• Nie Znaleziono Wyników

POLITOLOGIA – II stopnia KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) ADMINISTRACJA PUBLICZNA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "POLITOLOGIA – II stopnia KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) ADMINISTRACJA PUBLICZNA"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

POLITOLOGIA

– II stopnia

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

ADMINISTRACJA PUBLICZNA

(nazwa specjalności)

NAZWA

Administracja w instytucjach nauki, oświaty, kultury NAZWA W J. ANG.

Administration in the Science, Education and Culture Institutions

KOD PUNKTACJA ECTS 1

KOORDYNATOR Dr hab. Magdalena Mikołajczyk, prof. UP ZESPÓŁ DYDAKTYCZNY

OPIS KURSU (Cele kształcenia)

Celem kursu jest poznanie podstaw prawa kształtujących funkcjonowanie podmiotów związanych z administracją w instytucjach nauki, oświaty i kultury, form organizacyjnych, kompetencji, zasad funkcjonowania administracji centralnej oraz wybranych instytucji lokalnych.

WARUNKI WSTĘPNE

WIEDZA Zna podstawowe zagadnienia z zakresu ustrojowego prawa administracyjnego, w szczególności dotyczące pojęcia i struktury administracji rządowej i samorządowej, zasad organizacji i funkcjonowania administracji, form podejmowanych przez nią działań.

UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wykorzystać terminologię politologiczną i administracyjnoprawną do opisu zjawisk związanych z organizacją i funkcjonowaniem instytucji nauki, oświaty, kultury.

KURSY Ustrój administracji rządowej Administracja samorządowa

EFEKTY KSZTAŁCENIA

WIEDZA Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku

W01 Potrafi zidentyfikować najważniejsze instytucje nauki, oświaty i kultury w Polsce oraz prawne podstawy ich funkcjonowania

W02 Zna determinanty funkcjonowania tych instytucji i przyczyny warunkujące konieczność ich stabilizacji lub zmiany

K2_W03

K2_W03 K2_W04

(2)

POLITOLOGIA

– II stopnia

kierunku U01 Potrafi wyszukać, opracować i

zaprezentować materiał dotyczący pracy wybranych instytucji, a także pokierować zadaniami zespołu przygotowującego takie dane U02 Umie zastosować techniką badawczą, sformułować diagnozy stanu rzeczy i krytyczną ocenę relacji normy prawnej i praktyki działania.

K2_U02 K2_U04

K2_U02

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku

K01 Jest świadom zmiennego, procesualnego charakteru obserwowanych zjawisk i konieczności uzupełniania wiedzy

K2_K01 K2_K02

Studia stacjonarne

ORGANIZACJA

FORMA ZAJĘĆ WYKŁAD (W) ZAJĘCIA W GRUPACH

A K L S P E

15 ZAL

Studia niestacjonarne

ORGANIZACJA

FORMA ZAJĘĆ WYKŁAD (W) ZAJĘCIA W GRUPACH

A K L S P E

10

ZAL

OPIS METOD PROWADZONYCH ZAJĘĆ –

studia stacjonarne i

studia niestacjonarne

Wykład problemowy z elementami prezentacji w Power Poincie. Wykład konwersatoryjny.

Praca pisemna bazująca na wykorzystaniu technik badawczych właściwych dla nauk

społecznych tj. obserwacja, analiza danych zastanych, wywiad swobodny.

FORMY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

- studia stacjonarne i

studia niestacjonarne

E -l ear n ing G ry dydakt ycz n e Ć w icz en ia w sz kol e Zaj ęc ia ter enowe Pra ca labo rat or y jna Proj ekt indyw idua lny Proj ekt gr upow y U dzi ał w dyskus ji R ef er at Pra ca pi se m na (es ej ) Egzam in ust ny Egzam in pi se m ny Inne w1 x x w2 x x u1 x u2 x k1 x

(3)

POLITOLOGIA

– II stopnia

UWAGI

TREŚCI MERYTORYCZNE (wykaz tematów)

Charakterystyka administracji w dziedzinach "miękkich", non-productive.

Podstawy prawne funkcjonowania instytucji naukowych, administrowanie nauką i szkolnictwem wyższym - wyzwania współczesności i reformy.

Cele i zadania systemu oświaty, szkoły i instytucje, wchodzące w skład systemu oświaty. Prawo oświatowe i status nauczyciela.

Rodzaje organów prowadzących szkoły i placówki. Zadania administracji samorządowej i rządowej w zakresie oświaty.

Instytucje kultury i formy zarządzania w instytucjach tego typu. WYKAZ LITERATURY PODSTAWOWEJ

M. Grotkiewicz, System oświaty : ustawa z komentarzem do zmian, zestawienie wszystkich zmian i nowych obowiązków, Warszawa 2016

K. Dobrzański, A. Wartecki, Wybrane zagadnienia organizacji i zarządzania instytucjami kultury, Poznań 2004

Raport o stanie kultury. Wnioski i rekomendacje, Warszawa 2009 WYKAZ LITERATURY UZUPEŁNIAJĄCEJ

K. Maj-Waśniowska, System oświaty w Polsce i jego finansowe uwarunkowania, Kraków 2017 P. Ruczkowski, Ochrona dóbr kultury (dóbr kulturalnych, dziedzictwa kulturalnego) w systemie praw człowieka, Toruń 2017

B. Kubiczek, Sztuka zarządzania oświatą przywództwo i zarządzanie : teoria i praktyka, Opole 2016

studia stacjonarne

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)

Ilość godzin zajęć w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)

Konsultacje indywidualne 1

Uczestnictwo w egzaminie/zaliczeniu

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć

Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu 9

Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie)

Przygotowanie do egzaminu

Ogółem bilans czasu pracy 25

(4)

POLITOLOGIA

– II stopnia

studia niestacjonarne

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)

Ilość godzin zajęć w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 10

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)

Konsultacje indywidualne 1

Uczestnictwo w egzaminie/zaliczeniu

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5

Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu 9

Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie)

Przygotowanie do egzaminu

Ogółem bilans czasu pracy 25

Cytaty

Powiązane dokumenty

Teoretyczne i praktyczne przygotowanie studenta do wykonywania pracy w charakterze pracownika obsługi administracyjnej organów wymiaru sprawiedliwości..

Student potrafi ocenić wyzwania i problemy w zakresie koncepcji funkcjonowania systemu ochrony granicy

Celem kursu jest zapoznanie studentów ze specyfiką funkcjonowania organizacji pozarządowych w systemach współczesnych państw demokratycznych oraz z potencjałem tych

Celem kursu jest zaznajomienie studentów z możliwościami oraz zakresem stosowalności oprogramowania oraz urządzeń mobilnych w nauczaniu fizyki w szkole ponadpodstawowej... 2

Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami TI umożliwiającymi tworzenie symulacji oraz dostępnymi pakietami symulacji procesów i zjawisk fizycznych,

Celem kursu jest: zapoznanie studentów z treściami podstawy programowej nauczania fizyki w SP, analiza treści programowych, sporządzanie rozkładu materiału, analizowanie i

Celem kursu jest: zapoznanie studentów z treściami Podstawy Programowej nauczania fizyki w szkole podstawowej, planowanie procesu dydaktycznego (krótko- i

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W_01 Zna etapy oceny środowiska przyrodniczego oraz.. zasady przygotowania opracowania ekofizjograficznego W_02