycji ze spisu literatury.
Wymagania wstępne i dodatkowe
Brak wymagań wstępnych. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.
Literatura
Obowiązkowa
Dobrzycki W., Historia stosunków międzynarodowych w czasach nowożytnych 1815-1945, Warszawa 2004.
1.
Pajewski J., Historia powszechna 1871 - 1918, Warszawa 1995.
2.
Rojek W., Historia nowoczesnych stosunków międzynarodowych, Warszawa 2010.
3.
Żywczyński M., Historia powszechna 1789 - 1870, Warszawa 1996.
4.
Dodatkowa
„Kwartalnik Historyczny”, R. CXX, 2013, nr 4.
1.
Balcerak W., Powstanie państw narodowych w Europie środkowo-wschodniej, Warszawa 1974.
2.
Batowski H., Między dwiema wojnami 1919-1939. Zarys historii dyplomatycznej, Kraków 1998.
3.
Batowski H., Rozpad Austro-Węgier 1914-1918 (Sprawy narodowościowe i działania dyplomatyczne), Kraków 1982.
4.
Chlebowczyk J., Między dyktatem, realiami a prawem do samostanowienia. Prawo do samookreślenia i problem granic 5.
we wschodniej Europie Środkowej w pierwszej wojnie światowej oraz po jej zakończeniu, Warszawa 1988.
Dymarski M., Konflikty na Bałkanach w okresie kształtowania się państw narodowych w XIX i na początku XX w., Wrocław 6.
2010.
Europa i świat w epoce restauracji, romantyzmu i rewolucji, 1815-1849. Praca zbiorowa pod redakcją W. Zajewskiego, t.
7.
1-2, Warszawa 1991.
Historia Europy Środkowo-Wschodniej, Redakcja J. Kłoczowski, t. 1-2, Lublin 2010.
8.
Jakóbczyk W., Niemcy 1815-1919 między partykularyzmem a federalizmem, Warszawa 1984.
9.
Jelavich B., Historia Bałkanów, t. 1-2, Kraków 2005.
10.
King D., Wiedeń 1814. Poznań 2009 11.
Skowronek J., Tanty M., Wasilewski T., Historia Słowian południowych i zachodnich, Warszawa 1977.
12.
Tanty M., Bałkany w XX wieku. Dzieje polityczne, Warszawa 2003.
13.
Tanty M., Bosfor i Dardanele w polityce mocarstw, Warszawa 1982.
14.
Wandycz P., Cena wolności. Historia Europy Środkowo-Wschodniej od średniowiecza do współczesności, Kraków 1995.
15.
Wandycz P., Pax Europea. Dzieje systemów międzynarodowych w Europie 1815-1914, Kraków 2003.
16.
Wereszycki H., Pod berłem Habsburgów. Zagadnienia narodowościowe, Kraków 1986.
17.
Zamoyski A., 1815. Kongres Wiedeński i upadek Napoleona, Kraków 2010 18.
6 / 6 Kierunkowe efekty uczenia się
Kod Treść
HIS_K2_W01 Absolwent zna i rozumie w sposób pogłębiony i uporządkowany wybrane działy nauk historycznych.
HIS_K2_W02 Absolwent zna i rozumie fachową terminologię na rozszerzonym poziomie w zakresie nauk historycznych oraz podstawy takiej terminologii w szeroko rozumianych naukach humanistycznych
HIS_K2_W04 Absolwent zna i rozumie relacje zachodzące między przeszłością, a wydarzeniami bieżącymi.
HIS_K2_W05 Absolwent zna i rozumie przedmiot historii, historiografii oraz metodologii historii.
HIS_K2_W08 Absolwent zna i rozumie powiązania interdyscyplinarne historii i nauk pokrewnych; rozumie zastosowanie różnorodnych metod w pracy historyka.
HIS_K2_W09 Absolwent zna i rozumie że badania i debata historyczne są procesem stałym, który niesie ze sobą zmiany i rozwój poglądów.
HIS_K2_U02 Absolwent potrafi wskazać na wzajemne uzależnienie różnych kierunków i dziedzin badań historycznych, udowodnić i omówić wzajemne ich zależności.
HIS_K2_U07 Absolwent potrafi argumentować i przedstawić swoje poglądy i stanowisko w dyskursie naukowym,
wykorzystując tak swoją wiedzę i doświadczenie, jak i opinie, tezy i argumenty znanych mu różnych autorów prac historycznych.
HIS_K2_U11 Absolwent potrafi krytycznie ocenić stan swojej wiedzy i umiejętności.
HIS_K2_K02 Absolwent jest gotów do uznawania i szanowania różnic opinii; potrafi je zaakceptować i prowadzić polemikę w sposób etyczny, kulturalny i tolerancyjny.
HIS_K2_K04 Absolwent jest gotów do krytycznego ocenienia zakresu swojej wiedzy historycznej i ciągłego rozwoju fachowego, jak i ogólnego. Jest gotów do rozwoju kompetencji personalnych i społecznych.
HIS_K2_K06 Absolwent jest gotów do wykazywania niezależności i samodzielność myślenia oraz wyciągania wniosków, przy uszanowaniu poglądów innych osób.
